初中英語(yǔ)教材是按照任務(wù)型教學(xué)的原則設計語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。內容聯(lián)系社會(huì )生活，貼近學(xué)生生活實(shí)際，富有時(shí)代氣息，體現時(shí)代精神，符合素質(zhì)教育的要求。語(yǔ)言素材典型，語(yǔ)言情景真實(shí)，語(yǔ)言表達規范，語(yǔ)言現象再現率高，符合學(xué)習語(yǔ)言的認知規律。應該說(shuō)是原汁原味的英語(yǔ)。

對于即將進(jìn)入初 的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們不僅要完成新授課的學(xué)習任務(wù)，而且還要復習初中階段所有內容，面對各類(lèi)大小不一的考試，最終參加明年六月份的 。為了幫助學(xué)生既能學(xué)好初三內容又能提高中考成績(jì)，筆者就新授課的學(xué)習要求以及如何學(xué)好初三內容提出自己的看法以教會(huì )學(xué)生整理知識，總結規律，運用技巧，最終提高成績(jì)。

教材要求：語(yǔ)音：能用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調讀出9A、9B中出現的單詞、詞組、固定搭配和習慣用語(yǔ)。能模仿錄音，用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調朗讀各單元的對話(huà)和課文。能正確而流利地朗讀與課文難度相當的材料。能復述課文。

詞匯：能聽(tīng)懂、讀準、拼寫(xiě)、理解、運用

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