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14.給兒子的一封信

父母是我們的第一任老師，他們不但給了我們無私的愛，還傳授給我們他們?cè)趲资�年生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。學(xué)習(xí)本文，我們將--

1．理解舉例在書信中的作用。

2．理解并背誦信中思想深刻、文字精練的警句。

3．結(jié)合課文內(nèi)容對(duì)照自己，談?wù)勛约捍嬖诘膬?yōu)缺點(diǎn)及讀課文后的感受。

4．在課外閱讀《傅雷家書》、《柏楊家書》、《曾國(guó)藩家書》等優(yōu)秀作品。

走近作者

一、作者簡(jiǎn)介

劉亞洲，1952年10月出生，安徽宿縣人。1968年參軍，1972年入武漢大學(xué)英文系學(xué)習(xí)，1974年開始文學(xué)創(chuàng)作，處女作長(zhǎng)篇小說《陳勝》于1977年出版。大學(xué)畢業(yè)后到空軍聯(lián)絡(luò)部工作，以敏銳的目光和寬闊的胸懷捕捉國(guó)際軍事斗爭(zhēng)新動(dòng)向，創(chuàng)作了一系列國(guó)際軍事題材的報(bào)告文學(xué)，代表作品有《惡魔導(dǎo)演的戰(zhàn)爭(zhēng)》、《攻擊，攻擊，再攻擊》等。1984年，南國(guó)有戰(zhàn)事，隨軍采訪，負(fù)傷，創(chuàng)作了戰(zhàn)爭(zhēng)題材的小說《一個(gè)女人和一個(gè)半男人的故事》，引起反響。1984年在第四次全國(guó)作家代表大會(huì)上當(dāng)選為中國(guó)作家協(xié)會(huì)理事。1986年，任美國(guó)斯坦福大學(xué)東方語言系客座教授。1990年后創(chuàng)作了《廣場(chǎng)》、《胡耀邦之死》、《實(shí)錄》等作品�！秲纱�風(fēng)流》獲第四屆解放軍八一文藝獎(jiǎng)，《惡魔導(dǎo)演的戰(zhàn)爭(zhēng)》獲全國(guó)第二屆報(bào)告文學(xué)獎(jiǎng)。不少作品被翻譯成外文在國(guó)外出版。

二、相關(guān)知識(shí)

此文選自1998年6月4日的《光明日?qǐng)?bào)》，有所改動(dòng)。

融入文本

一、跨越障礙

1．字音字形

瞟（pia?o） 嗆（qia?ng）

2．詞語注釋

[倚馬萬言] 晉恒溫領(lǐng)兵北征，命令袁虎靠著馬擬公文，袁虎一會(huì)兒就寫成七張紙，而且寫得很好。（見《世說新語·文學(xué)》）形容文思敏捷，寫文章快。

[銳減] 急劇減少。

[悸動(dòng)] 因害怕而心跳得厲害。

[諂（cha?n）媚] 用卑賤的態(tài)度向人討好。

[作（zuo?）踐（jian）] 糟蹋。

[取悅] 取得別人的喜歡；討好。

[一瀉千里] 形容江河水流迅速。也形容文筆奔放、流暢。

[蹂（ro?u）躪（li?n）] 踐踏，比喻用暴力欺壓，侮辱，侵害。

[瘦骨嶙（li?n）峋（xu?n）] 形容人十分瘦。

3．形近字辨析

緣：音yua?n，作“原因、順著、邊”解，可組“血緣、緣由、邊緣”等詞。

綠：音lu??，作“一種草和樹葉的顏色”解，可組“綠色、紅花綠葉”等詞。

二、整體解讀

胖胖：

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我曾倚馬萬言，可給你寫信，筆有如千斤。下個(gè)月你就十四歲了，我從不知道十四歲也是人生的一個(gè)臺(tái)階。我和你媽媽都是十五歲參軍的。你爺爺是十六歲參軍的，因?yàn)槿毡救藖頍龤�搶掠。你外公也是十六歲鬧紅的，因?yàn)楦F。學(xué)校是課堂，人生也是課堂。你在教室中學(xué)習(xí)，我們?cè)谏�活中學(xué)習(xí)。世上沒有兩片相同的樹葉，也沒有相同的人生之旅。在這年齡上，有人當(dāng)了宰相，如甘羅；有人犧牲了，如劉胡蘭；有人失足，進(jìn)了勞教所。

【父親一開始即提出十四歲是人生的一個(gè)臺(tái)階，為后來的諄諄教誨打下基礎(chǔ)�！�

坦率講，我是欣賞你的，一如欣賞一部作品。即使沒有血緣關(guān)系，我仍會(huì)欣賞你，因?yàn)槟闵砩嫌性S多閃光的東西。你最大的特點(diǎn)是心地善良，這種善良是與生俱來的。人心如海，世事如煙，偏你心中是一片凈土。你對(duì)大自然充滿愛心。小時(shí)候在上海，你才四歲，見有人摘花，你氣得跳腳。電視中有砍樹的鏡頭，你對(duì)我說：“樹會(huì)疼！”你敬重一切生命，哪怕是微不足道的生命。家中有蛾子亂飛，我常拍打，你總說：“它們也是生命。”小時(shí)候你看見一則報(bào)道：海洋動(dòng)物銳減。從此你再也不吃海鮮，直至今日。你說：“魚我是能吃的，但不吃，保護(hù)海洋生物。”我曾給你講袁崇煥的故事，當(dāng)活龍蝦被端上桌子，眼珠悸動(dòng)，胡須顫顫時(shí)，我想：這不就是被凌遲的袁督師嗎？從此我也拒絕吃生龍蝦。你是我們的孩子，我們哺育你，教導(dǎo)你，反過來也被你的行為所教導(dǎo)。某次考試，你一道題做錯(cuò)了，隨意瞟到同桌的正確答案，但你偏不改，就這么交上去。寧阿姨說：“你真笨！”那天我極累，有電話找，我對(duì)阿姨說：“就說我不在。”隨即我感到羞愧，這不是說謊嗎？在這一點(diǎn)上，我甚至不如你。

【先實(shí)事求是地表?yè)P(yáng)兒子的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，充滿了父親的自豪之情和勇于自我解剖的意識(shí)。】

你的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是具有平民思想。也許有人對(duì)此不以為然，但我珍視它。平民思想是現(xiàn)代化和現(xiàn)代政治最重要的靈魂。我們恰恰缺少平民思想，嘴上說平等，骨子里最不平等。我曾說過某城市的市民在狼面前是羊，在羊面前是狼，這其實(shí)是一種不平等。自古人們就如此：當(dāng)別人強(qiáng)大時(shí)，用謅媚取悅對(duì)方；當(dāng)自己強(qiáng)大時(shí)，用作踐別人來取悅自己。”我家是一個(gè)極平常的家，可你媽媽家卻不同，你偏又在這個(gè)家庭中成長(zhǎng)。你沒住胡同但你最喜歡去的地方是胡同，若考胡同知識(shí)，你準(zhǔn)奪標(biāo)。你媽媽在北京生活了四十年，還不如只生活了十四年的你對(duì)胡同那么熟稔。每到星期日，我總帶你穿梭于胡同間，對(duì)那些斑駁的大門、陳舊的院落、滿是瘡痍的磚墻，你表現(xiàn)了多大的興趣啊。上小學(xué)時(shí)你不會(huì)騎車，用汽車送，你從不讓汽車挨近校門，接你時(shí)必須停在遠(yuǎn)處，你貼著墻根兒悄默聲地滑過來，宛如做了虧心事。我上小學(xué)時(shí)總愛與同學(xué)比爺爺?shù)能娿�，爺爺是中校，我吹牛說是上校。有一次爺爺來學(xué)校，我露餡了。你對(duì)家庭和附加于家庭上的東西無興趣，你的興趣在于今天哪兒破壞了文物，明天哪兒被污染。某次上街，一個(gè)叔叔把廢紙扔在地上，你拾起來扔進(jìn)垃圾筒。 #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

【用大量的事例來分析兒子的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，真實(shí)可信，語言平實(shí)，飽含父子深情。】

十四過了，就奔十八；十八過了，就奔三十；三十過了，就如江河一瀉千里。你就是你，你不是別人，先做自己，再做別人。有些父母希望孩子做這個(gè)做那個(gè)，其實(shí)是在孩子身上尋找自己。我們對(duì)你無要求，惟有希冀。

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【自然而然地由談優(yōu)點(diǎn)轉(zhuǎn)到提出希望�！�

一、應(yīng)有博大的胸懷。天空大，比天空還大的是人心。鄧小平爺爺是距你最近的偉人。他博大如天體。有些人栽倒一次就起不來了，可他倒了三次還站起，終于笑到底。他放得下，拿得起，舉泰山如茶幾。你則常舉輕若重。小時(shí)候，別人批評(píng)一句，你牢記許久�？荚嚽�，你如臨敵；考試若小挫，你總是焦慮不安。我?guī)�你出�?guó)，照相，你總問：“別人會(huì)不會(huì)以為我是在世界公園拍的假景？”有時(shí)候做題答案與同學(xué)一致，明明是自己做的，卻懷疑：我是不是抄同學(xué)的？你說你愛想事，卻不告我們想什么。思想會(huì)發(fā)酵，心里雄關(guān)難越，但必須越，否則你就不能涅 。切記：豁達(dá)、豁達(dá)再豁達(dá)。我的訣竅是：從生命入手，既要珍惜生命，又不要太過看重。生命是一種宣泄，生命是一種咆哮，生命也是一個(gè)有無。一個(gè)人如果連死亡都不怕，還怕什么？小時(shí)候，我的喉嚨卡了一根魚刺，一個(gè)月不出來，我直覺自己要死了。就在某日清晨，一個(gè)老人摔倒在學(xué)校旁的馬路上，竟被一泡馬尿嗆死了。我忽然覺得人的生命是如此脆弱，奇怪的是我也忽然無懼了。同學(xué)間有意見算什么？批評(píng)又算什么？這個(gè)世界上沒有打不倒的敵人，只有打不倒的自己。人只有征服自己，才能征服世界。

【對(duì)兒子的心眼小的弱點(diǎn)提出希望和建議�！�

二、要有鐵一般的意志。你人很聰明，但意志稍缺。與一般孩子相比，你意志夠強(qiáng)了，但與你即將要做的事業(yè)比，還不夠。你說不喝可樂，果然就再不喝�？荚囆〈旌笠矊掖伟l(fā)誓不玩游戲機(jī)，但常擋不住它的誘惑。這就是說，小事尚可，中事不夠，大事更不夠。對(duì)此，父母有責(zé)任，我尤有責(zé)任，我骨子里不愿讓你吃苦，甚至見不得你吃苦。我總想為你創(chuàng)造條件，這也是一種變相的在孩子身上找回自己。聰明是一種財(cái)富，意志是更大的財(cái)富。聰明人辦小事，堅(jiān)強(qiáng)者辦大事。戰(zhàn)斗最難堅(jiān)持的是最后三分鐘。與外公一起鬧革命的紅九軍軍長(zhǎng)孫玉清，在河西走廊犧牲時(shí)只有二十六歲，他的妻子是女紅軍，已懷孕，仍被馬匪蹂躪，娶做小老婆。她討飯?zhí)踊啬戏�，將孩子生出來養(yǎng)大。解放后，又受到三十年不公正待遇。她幾回欲死，但想到一定要把丈夫的骨血養(yǎng)大，便茍活下來。一個(gè)女子，處在這個(gè)境地下，需要多么堅(jiān)強(qiáng)的意志��！終于，在前年，她被平反。她帶著已經(jīng)六十歲的兒子來到河西走廊烈士陵園看望丈夫。照片上，孫玉清年輕英俊，而她，連她的兒子，都是雞皮鶴發(fā)，瘦骨嶙峋。她撫著丈夫的鏡框哭道：“我到今天才來看你。你的兒子都老了啊……”我是與你一同看的電視，當(dāng)時(shí)我的淚水止不住流下來，我是為這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人的意志而流淚。孩子，一定要堅(jiān)持，越不能堅(jiān)持越要堅(jiān)持。黎明前最黑暗。勝利前最絕望。成功前最渺茫。堅(jiān)持住，你就會(huì)迎來黎明，迎來勝利，迎來成功。 #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

【父親一針見血地指出意志剛強(qiáng)是干大事的關(guān)鍵，希望兒子有鋼鐵般的意志。】

說十四歲也是臺(tái)階，是過去與現(xiàn)在所處的環(huán)境有所不同。現(xiàn)代社會(huì)高速發(fā)展，人才激烈競(jìng)爭(zhēng)，人也普遍提前成熟，同時(shí)也在暗示現(xiàn)在的環(huán)境要比過去好得多。但不論環(huán)境怎樣，都應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí)。后面又以自己的成長(zhǎng)過程及祖輩的坎坷經(jīng)歷為例說明十四歲就會(huì)有不同的人生道路，已有成功與失敗之分了。

先正面闡明了對(duì)兒子的欣賞，并通過事例說明這種欣賞是客觀冷靜、實(shí)事求是的，并不因?yàn)橛醒�緣關(guān)系而偏愛兒子。

首先分析了兒子的心地善良、純真、誠(chéng)實(shí)的特點(diǎn)，并說明了高尚的道德品行才是人最需要的，最值得敬畏的。

父親和純真的兒子相比，有時(shí)甚至自覺不如兒子，這對(duì)兒子是莫大的鼓勵(lì)。

平民思想是把人都視為平等，這是為人處事之道。作者說“平民思想是現(xiàn)代化和現(xiàn)代政治最重要的靈魂。”給了平民思想很高的評(píng)價(jià)，也就是對(duì)兒子的很高評(píng)價(jià)。

作者接著剖析人們大都缺少平民思想，能具有平民思想難能可貴。舉兒子的具體事例來表現(xiàn)兒子的平民思想：喜歡胡同，沒有認(rèn)為自己是高干子弟就高人一等，不愿被用小車接送。又舉自己的事例來反襯兒子的心地淳樸，品格高尚。

通過鄧小平的例子，讓孩子懂得只有胸懷廣大，才能正確面對(duì)挫折和困難，問題才會(huì)迎刃而解。人生很短，要好好把握，要做好自己，不能寄望于他人，要自立自強(qiáng)。

對(duì)孩子的問題只是指出，未加發(fā)揮，以使兒子易于接受。

要有豁達(dá)之心，只有超越自我才能成功。應(yīng)正確認(rèn)識(shí)生命的有和無。

把事情細(xì)分為小事、中事、大事，強(qiáng)調(diào)只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能干大事。

對(duì)兒子的缺點(diǎn)只是點(diǎn)到為止，并主動(dòng)自我檢討，承認(rèn)自己也有責(zé)任。

用一同看過的電視--女紅軍的故事為例，說明意志是更大的財(cái)富。

最后鼓勵(lì)兒子在任何情況下都要堅(jiān)持，殷切之情，溢于言表。

三、問題研討

1．這是一封父親寫給兒子的信，飽含父親對(duì)兒子的舐犢情深和殷切期許。作為胖胖的同齡人，你讀了之后有什么感受呢？

這封信體現(xiàn)了作者和兒子之間深厚的父子之情，也表現(xiàn)了兩代人之間沒有代溝，像朋友一樣促膝談心。信中，作者以自己的成長(zhǎng)過程及祖輩的坎坷經(jīng)歷，對(duì)兒子進(jìn)行教育，在敘述中時(shí)常自我反省，自我批評(píng)，給兒子樹立了一個(gè)好榜樣。

信中提出兒子的優(yōu)點(diǎn)：一是“心地善良”，一是“具有平民思想”，并且都舉了很多事實(shí)。這讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的一言一行，父母都看在眼里，記在心上，給兒子一種無形的鞭策和鼓勵(lì)。 #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

2．這封信結(jié)構(gòu)清晰，緊緊圍繞對(duì)十四歲兒子的評(píng)價(jià)和希望來寫，試分析作者的精巧構(gòu)思。

3．這封信充滿了深厚的父子之情，寄托著父輩的殷切希望。在學(xué)習(xí)中，你感受到哪些藝術(shù)特色？

甲生：信中列舉了大量具體事例，說服力強(qiáng)。作者先以自己的成長(zhǎng)過程及祖輩的坎坷經(jīng)歷，對(duì)兒子進(jìn)行教育。寫“我和你媽媽都是十五歲參軍的”，爺爺和外公都是十六歲參軍的，意在教育兒子，從小就要立大志。信中再舉鄧小平爺爺?shù)娜�落三起的事例，說明一個(gè)革命者應(yīng)具有博大的胸懷，在人生道路上，不怕遭受挫折，只有這樣，才能成就偉業(yè)。

乙生：信中在談兒子的優(yōu)點(diǎn)時(shí)也舉了很多事例。談兒子“心地善良”，列舉了他對(duì)大自然充滿愛心的事實(shí)，同時(shí)稱贊他誠(chéng)實(shí)，不說謊。談兒子的“平民思想”，寫他喜歡去平民居住的胡同，不以高干子女自居，兒時(shí)坐小汽車到學(xué)校感到特殊化，“宛如做了虧心事”，有時(shí)在街上拾起別人扔的廢紙扔進(jìn)垃圾筒。事情雖小，卻反映出一個(gè)人的思想道德品質(zhì)。

丙生：信中還以紅九軍軍長(zhǎng)孫玉清之妻的催人淚下的事跡，說明要辦成一件事，必須有鐵一般的意志。信中以正面教育和鼓勵(lì)為主，即使批評(píng)，語氣也很委婉，以易于下一代接受。

師評(píng)：是的，信中用了豐富的事例來教育和鼓勵(lì)兒子。另外，信中所講的道理，使用了富有哲理的語言，言簡(jiǎn)意賅，發(fā)人深省。如“平民思想是現(xiàn)代化和現(xiàn)代政治最重要的靈魂”，“你就是你，你不是別人，先做自己，再做別人”，“聰明是一種財(cái)富，意志是更大的財(cái)富”等等。這些含意深刻的話語，正是作者人生經(jīng)驗(yàn)的寶貴結(jié)晶。

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四、語言品析

1．世上沒有兩片相同的樹葉，也沒有相同的人生之旅。（這句話意在說明什么？）

這句話先打比方說樹葉沒有一模一樣的，引出人生也是各不相同的結(jié)論，語言呼應(yīng)流暢，說理清晰明白。

2．人心如海，世事如煙，偏你心中是一片凈土。（品味這句話的語言特點(diǎn)。）

“人心如海”與“世事如煙”的構(gòu)詞方式相同，表達(dá)出人心復(fù)雜，世間虛無的感慨；“凈土”是佛教用語，作者高度贊揚(yáng)了兒子純潔的心地。

3．十四過了，就奔十八；十八過了，就奔三十；三十過了，就如江河一瀉千里。（這段話是什么句式？）

這段話運(yùn)用排比句式，指出時(shí)間寶貴，應(yīng)該珍惜生命，抓住分分秒秒。

4．黎明前最黑暗。勝利前最絕望。成功前最渺茫。堅(jiān)持住，你就會(huì)迎來黎明，迎來勝利，迎來成功。（仔細(xì)體會(huì)這句話的含意。） #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

這句話言簡(jiǎn)意賅，富有哲理，也飽含對(duì)兒子的鼓勵(lì)之情，同樣運(yùn)用了排比句式。

你能不能仿照這種句式造一個(gè)句子？

語言凝練，對(duì)比手法的運(yùn)用，突出了兒子善良、淳樸的美德。

下面兩句排比句，都是整齊的句式，讀起來瑯瑯上口。在寫作中，你會(huì)有意識(shí)地運(yùn)用排比句式嗎？

練習(xí)全解

一、這是一封父親寫給兒子的信。試站在這位父親的角度體驗(yàn)一下他對(duì)兒子的一片深情，并談?wù)勊�肯定了兒子的哪些�?yōu)點(diǎn)，又提出了哪些希望。

這封信充滿了深厚的父子之情，寄托著父輩的殷切希望。信中指出兒子的優(yōu)點(diǎn)：一是“心地善良”，一是“具有平民思想”。信中對(duì)兒子提出了希望，其實(shí)，這是針對(duì)兒子存在的缺點(diǎn)提出的。所提兩點(diǎn)希望為“應(yīng)有博大的胸懷”，“要有鐵一般的意志”。

二、信中談到了大量的事例，其中哪些事例你印象最深？談?wù)勀愕母惺堋?/p>

可以重點(diǎn)選擇一兩件事談感受，不必面面俱到：要聯(lián)系自己、同學(xué)或社會(huì)實(shí)際來談，不要泛泛而論。

三、雨果說過，比陸地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。結(jié)合作者對(duì)兒子的希冀，談?wù)勀阕约簯?yīng)怎樣培養(yǎng)博大的胸懷。

此題為開放題，應(yīng)談個(gè)人的真實(shí)想法，同學(xué)們不必強(qiáng)求一致。

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