只做難題，忽視基礎知識。

　　有些家長(cháng)可能會(huì )認為讓孩子多做難題有利于孩子成績(jì)的快速提高，所以在孩子的復習任務(wù)中安排了大量難題的練習。

　　但是在期中考試時(shí)，卷面上其實(shí)并沒(méi)有難題，而是以基礎知識為主，即使是稍微有一點(diǎn)難度的問(wèn)題，也不是孩子不能獨立解決的。

　　另外大量練習難題還會(huì )影響孩子的自信心，讓孩子對自己的學(xué)習能力產(chǎn)生懷疑，同時(shí)會(huì )耗費孩子大量精力，這樣既浪費了寶貴的復習時(shí)間，還占用了孩子的休息時(shí)間，得不償失。

　　在時(shí)間上搞疲勞戰。

　　有一部分家長(cháng)會(huì )認為，期中考試復習期間必須抓緊每分每秒進(jìn)行學(xué)習，有的家長(cháng)甚至會(huì )督促孩子挑燈夜戰。

　　其實(shí)，在指導孩子復習時(shí)，家長(cháng)要注意引導孩子勞逸結合，有張有弛，合理安排復習科目和時(shí)間，讓大腦得到適當休息，使其保持思維活躍性，這樣才有助于取得較好的復習效果。

　　只看不足，經(jīng)常批評孩子。

　　有些孩子，平時(shí)成績(jì)還可以，家長(cháng)也不太注意學(xué)習中潛在的不足。臨近考試，家長(cháng)才發(fā)現孩子還有一些問(wèn)題理解得不透徹、掌握得不牢固，很多題目都不會(huì )做等等。

　　這時(shí)候家長(cháng)開(kāi)始慌作一團，連忙給孩子布置一大堆新任務(wù)，讓孩子重新學(xué)習一大堆知識，還會(huì )動(dòng)不動(dòng)就批評孩子一頓。

　　家長(cháng)的這種反應不僅會(huì )影響到孩子已有知識的鞏固和復習，還可能會(huì )影響到孩子對自己的信心。最后的結果就是會(huì )直接影響孩子的復習效果和考試成績(jì)。

　　忽視課本，不重視錯題

　　在復習中，必須牢牢記住一點(diǎn)：課本是復習的重要工具，所有題目都萬(wàn)變不離其宗。因為出卷老師拿到的參考資料就是課本。

　　注意查缺補漏，將以前考試試卷中出現的錯題進(jìn)行訂正、分類(lèi)并及時(shí)改正，做到“題不二錯”，就能在考試中出奇制勝。

　　雖說(shuō)成績(jì)沒(méi)那么重要，但期末考試的成績(jì)還是能在不同程度上發(fā)映出孩子這一學(xué)期的整體學(xué)習情況的。不要讓孩子打無(wú)準備之仗，按照上面的復習方法，幫孩子輕松應對期末考試吧！

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