第二輪數學(xué)復習時(shí)，更要發(fā)揮同學(xué)的學(xué)習自主性，要根據自己的實(shí)際水平，選擇適合自己實(shí)際情況的復習策略，突擊重點(diǎn)難點(diǎn)，起到事半功倍的效果，爭取更上一層樓。希望同學(xué)能重視模擬考，對自己的模擬考卷做個(gè)詳盡的分析。同學(xué)可以根據模擬考成績(jì)，初步分為三類(lèi)同學(xué)：100分以下、100分到130分之間、130分以上。 100分以下的同學(xué)，急需夯實(shí)基礎，切忌走馬觀(guān)花，好高騖遠。由于今年數學(xué) 的題型發(fā)生了變化，選擇題和填空題的分數共占72分，比例比往年有所提高。如果對數學(xué)概念的理解不透徹、做題時(shí)考慮不周密，都會(huì )輕易失分。這就要求同學(xué)們有扎實(shí)的數學(xué)基礎知識、基本能力。 中屬于平時(shí)學(xué)習常見(jiàn)的“雙基”類(lèi)型題約占80%左右，要在這部分試題上保證得分，就必須結合教材，系統復習，對必須掌握的內容要心中有數，胸有成竹。在此我建議各位同學(xué)首先一定要配合你的老師進(jìn)行復習，積極主動(dòng)，不要另行一套；其次，復習時(shí)應配備適量的練習，習題的難度要加以控制，以中、低檔為主，另外，對于你覺(jué)得較難的題，或者易錯的題，應養成做標記的好習慣，做到記憶——消化——再記憶。復習宗旨是在第一階段復習的基礎上延伸和提高，此類(lèi)同學(xué)應側重提高自己的數學(xué)應用能力，真正做到在理解的基礎上活學(xué)活用。 第二類(lèi)同學(xué)的復習策略我們建議應該是抓兩頭促中間，針對熱點(diǎn)，抓住弱點(diǎn)，開(kāi)展難點(diǎn)知識專(zhuān)項復習。對各區縣的模擬卷不要機械式的一整套一整套地做，而是要有選擇的做，建議每天做一小套選擇填空題試卷，對錯誤的情況作好記錄，同時(shí)控制解題時(shí)間，確保“既好又快”�？梢愿鶕�歷年中考試卷命題的特點(diǎn)，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進(jìn)行專(zhuān)題訓練，就中考的特點(diǎn)可以從以下幾個(gè)方面收集一些資料，進(jìn)行專(zhuān)項訓練：①實(shí)際應用型問(wèn)題；②突出科技發(fā)展、信息資源的轉化的圖表信息題；③體現自學(xué)能力考查的閱讀理解題；④考查應變能力的圖形變化題、開(kāi)放性試題；⑤考查思維能力、創(chuàng )新意識的歸納猜想、操作探究性試題；⑥幾何代數綜合型試題等。在解綜合題時(shí)可以先跟著(zhù)老師走，弄清解題基本策略。至少要做出綜合題的第一第二小題。首尾得分提高，中間部分的得分也相應地會(huì )有所提高。 對于模擬考130分以上的同學(xué)，做題要立足一個(gè)“透”字。要以題代知識，每一題不要蜻蜓點(diǎn)水式過(guò)一下，要會(huì )舉一反三，一題多解，一解多題。要掌握的是題目的知識點(diǎn)和幾何背景。要留下自我糾錯和消化的時(shí)間，做好自我整理，并有跟蹤練習，確保下次遇到類(lèi)似題型絕不再錯。學(xué)數學(xué)的目的是為了用數學(xué)，近年來(lái)各地中考涌現出了大量的形式活躍、趣味有益、啟迪智慧的好題目，各位同學(xué)應在老師的指導下，對這些熱點(diǎn)題型認真復習，專(zhuān)項突破。 對所有試題中較普遍感到困惑的無(wú)疑是中考試卷的最后兩題：函數中的圖形問(wèn)題、圖形中的函數問(wèn)題�？梢哉f(shuō)正是這兩題最終拉開(kāi)了試卷的得分。建議大家注重數學(xué)思想方法的復習與梳理。數學(xué)思想方法是數學(xué)的內在形式，是同學(xué)們獲取數學(xué)知識，發(fā)展數學(xué)能力的動(dòng)力工具，掌握了數學(xué)的思想方法，就會(huì )使數學(xué)知識更容易理解和記憶。顯然，重視數學(xué)思想方法，是培養自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的重要措施。由此我們建議，在初三第二輪的復習中能否以思想方法為主線(xiàn)，通過(guò)專(zhuān)題講座的形式，概括數學(xué)思想方法，將知識點(diǎn)融會(huì )貫通起來(lái)。在復習中，從數學(xué)思想方法的高度，概括、總結、揭示了一類(lèi)問(wèn)題的解題規律，從而提高了解題能力，提高了自身的思維品質(zhì)，使我們不僅會(huì )梳理知識，更會(huì )用數學(xué)思想方法進(jìn)行反思，培養能在千變萬(wàn)化的問(wèn)題情景中，善于握著(zhù)數學(xué)思想方法這把金鑰匙，靈活運用知識，發(fā)展思維。 總之，“對待未見(jiàn)過(guò)的題，需要用數學(xué)的思維和創(chuàng )新的方法，一味地靠做題，不認真進(jìn)行反思，提煉它的數學(xué)思想和方法，不一定能解決問(wèn)題。”因此，在數學(xué)綜合題復習時(shí)我們要做到：數形結合記心頭，大題小作來(lái)轉化，潛在條件不能忘，分類(lèi)討論要嚴密，方程函數是工具，計算推理要嚴謹，創(chuàng )新品質(zhì)得提高。

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