來(lái)源:網(wǎng)絡(luò )資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-08-06 18:13:45
首先,總體上看,本次期末考試,各區統考,考察范圍是一至八單元,主要考察氧氣與空氣、化學(xué)方程式、碳和碳的氧化物、金屬,這個(gè)在指導帖中已經(jīng)有過(guò)講解。下面我從一張化學(xué)試卷的入手解讀期末化學(xué)所考察的知識點(diǎn)及題型。
期末化學(xué)試卷必定呈現出 化的特點(diǎn),出題形式,題目類(lèi)型和難度分布等,都高度與中考吻合。
一張 試卷分為三個(gè)部分。
第一個(gè)部分為單項選擇題,共25題。對于基礎比較扎實(shí)的同學(xué)來(lái)說(shuō),前面24題,只要注意做題方法,全對沒(méi)有困難,那出現難度的就在25題。一般有這么幾種題型。
1.技巧型小計算題,主要考察學(xué)生對平均值法、差量法和守恒法的應用。例如:
例1.(西城)原煤(含硫元素)在氧氣中不完全燃燒會(huì )生成CO、CO2 和SO2。若測得CO、CO2、和SO2的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數為24%,則其中SO2的質(zhì)量分數可能是:
A.10% B.30% C.50% D.70%
2.圖像題,主要考察氣體產(chǎn)生速度的圖像題,例如:
例2(東城)a和b為兩份質(zhì)量相等的固體,已知a為氯酸鉀,b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀。當分別同時(shí)加熱a和b至完全反應時(shí),能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應時(shí)間而變化的圖像是
3.表格題,考察提取信息的能力,例如:
例3 例在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應,一段時(shí)間后,測得有關(guān)數據如下表。則關(guān)于此反應的認識不正確的是:
物質(zhì) |
X |
Y |
Z |
W |
反應前的 質(zhì)量(g) |
2 |
1 |
16 |
16 |
反應后的 質(zhì)量(g) |
17 | m | 6 |
11 |
#p#分頁(yè)標題#e#
A.物質(zhì)Y可能是該反應的催化劑
B.該反應的基本類(lèi)型為化合反應
C.參加反應的Z與 W的質(zhì)量比為2 :3
D.反應后容器中Z與Y的質(zhì)量比為6 :1
第二個(gè)部分為填空題,26題~33題。這些題目是真正拉開(kāi)分數的題目,特別是推斷題和探究實(shí)驗題?傆^(guān)近幾年的期末試卷,雖然每年考察的內容不一樣,但總結起來(lái),一般考察形式如下:
第26題,化學(xué)與生活;第27題,考察物質(zhì)構成的奧秘;第28題,燃燒和滅火;29題,金屬,此題難度一般在最后一問(wèn),特別是流程圖型題,要求學(xué)生判斷剩余固體的成分,濾液的成分,考察學(xué)生對金屬活動(dòng)順序的應用。
還有水的凈化,有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的題目也是常出現的內容了,希望各位考生注意!
第30題,是推斷題,每年不變。推斷題是化學(xué)特有的題型,很多同學(xué)比較怵這種題,但是只要在平時(shí)的學(xué)習中多多總結
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