孩子一進(jìn)入青春期，家長(zhǎng)就跟著頭疼。小言在和家長(zhǎng)溝通的時(shí)候，就經(jīng)常聽到他們抱怨：“上了初中以后，孩子就跟炸彈一樣，根本就不敢碰，一碰就炸完全不敢說話。”或者是“孩子根本不跟我們交流，一回家就把自己關(guān)在房間里，說多了覺得煩，不說我們也不知道他在干什么。”

　　面對(duì)這種棘手的情況，很多家長(zhǎng)朋友都喜歡用一句話安慰自己：“他不是叛逆期嘛，那我不惹他就好了”。然而，錯(cuò)誤的處理方式，卻導(dǎo)致親子關(guān)系越來越緊張。

　　青春期，叛逆期

　　孩子依然渴望和父母好好相處

　　雖然我們是最親密的親人，是父母跟孩子之間的關(guān)系，但是父母和孩子之間并不是擁有和被擁有的關(guān)系。到一個(gè)年紀(jì)，孩子的自我意識(shí)就會(huì)覺醒，想要自己有一些思想，想要自己做主。同時(shí)，隨著年齡增大，孩子會(huì)逐步有自己的社交圈，同齡人對(duì)他的影響越來越大。

　　隨著孩子自我意識(shí)的覺醒，他們開始有了自己的小秘密，不喜歡把什么事告訴給父母。因此，到了這個(gè)階段，父母和孩子都有各自的心事：孩子有孩子的心事，父母也因?yàn)椴虏坏胶⒆拥男氖�，也在心里揣著很重的心事。所以，整個(gè)家庭環(huán)境都比較沉重，大家都不喜歡說話。

　　還有一種情況，就是父母用勁太大，非常嘮叨，但無論父母怎么說，孩子始終不愿意跟父母敞開心扉，甚至覺得父母越來越煩。

　　而家長(zhǎng)卻很無辜，甚至因?yàn)楹⒆拥牡钟|感到傷心：“難道我不是為他好嗎？怎么這種態(tài)度？”如果交流不到位，直到某一件事和孩子發(fā)生了爭(zhēng)吵，那么親子關(guān)系就會(huì)變得十分緊張，情況繼續(xù)惡化，家長(zhǎng)甚至?xí)�因�(yàn)楹⒆拥呐涯娓械浇^望：“我這個(gè)孩子好像已經(jīng)廢掉了，我真的已經(jīng)沒有辦法了。”

　　但事實(shí)上，孩子沉默的背后，卻深深地藏著孩子們的無助。明明是最親密的人，此時(shí)卻變成了最熟悉的陌生人，我們都覺得自己懂對(duì)方，但是，我們始終沒有抓住對(duì)方心里在想的那個(gè)點(diǎn)。

　　有一個(gè)心理學(xué)家做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他給在場(chǎng)所有的青少年提供了很多卡片，卡片上寫著各種他們可能需要的東西，比如“會(huì)打籃球”、“有很好的朋友”、“學(xué)習(xí)能進(jìn)步”等等，讓他們選擇自己需要的卡片。最終，每個(gè)孩子的需求不一樣，他們最終留在手上的卡片也不一樣�？墒怯幸粡埧ㄆ�，幾乎是被所有的孩子留下的，那就是：

　　所以，即便在日常生活中，這些青春期的孩子總是表現(xiàn)得不想跟父母說話、不理父母、總是跟父母作對(duì)，但實(shí)際上，孩子們是從心底想跟自己的爸媽好好相處的。

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