修辭如何答題7.設問(wèn)：

作用：引起注意，啟發(fā)讀者思考;有助于層次分明，結構緊湊;可以更好地描寫(xiě)人物的思想活動(dòng)。

例句：花兒為什么這樣紅?首先有它的物質(zhì)基礎。

8.反問(wèn)(激問(wèn)、反詰、詰問(wèn))：

作用：加強語(yǔ)氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強文中的氣勢和說(shuō)服力。

例句：我呢，我難道沒(méi)有應該責備的地方嗎?

1風(fēng)里雨里，很快母親便風(fēng)干成了一枚瘦小干癟的干果。

運用了________的修辭方法，作用可是，長(cháng)期以來(lái)我們對傳統文化確乎不怎么客氣。發(fā)生于上個(gè)世紀的“文化大革命”，曾使得中國傳統文化元氣大傷。固然，傳統文化有不容回避的缺陷，有讓人詬病的糟粕，

2“世界上有哪個(gè)民族的文化是完美無(wú)缺、無(wú)懈可擊的，又有哪個(gè)民族對自己的文化鞭撻、摧殘得如此絕情?”運用了 的修辭手法，其作用是為了強調 (3分)

3 一直到我來(lái)到特奧比賽的現場(chǎng)，看到賽場(chǎng)上那么多運動(dòng)員的臉：黑種人、白種人、黃種人，我也才慢慢知道那吸引我的到底是什么，那讓我快樂(lè )地大笑、慢慢沉浸于感動(dòng)之中的到底是什么。大家常說(shuō)全天下的弱智都是一個(gè)樣子，其實(shí)，不是這樣的。這樣說(shuō)也許是因為我們看的時(shí)候太沒(méi)有耐心了。若能身臨其境，就會(huì )發(fā)現，這里有各式各樣的臉，各種生動(dòng)的表情，完全沒(méi)有修飾的各種身體語(yǔ)言。7000名運動(dòng)員啊!像7000名涌地而出的精靈!那么生動(dòng)，那么莊嚴。膚色不同，體型不同，語(yǔ)言不同，礙于某種智力的欄障，他們的面容上有一些共同的被命運撥弄的痕跡，可是，他們之間的差別仍然是巨大的。一個(gè)黑人小孩，有一個(gè)小小的頭，像插在身體上的一朵黑色小花，帶著(zhù)溫柔的笑;一名委內瑞拉籃球運動(dòng)員，有一張天使般的俊美臉龐，可是他會(huì )突然肆無(wú)忌憚地晃動(dòng)雙臂彎腰頭幾乎觸地地大笑;一名美國女孩，身體胖得像裝滿(mǎn)水的冰袋，可是她嚴肅地跑，一直到終點(diǎn)……他們是野生的薔薇、叢林里的荊棘、石縫中的芨芨草，

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