隨著(zhù)2011屆中招錄取的結束，2012屆初三畢業(yè)生已經(jīng)投入到緊張的復習中，開(kāi)始準備下一年的 。相對于 、 年級的學(xué)習，初三既要學(xué)習新知識，又要進(jìn)行全面而系統的復習。學(xué)生如何利用好初中階段的最后一年時(shí)間，贏(yíng)得中考的勝利？

數學(xué)：把所學(xué)知識系統化

九年級數學(xué)教材分兩冊，共十章。

圖形與證明部分學(xué)習教材分《證明(二)》和《證明(三)》兩章完成，我們在學(xué)習過(guò)程中要結合之前學(xué)過(guò)的《證明(一)》內容不斷體會(huì )證明的必要性，訓練自己利用公理和已證明過(guò)的定理(推論)來(lái)說(shuō)理的過(guò)程，要注意證明的格式，必須有因才有果，切不可跳步。除了說(shuō)理，另外我們還需要有意識地在證明三角形和四邊形的定理和推論時(shí)梳理知識結構，歸納性質(zhì)和判定方法，為總復習打基礎。

九年級還將學(xué)習一元二次方程，它的解法很多：因式分解法、公式法和配方法。因式分解法很簡(jiǎn)便，公式法應用普遍但公式一定要記牢，配方法是個(gè)難點(diǎn)，但它對以后二次函數的學(xué)習很有幫助，要牢固掌握。我們還要學(xué)會(huì )"對癥下藥";，選擇最好的方法來(lái)解每一個(gè)方程。另外一個(gè)學(xué)習重點(diǎn)也是難點(diǎn)就是如何用一元二次方程來(lái)解決具體問(wèn)題，在學(xué)習過(guò)程中大家可以回顧用一元一次方程或二元一次方程組解決實(shí)際問(wèn)題的步驟。特別注意方程的解要符合實(shí)際情況。

有關(guān)函數九年級我們不僅要討論反比例函數還要學(xué)習二次函數，結合已學(xué)過(guò)的一次函數，它們的一個(gè)重要學(xué)習方法就是"數形結合";。對于三種函數的表達式、圖像及其性質(zhì)我們都要重點(diǎn)掌握。另外利用三種函數來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題依然是我們學(xué)習的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

統計和概率部分的學(xué)習希望大家能先將前四冊教材涉及的有關(guān)章節復習一下，你會(huì )發(fā)現九年級上下兩章的學(xué)習內容更加貼近實(shí)際生活，因此難度也有所增加。"用大量重復實(shí)驗中事件發(fā)生的頻率來(lái)估計這件事件發(fā)生的概率";這一方法大家要理解，而如何用列表格或樹(shù)狀圖的方法來(lái)解決求事件發(fā)生概率依然是我們學(xué)習的重點(diǎn)。

《視圖與投影》這一章延續了七年級有關(guān)三視圖的內容，但我們需要考慮視線(xiàn)所不及的部分的形狀，首先復習三視圖是基本任務(wù)。投影所說(shuō)的是兩種光源所形成的平行投影和中心投影，大家一定要結合生活經(jīng)驗來(lái)學(xué)習。

圓是我們要新認識的圖形。需要大家掌握的基本概念較多，作為應用的重點(diǎn)主要集中在有關(guān)切線(xiàn)的證明、弧長(cháng)、扇形面積和圓錐側面積的計算上。計算能力大家在平時(shí)一定要有意識的去提高。

用三角函數解決直角三角形這一章我們既要掌握基本概念，還要會(huì )根據角度來(lái)求三角函數值及由函數值來(lái)推出銳角的度數。九個(gè)特殊銳角的三角函數值是必須記住的。另外大家在學(xué)習過(guò)程中要體會(huì )這部分內容與相似圖形的聯(lián)系，把所學(xué)知識系統化。#p#分頁(yè)標題#e#

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