來(lái)源:網(wǎng)絡(luò )資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-08-06 14:22:39
模擬試卷(二)
(時(shí)間:150分鐘滿(mǎn)分:150分)
第一部分選擇題(12分)
請注意:考生必須將所選答案的字母標號填寫(xiě)在下列答題框內,否則無(wú)效。
題號123456
答案
1、下列各組中加點(diǎn)字注音完全正確的是(2分)
A、詮釋(qua?n)瞬間(xu?n)咽喉(ya?n)載歌載舞(za?i)
B、詛咒(zu?)積攢(za?n)歸省(xi?ng)駭人聽(tīng)聞(ha?i)
C、墜落(zhui?)炊煙(chui?)倔強(jue?)提綱挈領(lǐng)(qi?)
D、焦灼(zhuo?)風(fēng)靡(mi?)挪動(dòng)(nuo?)一哄而散(ho?ng)
2、下列各句中標點(diǎn)符號使用有錯誤的一項是(2分)
A、這種奇景,古往今來(lái),不知有多少詩(shī)人畫(huà)師,想要用詩(shī)句、用彩筆描繪出來(lái),到底誰(shuí)又能描繪得出那山水的精髓?
B、我從這篇文章里學(xué)到了"嫻靜""高雅""俯瞰""愜意""素雅"等詞匯,也學(xué)會(huì )了寓景于情、情景相生的寫(xiě)法。
C、語(yǔ)文的世界,是一個(gè)美的世界:美的景,美的人,美的物,美的情,思想的美,智慧的美,崇高的美,悲劇的美……
D、我對他莊嚴的額上每一道皺紋都了如指掌--如同他生命的年輪,刻著(zhù)憂(yōu)患的印跡。
3、下列各句中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當的一句是(2分)
A、此時(shí)已是午夜時(shí)分,周麗媛穿著(zhù)高跟鞋,獨自走在深巷中,周?chē)娜粺o(wú)聲,只有空谷足音和自己的心跳聲,雖說(shuō)是自己平時(shí)最熟悉的路,但她心中還是有幾分恐懼。
B、慶祝"五一"的聯(lián)歡會(huì )場(chǎng)張燈結彩,五光十色,好一派姹紫嫣紅的景象。
C、文學(xué)鑒賞課上,教師的作用是要設法把學(xué)生帶入作品特定的語(yǔ)言環(huán)境中,使學(xué)生身臨其境,感同身受,而不能只是枯燥地去做理論分析。
D、無(wú)錫的梅園,面臨太湖,以梅飾山,以山飾梅,別具一格。
4、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(2分)
A、由于歐盟和美國一樣,把哈馬斯定性為恐怖組織,哈馬斯的政治立場(chǎng)將直接決定巴勒斯坦能否從這些國家得到援助。
B、登月計劃的實(shí)施,除去牢固確立中國的大國地位之外,更是人類(lèi)對外太空資源的探索、利用與開(kāi)發(fā),同時(shí)對拉動(dòng)中國科技水平的全面提升也將產(chǎn)生積極的作用。
C、我國的各級教育行政主管機關(guān)對高校的亂收費理解有加,庇護有加,因此(至少目前)不可能指望通過(guò)教育部門(mén)來(lái)徹底遏止高校亂收費的局面。
D、在課改過(guò)程中,語(yǔ)文教學(xué)應注重培養學(xué)生的創(chuàng )新能力,"以學(xué)生發(fā)展為本"的理念,給學(xué)生提供討論、合作、探究的平臺,調動(dòng)學(xué)生創(chuàng )新的積極性。
5、下列加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)空_的一項是(2分)
A、為壇而盟(盟誓)主人日再食(提供伙食)何苦而不平(痛苦)
B、孰視之(同"熟",仔細)是進(jìn)亦憂(yōu)(這樣)先帝稱(chēng)之曰能(為,是)
C、潭中魚(yú)可百許頭(大約)既而兒醒(助詞,表修飾)跪而拾之以歸(相當于"而")
D、吾嘗疑乎是(對于)而或長(cháng)煙一空(有的)世人甚愛(ài)牡丹(很)
6、將①-④句填在橫線(xiàn)上,順序最恰當的一項是(2分)
⑴由于陽(yáng)光的照射,云彩的流動(dòng),霧靄的聚散和升降,不斷變換著(zhù)深淺濃淡的顏色。
⑵這還不算,最妙的是在春天,清明前后,在那翠綠的叢林中,漫山遍野開(kāi)滿(mǎn)了血紅的杜鵑。
⑶一座座的山峰,從地面上直拔了起來(lái),陡升上去,卻又互相連接,互相掩映,互相襯托著(zhù)。
⑷這使得人在一片幽靜的氣氛中,能生發(fā)出一種熱烈的情感。
⑸而且,陽(yáng)朔的山,不像桂林的那樣裸露著(zhù)巖石,而是長(cháng)滿(mǎn)了茂密的叢林,把它遮蓋得像穿上了綠色天鵝絨的裙子。
A、⑵⑴⑶⑸⑷B、⑶⑴⑸⑵⑷
C、⑶⑴⑷⑸⑵D、⑵⑶⑴⑸⑷
第二部分非選擇題(138)
一、按要求答題(共37分)
7、下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯別字,一一找出打"×",依次訂正在下表中。(4分)
提綱冰雪融化飲氣吞聲如愿以?xún)?/p>
張惶懸梁刺股萬(wàn)籟俱寂浮想連翩
安詳斷章取意叱咤風(fēng)云心驚膽戰
改正
8、根據提示默寫(xiě)課文原句或補全名句。(每小題1分,共8分)
(1)桃李不言,。(2)紙上得來(lái)終覺(jué)淺,。
(3),目見(jiàn)不如足踐。(4),死而后已。
(5),烏蒙磅礴走泥丸。
(6)《行路難》中表現詩(shī)人倔強而自信,堅信自己定能到達理想彼岸的詩(shī)句是:,
。
(7)《望岳》中最能表達詩(shī)人不畏艱險,勇于登攀,俯視一切的雄心和氣概的詩(shī)句是:
,。
(8)《生于憂(yōu)患死于安樂(lè )》中,論述"國恒亡"的原因的句子是:
,。
9、閱讀下面的詩(shī)歌,回答問(wèn)題。
題春晚
周敦頤
花落柴門(mén)掩夕暉,昏鴉數點(diǎn)傍林飛。
吟余小立闌干外,遙見(jiàn)樵漁一路歸。
(1)本詩(shī)的題目為"題春晚",請分析詩(shī)句是怎樣緊扣詩(shī)題的。(2分)
(2)為什么說(shuō)本詩(shī)的意境是"靜而不寂"?(2分)
10、 作文閱卷小組對影響初三學(xué)生作文的因素進(jìn)行了調查,結果如下
項目名稱(chēng)具體內容所見(jiàn)比例
語(yǔ)言表達句子描寫(xiě)、標點(diǎn)、書(shū)寫(xiě)、詞匯、修辭58.55%
層次結構層次、過(guò)渡8.1%
思想內容中心、選材、分析33.35%
請根據圖表所反映的情況,寫(xiě)出兩條結論:(4分)
11.在下面這段話(huà)中的橫線(xiàn)上填寫(xiě)恰當的語(yǔ)句,要求仿照畫(huà)波浪線(xiàn)語(yǔ)句的句式及運用的比喻修辭手法,內容要前后照應。(4分)
我們用友誼寫(xiě)一本書(shū),一本厚厚的書(shū)。在書(shū)里:友誼如珍珠,我們共同穿綴,聯(lián)成一串串璀璨的項鏈;友誼如彩綢,我們,。友誼如,我們共同播撒,。
12.口語(yǔ)交際:海光中學(xué)準備在初 學(xué)生中舉行一次"三年來(lái)我最滿(mǎn)意的作文"交流展示活動(dòng),要求參與者將自己在初中階段寫(xiě)作的最滿(mǎn)意的一篇作文當眾朗誦展示。
(1)假如你是本次活動(dòng)的主持人,請你設計一段開(kāi)場(chǎng)白。(不超過(guò)80字)(2分)
(2)你班鐘華同學(xué)作文很好,但他性格內向,不好意思當眾朗誦,請你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言勸說(shuō)他參加這次活動(dòng)。(30-50字)(3分)
13.名著(zhù)閱讀:讀一定數量的課外文學(xué)名著(zhù),是語(yǔ)文學(xué)習的基本要求。但讀書(shū)除了積累知識外,更重要的是學(xué)會(huì )思考。初中三年,你一定在老師的指導下讀了不少好的課外名著(zhù)。請你做一個(gè)簡(jiǎn)要的讀書(shū)札記。(5分)
書(shū)名:作者:
印象最深的人物:形象特征:
該人物給你的人生啟示:
14.綜合實(shí)踐活動(dòng):為了迎接博覽會(huì )在泰州召開(kāi),學(xué)校組織一次調查社會(huì )上常見(jiàn)錯別字的"啄木鳥(niǎo)行動(dòng)",假定你是這次活動(dòng)中一個(gè)調查小組的負責人。(3分)
(1)你準備怎樣帶領(lǐng)你的小組開(kāi)展調查活動(dòng)?請你寫(xiě)出兩種具體的調查方法。
①
②
(2)請你就如何規范街頭招牌用字向文字管理部門(mén)提出一條建議。
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