營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境
復習階段，孩子往往需要全神貫注，一邊錯題演算、一邊記憶，達到最好的復習效果。這就需要環(huán)境舒適自在。家長(cháng)朋友一定不要刻意地要求孩子“關(guān)掉音樂(lè )”或者幫他“收拾桌子”，不妨問(wèn)問(wèn)他是否需要幫忙，畢竟孩子自己舒適最重要。
孩子自主復習，家長(cháng)從旁協(xié)助
學(xué)習中，如果家長(cháng)干涉過(guò)多，往往會(huì )引起孩子的反感。因此，家長(cháng)只需要做到：根據老師劃定的復習范圍和孩子平時(shí)作業(yè)資料，幫助孩子確定復習重點(diǎn)方向，讓孩子自行安排復習。針對孩子暴露出的薄弱環(huán)節，有的放矢地進(jìn)行強化訓練。長(cháng)此以往，更培養了孩子學(xué)習的自主性。
切勿過(guò)分指責抱怨
不少家長(cháng)因為孩子的學(xué)習問(wèn)題，經(jīng)常會(huì )表現得氣急敗壞。比如，孩子把很簡(jiǎn)單的題做錯了，有些家長(cháng)就會(huì )毫不留情地指責孩子：“你怎么這么笨！”這樣的指責既不能幫助到孩子，反而讓孩子對學(xué)習產(chǎn)生抵觸情緒，丟失了自信心。
在復習的最后階段，家長(cháng)可以將一些期末的練習題當作正式的期末考試，利用它們來(lái)調整孩子的心理狀態(tài)，并不斷積累經(jīng)驗，提高他們的應試技巧，從而使孩子在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。
平常心對應，避免特殊化
很多家長(cháng)說(shuō)，一旦快到孩子考試，整個(gè)家庭氣氛都不一樣了，殊不知，過(guò)分的小心翼翼，與往日生活產(chǎn)生巨大反差，會(huì )加重孩子的心理壓力。最終導致孩子過(guò)分緊張，嚴重影響了最后關(guān)鍵時(shí)段的學(xué)習。因此，考試前孩子減壓要從家長(cháng)開(kāi)始。
合理制定作息時(shí)間
這里要強調的是，家長(cháng)不要過(guò)分強迫孩子早睡：孩子習慣深夜11點(diǎn)睡覺(jué)的，非要他晚上9點(diǎn)就睡覺(jué)，違反生物鐘，反而造成孩子睡不著(zhù)。
同時(shí)，家長(cháng)在孩子熬夜復習時(shí)，也要盡量避免過(guò)多干預，更要杜絕“早點(diǎn)干嘛了”“平常不看書(shū)，這會(huì )兒著(zhù)急了？”這種傷害性的說(shuō)法。當然，如果能保證6-7小時(shí)的晚間睡眠時(shí)間和30分鐘-1小時(shí)的午休時(shí)間是最好的。
難點(diǎn)專(zhuān)項突破
很多學(xué)�？荚嚽袄蠋熅筒辉僖缶唧w的學(xué)習任務(wù)了，僅做一些復習練習。但對于平常學(xué)得不太扎實(shí)的孩子，考前依然需要基礎知識點(diǎn)的講解和專(zhuān)題拔高。
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