孩子到了初中，學(xué)習的科目多了，學(xué)習的內容難了，需要調整學(xué)習策略，形成良性的學(xué)習方法，成績(jì)一定能趕上來(lái)。

　　1.重視預習。

　　孩子到了初中，一定要堅持預習。

　　很多剛升入初一的學(xué)生都會(huì )出現這種情況�？颇康脑龆�，教學(xué)內容難度的加大。而且進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境很難很快的去適應這種生活節奏和學(xué)習節奏。如果不能盡快適應的話(huà)，非常影響孩子的學(xué)習熱情。要么在學(xué)習的過(guò)程當中也會(huì )出現一些情緒的波動(dòng)，直接去影響學(xué)習的效率和效果。而且孩子剛升入初一突然面對好幾科教學(xué)內容的學(xué)習。而且每一科都會(huì )留一些作業(yè)，這就也就分散了孩子的學(xué)習時(shí)間精力。對于初一新生來(lái)說(shuō)，無(wú)從下手沒(méi)有頭緒。這種快節奏任務(wù)繁多的學(xué)習讓孩子無(wú)法快速的適應。初中生活中導致學(xué)習上出現問(wèn)題。

　　尤其是數學(xué)這種學(xué)科。

　　孩子在老師沒(méi)有講課之前，先自己學(xué)一學(xué)，既可以鍛煉自己的自學(xué)能力，又可以提前把自己能學(xué)會(huì )的知識掌握了，從而篩選出自己不會(huì )的難點(diǎn)，這些難點(diǎn)就是上課時(shí)要特別注意的地方，這樣上課就更有針對性了，學(xué)習效率會(huì )很高。

　　聽(tīng)講的時(shí)候有重點(diǎn)難點(diǎn)了，這樣課堂上注意力就會(huì )更集中。如果在上課聽(tīng)講的時(shí)候，自己的疑難點(diǎn)并沒(méi)有解決，下課的時(shí)候趕快追著(zhù)老師問(wèn)，一定把它消滅了。

　　孩子在學(xué)習上知識點(diǎn)沒(méi)有漏洞，疑難點(diǎn)都能及時(shí)解決，再通過(guò)練習就能夠完全鞏固，越學(xué)越自信。

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