夜深了，月亮高高地懸在天空，清冷的月光透過(guò)窗戶(hù)，照在地板上。窗外院子里靜極了，只能偶爾聽(tīng)見(jiàn)一兩聲蛐蛐的鳴叫，見(jiàn)不到任何人影，所有人都睡覺(jué)了，而只有我，在微弱的燈光下，還在寫(xiě)著(zhù)那一篇未完成的作文。

　　如今語(yǔ)文是令我最頭痛的學(xué)科。

　　在一二年級時(shí)，要學(xué)一篇故事或課文，老師只會(huì )讓我們順利地讀一遍，只要每個(gè)字會(huì )讀就行�？墒乾F在呢？如果老師明天要講篇課文，就會(huì )留極為多的作業(yè)，查字典、根據課文答題、填空，還會(huì )不時(shí)地添枝加葉。每當要完成這些作業(yè)時(shí)，我就會(huì )一聲又一聲的嘆息，想：“先玩一會(huì )兒吧！反正也寫(xiě)不完！”

　　曾經(jīng)，上課了，我會(huì )極為高興，因為老師會(huì )像講故事似的，既幽默，又風(fēng)趣，那些課本里的故事，人物，情節，就像能從課本里走出來(lái)似的，栩栩如生、活靈活現的展現在我們面前。還會(huì )不時(shí)地講幾個(gè)笑話(huà)，逗得大家捧腹大笑；可現如今，上課了，老師開(kāi)始講課了，不一會(huì )兒我就會(huì )覺(jué)得既單調，又乏味，沒(méi)多久就打著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的哈欠，但也只能忍受著(zhù)無(wú)聊的時(shí)光，坐的端端正正的，生怕被老師訓斥。而上課時(shí)，老師都會(huì )講重要的知識點(diǎn)，隨之讓我們記錄在語(yǔ)文書(shū)上。

　　而剛記上幾個(gè)字時(shí)，老師就會(huì )說(shuō)：“不等了，自己記！”這時(shí)，我會(huì )極為焦灼，想方設法地借別人的筆記抄上。剛抄好這一個(gè)，老師又講下一個(gè)知識點(diǎn)，我就會(huì )極為氣憤，輕輕得敲著(zhù)桌子，心里不滿(mǎn)得嘟囔著(zhù)：“這也太快了！都記不上！您還要我們考高分，記都記不上，怎樣考高分？”

　　曾經(jīng)，考試了，老師只會(huì )考幾個(gè)詞語(yǔ)，看一幅圖片，簡(jiǎn)單的說(shuō)兩句話(huà)，并把易讀字注音，極為簡(jiǎn)單，每次我都能考高分，讓別人羨慕不已。如今，考試了，老師都會(huì )極為嚴肅，擺個(gè)大大的陣仗，90分鐘內不讓隨便移動(dòng)位置，同學(xué)們都坐得腰酸背痛，而試題也極難，凈問(wèn)一些不著(zhù)邊際的問(wèn)題，問(wèn)作者為什么這樣寫(xiě)？為什么用這個(gè)詞語(yǔ)？考分下來(lái)了，而我拼勁全力也只是中等，看到別人分數高，我都會(huì )下決心：“下次一定要考好！”可每次成績(jì)下來(lái)，我都沒(méi)有取得第一名，真讓人懊惱。

　　此刻，夜，更深了，月光再也沒(méi)那么亮了，小昆蟲(chóng)們也沒(méi)有在繼續鳴叫，而我終于在斷斷續續的遐思中寫(xiě)完了作文，此時(shí)躺在床上的我，思緒萬(wàn)千，輾轉難眠。唉，曾經(jīng)“讀你千遍也不厭倦”的語(yǔ)文，而今早已是“此情可待成追憶”。語(yǔ)文，你真是讓我歡喜讓我憂(yōu)！

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