在進(jìn)行試卷分析時(shí)，我們往往只關(guān)注錯(cuò)了的題，很少注意到孩子做得對(duì)、做得好的題目。我們需要抽出時(shí)間來(lái)，與孩子一起看看那些答得精彩的題目。

　　1、哪些題是你答得非常好的？滿意在哪里？

　　比如：

　　思路清晰；

　　表達(dá)出眾；

　　角度巧妙；

　　分析全面……

　　這一般說(shuō)的是主觀題。

　　2、你在平時(shí)的學(xué)習(xí)中哪些方面做得好？

　　比如：

　　上課聽(tīng)講效率高；

　　作業(yè)完成效率高；

　　改錯(cuò)情況好；

　　基礎(chǔ)扎實(shí)；

　　能合理安排時(shí)間……

　　明確原因后，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中就要強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)，保持勢(shì)頭。

　　3、哪一科目、哪一方面的知識(shí)是孩子的強(qiáng)項(xiàng)？

　　要在期中考試各科的比較中，總結(jié)出孩子的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)合理安排各科學(xué)習(xí)時(shí)間。具體到某一科目上，也可以理清哪個(gè)方面學(xué)起來(lái)輕松、哪些方面需要多下功夫。比如語(yǔ)文學(xué)習(xí)中基礎(chǔ)知識(shí)經(jīng)常滿分，閱讀理解出錯(cuò)率高，就要相應(yīng)地調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

　　這樣明確優(yōu)勢(shì)、合理利用優(yōu)勢(shì)安排學(xué)習(xí)時(shí)間和精力，能達(dá)到事半功倍的效果，同時(shí)也能提升孩子自信。

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