設(shè)題：1. It is in the garden ________ we plant trees every year。

2. It is the garden ________ we plant trees every year。

3. It is a good idea ________ we plant trees every year。

4. It is a month ________ we planted trees last time。

5. It was a long time ________ I got to sleep again。

這幾道題的結(jié)構(gòu)很相似，他們都在考引導(dǎo)詞。這樣的題很容易讓學(xué)生迷惑，也很容易使得學(xué)習(xí)方面缺少立體指導(dǎo)的學(xué)生丟分。下面逐一分析一下：

第一題：是強(qiáng)調(diào)句型�；�本結(jié)構(gòu)是：It is/was 強(qiáng)調(diào)部分 that從句。

這道題最明顯的破解點(diǎn)在于in the garden，是一個(gè)從原句中提出來的強(qiáng)調(diào)部分，它是一個(gè)完整的地點(diǎn)狀語。復(fù)原一下句型轉(zhuǎn)換的前后為：

普通陳述句：we plant trees in the garden every year。(句中畫線部分為選定要強(qiáng)調(diào)的地點(diǎn)狀語)

強(qiáng)調(diào)句型：It is in the garden that we plant trees every year。

根據(jù)強(qiáng)調(diào)句型是將普通陳述句中謂語以外的某個(gè)成分提到句型中強(qiáng)調(diào)的特點(diǎn)，我們可以采用還原法。如果發(fā)現(xiàn)考題以It is/was開始，后面是從句部分，考查用哪個(gè)引導(dǎo)詞時(shí)，我們可以嘗試把It is/was與橫線間的部分還原回從句部分，如果還原成語法工整的普通陳述句，那么就應(yīng)該是強(qiáng)調(diào)句型。如果不能復(fù)原完整，那就不是強(qiáng)調(diào)句型。

根據(jù)以上分析，第一題是強(qiáng)調(diào)句型，答案是that。

第二題：是定語從句。

由于它的結(jié)構(gòu)設(shè)置和強(qiáng)調(diào)句型很像，所以我們首先把這道題按照強(qiáng)調(diào)句型復(fù)原法嘗試。還原后的從句部分為we plant trees the garden every year。顯然畫線部分不能使得語法正確完整。也就是說這道題不能如第一題那樣復(fù)原完整的陳述句，所以就排除了是強(qiáng)調(diào)句型的可能。用定語從句的解決方式可以發(fā)現(xiàn)，先行詞如果放歸從句部分，少的正好是in the garden，是地點(diǎn)狀語，所以應(yīng)該用where做引導(dǎo)詞。

根據(jù)以上分析，第二題是定語從句，答案是where。

第三題：形式主語句型。

這個(gè)題既無法按強(qiáng)調(diào)句型還原成分，而且如果以a good idea做假想先行詞，也不能在定語從句中做成分，所以兩者都要排除。而它是典型的以it做形式主語that從句做真正主語的形式主語句型。因?yàn)閺慕Y(jié)構(gòu)及翻譯可以看出，it只是形式上的主語，而不是真正主語，而that從句要翻譯到真正主語的位置，即

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