原文內容：

夜晚，我在燈下寫(xiě)稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來(lái)旋去，騷擾著(zhù)我。趁它停在眼前小憩時(shí)，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動(dòng)雙翅，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強烈!那樣鮮明!這樣一只小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再動(dòng)了，可是那雙翅膀在我手中掙扎，那種生之欲望令我震驚……【閱讀全文】

基礎字詞：

A、重點(diǎn)字音的整理

飛來(lái)旋去(xua?n) 騷擾(sa?o) 小憩(qi?) 震驚(zhe?n) 磚縫(fe?ng)

擎天撼地(qi?ng) 庸碌(lu?) 糟蹋(ta?) 荒廢(hua?ng) 辜負(gu?)……【閱讀全文】

教學(xué)實(shí)錄：

這就是杏林子，相信每一位看到這張照片的人，都會(huì )因她那甜美的微笑而認為她是一個(gè)幸福的人�？墒悄阒�道嗎?她十二歲就患上了嚴重的類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎，全身百分之九十的關(guān)節壞死，她頭不能動(dòng)，肩不能舉，手不能抬，腿不能行。就保持著(zhù)這樣一種姿勢，在輪椅上整整坐了五十年!……【閱讀全文】

教案設計：

生命是一個(gè)沉重的話(huà)題，不同年齡層次的人對生命的認識和感悟也是不同的。本文的作者杏林子自身的境遇就是對生命進(jìn)行頑強抗爭的極好例子，而她對生命的強烈呼喚，在《生命，生命》一文中體現得如此強烈，只有真正感同深受了，讀者的心靈才會(huì )與作者的感悟碰撞出共鳴的火花來(lái)。在這篇文章中，作者選取的是一些平常小事 ……【閱讀全文】

課后練習題答案：

本題要求練習朗讀，把握課文主要意思，聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，加深理解。舉例要切合課文內容，例如雷鋒的例子就切合第二點(diǎn)思考，雷鋒只活了 22歲，他短暫的生命確實(shí)發(fā)揮出了無(wú)限的價(jià)值，他確實(shí)活得光彩有力。 ……【閱讀全文】

精選同步練習題：

1.給加點(diǎn)的字注音。

①小憩( ) 擎天( ) 撼動(dòng)( )

②騷擾( ) 茁壯成長(cháng)( )……【閱讀全文】

文章讀后感：

今天，我讀了《生命 生命》這一課，使我懂得了許多深刻道理，這篇課文主要講述了飛蛾求生、磚縫中長(cháng)出瓜苗、傾聽(tīng)心跳的幾件小事中，展現出生命的意義：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值�？茨�!小飛蛾的 ……【閱讀全文】

往期回顧： 備戰2013 語(yǔ)文：《走一步再走一步》全方位剖析 備戰2013 ：《在山的那邊》全方位剖析

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