期中復習時(shí)應注意知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，理清脈絡(luò )，樹(shù)立自信，穩扎穩打，充滿(mǎn)信心地迎接期 試。

以新帶舊 及時(shí)歸納

如果說(shuō)以舊帶新，溫故而知新，那么以新帶舊，及時(shí)地歸納小結，同樣能起到事半功倍的效果。如在Chapter 1中學(xué)到了兩個(gè)重要的詞組admit doing sth. 和deny doing sth。在學(xué)習這兩個(gè)詞組搭配時(shí)，同學(xué)們可根據新學(xué)習的內容，聯(lián)想到我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的類(lèi)似的詞組還有 enjoy doingsth., finish doing sth., hate doingsth., love doing sth., practise do－ing sth.,mind doing sth., avoiddoing sth., suggest doing sth.,prefer doing sth., consider doingsth. etc。這樣對整個(gè)初中階段的動(dòng)名詞結構進(jìn)行了整體地復習。當然還可以遷移到復習動(dòng)詞的不定式。這樣在學(xué)習新知的同時(shí)通過(guò)聯(lián)想、遷移、梳理、歸納、演繹等方法，把新舊知識統籌起來(lái)，能起到復習鞏固的作用。

掌握技巧 拓展閱讀

在中考試卷中閱讀的卷面分數為 56分，占整張試卷的37.33%，去年中考的得分率為77.2%。升學(xué)考試的選拔功能在閱讀部分體現得淋漓盡致。閱讀能力的提高不能急功近利，需日積月累。掌握閱讀技巧以及答題的技巧 (特別是根據短文內容回答問(wèn)題)，才能厚積而博發(fā)。做閱讀題時(shí)，關(guān)注首尾兩段以及每段的第一句；仔細、快速地尋找文中的有效信息；忽略或猜測詞義；闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。做完形填空時(shí)，通讀全文，了解大意；先易后難，注意搭配；推理判斷，前后照應；通讀全文，仔細核實(shí)�；卮饐�(wèn)題時(shí)，看清問(wèn)題的類(lèi)型；依據問(wèn)題的格式而答；再次檢查，確保內容、形式、拼寫(xiě)、句法準確無(wú)誤。

積累詞句 充實(shí)寫(xiě)作

寫(xiě)作時(shí)，正確審題，充分利用已知條件；注意時(shí)態(tài)；寫(xiě)好起始句及結尾句；單詞、詞組、句法準確；層次清晰、語(yǔ)言流暢；句子種類(lèi)多樣化。平時(shí)每周至少練習寫(xiě)作3篇，老師批改后，學(xué)生修改，圍繞同一個(gè)題目再次寫(xiě)作，這樣能做到精益求精，切忌勿盲目地背范文。平時(shí)注意好詞好句的積累與再創(chuàng )作；背誦一些經(jīng)典的文章(如8b中France is calling一課以及課外的新概念第二冊中的文章)；平時(shí)鼓勵學(xué)生盡力去寫(xiě)，努力去表達自己的觀(guān)點(diǎn)。只有在不斷地積累與寫(xiě)作的過(guò)程中，才能獲得寫(xiě)作能力的完善與提升。

初三的學(xué)習是緊張而忙碌的，同學(xué)們在理清英語(yǔ)知識脈絡(luò )的同時(shí)，對自己要充滿(mǎn)信心，只有充分地相信自己，才能獲得學(xué)習的快樂(lè )、體會(huì )英語(yǔ)學(xué)習的魅力，相信你們一定能在此次的初三英語(yǔ)期中考試中體會(huì )到成功的喜悅。

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