復習核心 注重課本知識，查漏補缺 注重課堂學(xué)習，提高效率 注意知識的遷移，學(xué)會(huì )融會(huì )貫通 科目：數學(xué) 學(xué)校：西寧市第一中學(xué) 教師：汪文娟,中學(xué)高級教師，青海省優(yōu)秀班主任，曾獲"青海省業(yè)務(wù)能手";稱(chēng)號，校級骨干教師。 試卷的基本情況 1.試卷結構：由填空、選擇、解答題等28個(gè)題目組成。 2.考試內容：根據《數學(xué)課程標準》要求，將對"數與代數";"空間與圖形";"統計與概率";"實(shí)踐與綜合應用";四個(gè)領(lǐng)域的知識進(jìn)行考查。按知識版塊進(jìn)行系統歸納代數具體為：(1)實(shí)數的概念及其運算；(2)代數式的分類(lèi)、概念及其運算；(3)方程(組)的概念、性質(zhì)、解法及應用：(4)不等式(組)的概念、性質(zhì)、解法：(5)函數的概念，幾種常見(jiàn)函數的圖象及性質(zhì)；(6)統計和概率。幾何知識歸納為：(1)圖形的初步認識；(2)三角形的概念、分類(lèi)、定理及其應用；(3)四邊形的概念、定理及其應用；(4)圖形與變換；(5)相似形的概念、定理及其應用；(6)解直角三角形；(7)圓的概念、定理及其應用； 3.試題模式：以2008年西寧市數學(xué)第一次模擬考試試卷為基本樣式。 4.難度的比例分配：試卷滿(mǎn)分為120分，簡(jiǎn)單題型占60%，中等題型占30%，難度題占10%。 要求 中考要面向全體考生，以數與代數、空間與圖形、統計與概率、實(shí)踐與綜合應用內容為依據，關(guān)注學(xué)生對數學(xué)的基本認識，關(guān)注學(xué)生的數學(xué)活動(dòng)過(guò)程、關(guān)注學(xué)生的數學(xué)思考、關(guān)注學(xué)生解決問(wèn)題的能力、關(guān)注學(xué)生對數學(xué)與現實(shí)生活以及與其他學(xué)科知識之間聯(lián)系的認識等。充分體現新課標理念，力求客觀(guān)、公正、全面、準確地評價(jià)學(xué)生數學(xué)學(xué)習狀況。 命題規律 1.重視數學(xué)基礎知識的認識和基本技能、基本思想的考查。 2.重視數學(xué)思想和方法的考查。 3.重視實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識的考查。 復習的基本原則 以《課程標準》和數學(xué)教材為依據，立足于掌握和鞏固基本知識和基本技能，強化主干知識，注重教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，加強對薄弱環(huán)節的復習，及時(shí)查缺補漏，注重知識應用能力，培養靈活及綜合解決問(wèn)題的能力。 復習中的幾點(diǎn)建議 1.注重課本知識，查漏補缺。全面復習基礎知識，加強基本技能訓練的第一階段的復習工作我們已經(jīng)結束了，在第二階段的復習中，反思和總結上一輪復習中的遺漏和缺憾，會(huì )發(fā)現有些知識還沒(méi)掌握好，解題時(shí)還沒(méi)有思路，因此要做到邊復習邊將知識進(jìn)一步歸類(lèi)，加深記憶；還要進(jìn)一步理解概念的內涵和外延，牢固掌握法則、公式、定理的推導或證明，進(jìn)一步加強解題的思路和方法；同時(shí)還要查找一些類(lèi)似的題型進(jìn)行強化訓練，要及時(shí)有目的有針對性的補缺補漏，直到自己真正理解會(huì )做為止，決不要輕易地放棄。 這個(gè)階段尤其要以課本為主進(jìn)行復習，因為課本的例題和習題是教材的重要組成部分，是數學(xué)知識的主要載體。吃透課本上的例題、習題，才能有利于全面、系統地掌握數學(xué)基礎知識，熟練數學(xué)基本方法，以不變應萬(wàn)變。所以在復習時(shí)，我們要學(xué)會(huì )多方位、多角度審視這些例題習題，從中進(jìn)一步清晰地掌握基礎知識，重溫思維過(guò)程，鞏固各類(lèi)解法，感悟數學(xué)思想方法。復習形式是多樣的，尤其要提高復習效率。 另外，現在中考命題仍然以基礎題為主，有些基礎題是課本上的原題或改造了的題，有的大題雖是"高于教材";，但原型一般還是教材中的例題或習題，是課本中題目的引申、變形或組合，課本中的例題、練習和作業(yè)題不僅要理解，而且一定還要會(huì )做。同時(shí)，對課本上的《閱讀材料》《課題研究》《做一做》《想一想》等內容，我們也一定要引起重視。 #p#分頁(yè)標題#e#

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