2010年1月21日，第25屆全國中學(xué)生數學(xué)冬令營(yíng)在毗鄰重慶大學(xué)的重慶南開(kāi)中學(xué)拉開(kāi)帷幕。在南開(kāi)校園里，隨處可見(jiàn)一些胸掛吊牌的學(xué)生，他們就是來(lái)參加冬令營(yíng)的全國各省隊以及香港、澳門(mén)地區的高中生選手。此外，俄羅斯、新加坡派出了交流觀(guān)摩隊。

"全國中學(xué)生數學(xué)冬令營(yíng)";也就是人們通常所說(shuō)的"奧數競賽";，正式名稱(chēng)叫"中國數學(xué)奧林匹克競賽";。這些參賽選手也就是通常所說(shuō)的"奧數生";。

在接下來(lái)的一周時(shí)間里，他們將進(jìn)行兩個(gè)半天的"奧數競賽考試";，按照考試成績(jì)高低，選拔出30人組成中國數學(xué)奧林匹克國家集訓隊，然后再從中選拔出6人組成中國國家隊，于2010年7月赴哈薩克斯坦，參加2010年國際數學(xué)奧林匹克競賽。

作為中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )領(lǐng)導下的青少年科技活動(dòng)，數學(xué)奧林匹克競賽和物理、化學(xué)、生物、計算機奧林匹克競賽一樣，有著(zhù)巨大的影響力，其獲獎選手都是高中生中學(xué)科成績(jì)優(yōu)異的佼佼者。教育部文件明確規定，奧賽省級賽區一等獎獲得者，可以保送上大學(xué)，如果學(xué)生對保送的大學(xué)不滿(mǎn)意，可以參加 ， 可以享受不超過(guò)20分的加分。

但另一方面，"奧數";"奧賽";在社會(huì )上又飽受詬病，有人指責它是數學(xué)雜技，對培養學(xué)生的數學(xué)思維能力并沒(méi)有太大的價(jià)值；有人指責它加重了學(xué)生學(xué)習負擔；有人指責它受現實(shí)功利驅動(dòng)，成為一些人謀利的工具，奧數培訓甚至出現產(chǎn)業(yè)化勢頭。

在這種形勢下，教育部和各地教育行政機關(guān)一次又一次地對奧數培訓踩剎車(chē)，有的省市甚至明確規定，小學(xué)升初中、初中升高中不得與奧賽培訓成績(jì)掛鉤，取消高中生考大學(xué)的奧賽加分或只在報考本地高校時(shí)給予加分。

與此同時(shí)，一年一度的數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計算機五大學(xué)科的奧林匹克競賽繼續舉行，其省級賽區一等獎以上的獲獎學(xué)生依然成為著(zhù)名高校爭相錄取的對象。至于參加冬令營(yíng)、入選國家隊、參加國際奧林匹克競賽的佼佼者更是非北大、清華莫屬。

奧數究竟怎么啦？那個(gè)被妖魔化的奧數與這個(gè)享有崇高聲譽(yù)、成為著(zhù)名大學(xué)人才選拔門(mén)檻的奧數，是同一個(gè)奧數嗎？

在第25屆全國中學(xué)生數學(xué)冬令營(yíng)期間，《大學(xué)指南》和《課堂內外》高中版教育小編聯(lián)合采訪(fǎng)了中國數學(xué)會(huì )奧林匹克委員會(huì )副主席吳建平教授。

《大學(xué)指南》：吳教授，現在對奧數議論和指責非常多，這些爭論里有很多說(shuō)法其實(shí)都是奧數之外的東西，能介紹一下奧數、奧賽到底是怎么一回事情嗎？

吳建平：大家爭論的事情和中國數學(xué)會(huì )做的事情，不是一回事�，F在中小學(xué)的科技課外活動(dòng)都歸中國科協(xié)管，中國數學(xué)會(huì )負責主辦每年的數學(xué)奧林匹克競賽。奧林匹克競賽和科技創(chuàng )新大賽一樣，都是在中國科協(xié)統一領(lǐng)導下的青少年科技活動(dòng)�，F在并行的有5個(gè)活動(dòng)，龍頭就是每年的國際奧林匹克競賽，有數學(xué)、物理、化學(xué)、生物和計算機5大學(xué)科。#p#分頁(yè)標題#e#

數學(xué)學(xué)科競賽的流程目前是這樣，第一個(gè)環(huán)節叫全國數學(xué)聯(lián)賽，每年9月新學(xué)期開(kāi)始，10月中旬舉行，參加人數大概有8～10萬(wàn)人，按省為賽區進(jìn)行競賽(不包括香港、澳門(mén)、臺灣)，從這其中選拔出1200人左右，每個(gè)賽區選出的人數不等，多的有50幾個(gè)，少的10幾個(gè)。按照教育部政策，賽區一等獎獲得者，可以保送上大學(xué)，如果學(xué)生對保送的大學(xué)不滿(mǎn)意，可以參加當年高考，高考成績(jì)上可以享受加分，但最多不能超過(guò)20分。這是因為保送和加分政策出自不同的系統，保送是教育部定，加分由各省定，所以有些省的加分會(huì )不一樣，教育部只卡加多少的上限。

第二個(gè)環(huán)節是，從這賽區選拔出來(lái)的1200人里，我們再選拔出200人來(lái)，每個(gè)省保證三名，31個(gè)賽區就有90人，其他的就按照賽區成績(jì)來(lái)劃。這200名學(xué)生就是來(lái)報到參加中國數學(xué)奧林匹克的選手。這個(gè)活動(dòng)的原始名字叫"全國中學(xué)生數學(xué)冬令營(yíng)";。

第三個(gè)環(huán)節是，這200名選手參加兩天半的考試，一共考9小時(shí)，做6道題，每天三道，每天四個(gè)半小時(shí)，每道題21分，總分為126分�？荚嚨念}目也是按照國際奧林匹克通常的標準設置的，包括四個(gè)方面的問(wèn)題：代數、平面幾何、組合、數論，一般都會(huì )有2個(gè)平面幾何�？纪旰笥蓪�(zhuān)家組閱卷、評獎、頒獎。其中獲得一等獎的在30人左右，這30人就留下來(lái)，和特批的其他一些學(xué)生，組成國家隊集訓隊。

這就到了第四個(gè)環(huán)節。國家隊集訓隊的任務(wù)就是集中在一個(gè)地方，通過(guò)若干次選拔，從中選出6名學(xué)生，組成國家隊，7月份代表中國參加國際數學(xué)奧林匹克競賽。

到7月底參加完國際比賽回來(lái)，一個(gè)完整的周期就結束了。到9月份新學(xué)期開(kāi)學(xué)，又開(kāi)始下一輪工作。

中國數學(xué)會(huì )為了管理方便，成立有兩個(gè)委員會(huì )，一個(gè)是普及工作委員會(huì )，管賽區的高中聯(lián)賽；另一個(gè)是奧林匹克委員會(huì )，負責從冬令營(yíng)開(kāi)始一直到出國參加比賽。

《大學(xué)指南》：在國際數學(xué)奧賽中，與其他國家的高中生比起來(lái)，中國高中生的數學(xué)水平大概處于一個(gè)什么樣的層次？

吳建平："數學(xué)水平";這個(gè)概念不一定很準確，應該叫"競賽成績(jì)";。國際數學(xué)奧林匹克競賽有51 年的歷史了，現在每年有100多個(gè)國家和地區參加。中國是1985年進(jìn)入到國際奧數俱樂(lè )部的。國際奧數競賽是個(gè)人競賽，沒(méi)有團體獎，一般來(lái)說(shuō)，參賽學(xué)生有一半能拿獎，這一半人又分為6份，一份金獎、兩份銀獎、三份銅獎，也就是說(shuō)有十二分之一的學(xué)生可以拿到金獎。中國最近10年，最差的成績(jì)是4金2銀，一把都是6塊金牌。參加國際奧數競賽的20多次里，5次拿到總分第一(6名參賽選手的成績(jì)相加)，最近10年只有2次沒(méi)有拿到團體總分第一。

這就是中國奧數競賽的總體成績(jì)，但是和中國高中生的"數學(xué)水平";的相關(guān)性不好說(shuō)。中國學(xué)生的基礎在全世界肯定是最好的，學(xué)得最深，學(xué)得最難，花的時(shí)間也是最多的。如果全世界學(xué)生一塊考數學(xué)，中國學(xué)生的平均水平肯定第一，這一點(diǎn)毫無(wú)疑問(wèn)。

但是，重要的是，人們現在關(guān)心的是，你在中學(xué)、大學(xué)里學(xué)習好、考試好，和你以后能作多大貢獻、能否發(fā)展好的關(guān)系，這是一件很復雜的事情。

從上世紀50年代開(kāi)始，華羅庚等老一輩數學(xué)家親自抓數學(xué)競賽。數學(xué)家們很單純，希望有人來(lái)接數學(xué)的班，人才從哪兒找呢？他們希望從中學(xué)里發(fā)現數學(xué)人才，早點(diǎn)找，早點(diǎn)培養，早點(diǎn)出成績(jì)，早點(diǎn)為國爭光，這是很正常的思路。1981年有了"全國高中數學(xué)聯(lián)賽";；1985年，我們從高中數學(xué)聯(lián)賽里挑了成績(jì)好的學(xué)生，第一次參加了國際數學(xué)競賽，知道是怎么回事情了，回來(lái)后就設計怎么選人，1986年創(chuàng )辦了"全國高中數學(xué)冬令營(yíng)";。

我們一直叫"數學(xué)競賽";、"數學(xué)課外活動(dòng)";，第一次去參加國際競賽后，發(fā)現國際上把這叫做"數學(xué)奧林匹克";，是前蘇聯(lián)1935年創(chuàng )辦這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候命的名，我們才把這個(gè)名字引入進(jìn)來(lái)，這也是這個(gè)名稱(chēng)的源頭。

1990年

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