考場(chǎng)作文就是在600字的精短篇章中盡情展示自己的才情，盡情炫示自己的才華，一開(kāi)頭就要讓人看到你的才氣，千萬(wàn)不要“猶抱琵琶半遮面”。好的文辭，讀起來(lái)如飲香茗，余甘未盡;如食橄欖,余香無(wú)窮�？忌�在考場(chǎng)中倘能準確，簡(jiǎn)潔地用詞，能根據表達的需要選擇靈活句式和鮮活而獨特的修辭，能深化文章的內蘊等，那么就會(huì )使自己的文章文采斑斕，引人入勝。 經(jīng)典語(yǔ)段1 繁花總是在人們不經(jīng)意間開(kāi)開(kāi)落落，明月總是在人們不經(jīng)意間缺缺圓圓，季節總是在人們不經(jīng)意間悄然更迭。我們——開(kāi)學(xué)做著(zhù)放假的夢(mèng)，放假又做著(zhù)開(kāi)學(xué)的夢(mèng)，年復一年，時(shí)光悄然溜走，你聆聽(tīng)到那時(shí)鐘的“滴答”聲了嗎?你感受到時(shí)光在向你揮手告別了嗎?不知不覺(jué)間，三次柳葉紛飛，三度落花成泥，難忘的初中生活匆然離去，只留給我滿(mǎn)園清香，你，嗅到了嗎? (2010年濟寧市 滿(mǎn)分作文《我的初中生活》) 點(diǎn)評：巧妙選用修辭，增添語(yǔ)言的神韻美。充分地運用各種修辭，是增加文采，提高文章品位的重要手段。修辭手法運用得恰當，不僅是語(yǔ)言表達準確生動(dòng)，而且可以化抽象為具體，變枯燥為生機，化腐朽為神奇，使語(yǔ)言表達生動(dòng)傳情，極富神韻。文章用一組富有詩(shī)情畫(huà)意的美景起興出排比，引出下文，由自然萬(wàn)物的更替引出初三生活。一開(kāi)始排比設問(wèn)的結合，把“回憶”具體化、形象化、深刻化，讓讀者明了于心又回味無(wú)窮。 經(jīng)典語(yǔ)段2 做一個(gè)“行者”是我們每個(gè)人的美麗翅膀，個(gè)人的飛翔，離不開(kāi)先做好一個(gè)“行者”。做一個(gè)“行者”不是事必躬親，因為居里夫人對她父親說(shuō)過(guò)她沒(méi)有時(shí)間擦椅子;做一個(gè)“行者”不是好高騖遠，孫楠曾經(jīng)干過(guò)一千多個(gè)工種，數十年后才將他那甜美的歌聲帶給我們;做一個(gè)“行者”不是一蹴而就，劉備一生轉戰，屢敗屢戰最終才開(kāi)創(chuàng )蜀漢。如果李宇春不是對音樂(lè )的執著(zhù)追求，和毫不松懈的苦練，那么大陸歌壇上將少了一片燦爛的星空;如果不是天授《搜神新記》這一數百萬(wàn)字的著(zhù)作，他也不會(huì )成為新浪三大博客;如果韓寒不是飽嘗教育制度冷暖，他也不會(huì )寫(xiě)出尖酸的文字。 (2010年溫州市 《做一個(gè)“行者”》) 點(diǎn)評：深化文句意蘊，追求語(yǔ)言的哲理美。凡名篇佳作，往往內容深刻，理性突出，因而考生的考場(chǎng)作文也應注重深化文句意蘊，只有文句的含義豐厚，意蘊深遠，才能展現語(yǔ)言的內化美、厚重美。文章在論述時(shí)大量使用了排比性的語(yǔ)句，這既酣暢淋漓的證明了自己的觀(guān)點(diǎn)，又使語(yǔ)言具有極強的感情色彩，如轟鳴的雷聲一樣貫耳，激起讀者的情感波瀾。 經(jīng)典語(yǔ)段3 喜歡穿過(guò)樹(shù)林，聽(tīng)婉轉的鳥(niǎo)叫，嘰嘰喳喳，是鳥(niǎo)兒在表達自己的快樂(lè )、憂(yōu)傷，抑或是人所寄予的更深的感情。“幾葉秋聲和雁聲，行人不要聽(tīng)”，給鳥(niǎo)兒蒙上了一層凄苦。“君知否?亂鴉啼后，歸興濃于酒”，讓鳥(niǎo)兒透出了一絲苦悶。“春無(wú)蹤跡誰(shuí)知，除非問(wèn)取黃鸝。百?lài)薀o(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇”，卻給予鳥(niǎo)兒一份靈魂，一份對春的的依戀，這才明白，原來(lái)自在的鳥(niǎo)兒也是多愁善感的精靈。它們用清婉的歌聲，唱出了自己，也唱出了他們的語(yǔ)言與柔情。 (2010年成都市中考滿(mǎn)分作文《聽(tīng)聽(tīng)天籟的聲音》) 點(diǎn)評：巧引名言詩(shī)句，浸透語(yǔ)言的書(shū)卷美。在 時(shí)，能巧妙地引用一些名言警句、口語(yǔ)俗語(yǔ)、優(yōu)美的詩(shī)句、歌詞等，不僅可以使行文流暢，增強節奏感、韻律感，而且可以?xún)然�文章的主旨，又浸透了文化人的濃郁的�?shū)卷氣息。文章對鳥(niǎo)的各種聲音描寫(xiě)的很細膩、逼真，讀來(lái)我們耳中也若有所聞;還巧妙地引用了很多古詩(shī)句穿插描寫(xiě)中，這樣既把自己的感受與古人的感受相印合，其文學(xué)積淀之豐厚也顯而易見(jiàn)，大大增加了文章的意缊和詩(shī)意。 #p#分頁(yè)標題#e#

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