2010年 古詩(shī)文背誦試題集錦

第一部分：2010年中考七年級上下冊古詩(shī)文默寫(xiě)名句匯編

一、《論語(yǔ)》十則

1、有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎?

2、人不知而不慍，不亦君子乎。

3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

4、知之為知之，不知為不知，是知也。

5、見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而自?xún)仁∫病?/p>

6、三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。

7、歲寒，然后知松柏之后凋也。

8、己所不欲，勿施于人。

二、《觀(guān)滄�！�

日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。

三、《次北固山下》

1、潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

2、海日生殘夜，江春入舊年。

3.鄉書(shū)何處達，歸雁洛陽(yáng)邊。

四、錢(qián)塘湖春行

1、幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

2、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

五、《西江月》

稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。

七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。

舊時(shí)茅店社林邊，路轉溪頭忽見(jiàn)。

六、《天凈沙 秋思》

夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

七、《龜雖壽》

老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。

八、《過(guò)故人莊》

1、綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。

2、待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。

九、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

十、《夜雨寄北》

何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。

十一、《泊秦淮》

商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

十二、、《浣溪沙》

無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)。

十三、《觀(guān)書(shū)有感》

問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。

十四、《竹里館》

深林人不知,明月來(lái)相照。

十五、、《峨嵋山月歌》

夜發(fā)清溪向三峽,思君不見(jiàn)下渝州。

十六、《春夜洛城聞笛》

此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情。

十七、《滁州西澗》

春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。

十八《江南逢李龜年》

正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節又逢君。

十九《約客》

有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。

二十、《論詩(shī)》

江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數百年。 #p#分頁(yè)標題#e#

2010年中考七年級上下冊古詩(shī)文默寫(xiě)練習

七上：

1 ，不亦說(shuō)乎? ，不亦樂(lè )乎?

2. ，可以為師矣。

3.見(jiàn)賢思齊焉， 。

4.歲寒， 。

5. ，勿施于人。

6、生活中處處有老師，但怎樣向他們學(xué)習呢?孔子給人很好教誨：

， 。

7、《論語(yǔ)》中闡述正確的學(xué)習態(tài)度是實(shí)事求是，不能不懂裝懂的句子是：

8、當別人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子在《論語(yǔ)》中認為應當采取的正確態(tài)度是：

9、 AAPP會(huì )議在重慶召開(kāi)，山城百姓喜迎各國嘉賓，《論語(yǔ)》中有一句話(huà)可以表達這種喜悅;“ ”

10.《論語(yǔ)》中論述學(xué)與思辨證關(guān)系的句子是 ; 。

11.《論語(yǔ)》中孔子認為可以終身奉行的一句話(huà)是：“其恕乎! ， 。”

12.《論語(yǔ)》中認為為別人辦事是否盡心竭力的句子是 ?

13.《論語(yǔ)》中提醒人們應該對朋友守信用的一句話(huà)是： ?14.《論語(yǔ)》十則中表明要虛心向周?chē)�人學(xué)習的句子是： ， ， 。

15.《觀(guān)滄�！分性�(shī)人看到的實(shí)景是： ， 。 ， 。 ， 。 ， 。表現詩(shī)人博大胸襟的詩(shī)句是： ， ; ， 。

16.《次北固山下》即景抒情又蘊涵自然理趣的詩(shī)句是： ， 。抒寫(xiě)鄉愁的詩(shī)句： ， 。

17.《錢(qián)塘湖春行》直接描寫(xiě)動(dòng)物(鶯燕報春)的兩句詩(shī)是： ， 。

體現花草茂盛的句子： ， 。

18.《西江月》中表現豐收在望的詩(shī)句是： ， 。

19.《天凈沙·秋思》的主旨句是： ， 。

20.《龜雖壽》中能表現詩(shī)人雄心壯志的句子是： ， 。 ， 。

21.《夜雨寄北》超越時(shí)空，想象曰后重逢時(shí)的情景的詩(shī)句： ， 。

22.《過(guò)故人莊》中表現優(yōu)美的農村風(fēng)光的句子是 ， 。

表現對朋友、對鄉村的依戀之情的句子是： ， 。

23、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中把對友人的懷念之情托付給明月，見(jiàn)于詩(shī)句 ， 。

24、《浣溪沙》著(zhù)重寫(xiě)今曰的感傷、被譽(yù)為"千古奇偶"的詩(shī)句是： ， 。

25、《泊秦淮》:抨擊統治者沉湎酒色，不理朝政，表現詩(shī)人憂(yōu)患意識的詩(shī)句是： ， 。

26.《觀(guān)書(shū)有感》中，用來(lái)比喻不斷學(xué)習新知識，才能達到新境界的句子是： ， 。

七下：

27.王維的《竹里館》：深林人不知，_________ 。

28.李白的《峨眉山月歌》：描寫(xiě)清朗秀美的月夜美景的詩(shī)句是_________，_________。

29.李白的《春夜洛城聞笛》：表達詩(shī)人聞笛思鄉的詩(shī)句是_________ ，_________ 。

30.韋應物的《滁州西澗》：以流動(dòng)之勢襯托閑適寧靜之景的名句是_________，_________。 #p#分頁(yè)標題#e#

31.杜甫的《江南逢李龜年》的名句是正是江南好風(fēng)景，_________。

32.趙師秀的《約客》中，以對偶寫(xiě)景，富有時(shí)令與地方特色的詩(shī)句是_________，_________;

表現詩(shī)人因友人失約而無(wú)聊寂寞的詩(shī)句：_________，_________。

33.趙翼的《論詩(shī)》中的名句 ：_________，_________。

附答案：

七上：1、學(xué)而時(shí)習之，有朋自遠方來(lái)2、溫故而知新3、見(jiàn)不賢而內自省也4、然后知松柏之后凋也!”5、己所不欲6、擇其善者而從之，其不善者而改之 7.知之為知之，不知為不知，是知也。8、人不知而不慍，不亦君子乎?9、有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎10.學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆11己所不欲，勿施于人.12、為人謀而不忠乎13.與朋友交而不信乎?14.三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之. 15.東臨碣石，以觀(guān)滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里.16、海日生殘夜，江春入舊年.鄉書(shū)何處達，歸雁洛陽(yáng)邊。17。幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。18.稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。19.夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。20.老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。21.何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。22.綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。待到重陽(yáng)曰，還來(lái)就菊花23。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西 24、無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)25、商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》 26. 問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。 27.明月來(lái)相照28.峨眉山月半輪秋， 影入平羌江水流。29.此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情。30.春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。31.落花時(shí)節又逢君32.黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙;有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。33.江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年。

第二部分：2010年中考初中語(yǔ)文古詩(shī)文默寫(xiě)名句匯編

(八年級、九年級)

一、《魚(yú)我所欲也》(6)

生，亦我所欲也;義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。

二.《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》(6)

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

三、《曹劌論戰》(6)

夫戰，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭。

四、《鄒忌諷齊王納諫》(6)

五、《出師表》(5)

1、受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

2. 茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯 (08中考)

3、今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也 #p#分頁(yè)標題#e#

4. 誠宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣

六、《桃花源記》(3)

1、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。

2、阡陌交通，雞犬相聞。

3、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )。

七、《三峽》(3)

1、巴東三峽巫峽長(cháng)，猿鳴三聲淚沾裳。

2、高猿長(cháng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。

八、《馬說(shuō)》(4)

世有伯樂(lè )，然后有千里馬。

千里馬常有，而伯樂(lè )不常有。

九、《陋室銘》(3)

1、斯是陋室，惟吾德馨。

2、苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。 (08中考)

3、無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。

十、《小石潭記》(4)

十一、《岳陽(yáng)樓記》(4)

1、先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。

2、不以物喜，不以己悲。

3、居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠則憂(yōu)其君。

十二、《醉翁亭記》(4)

1、醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

2、野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。

3. 日出而林霏開(kāi) 云歸而巖穴暝

十三、《與朱元思書(shū)》(4)

1、蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕。

2、鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

十四、《關(guān)雎》(6)

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

十五、《飲酒》(4)

問(wèn)君何能爾?心遠地自偏

采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。 (07中考)

十六、《送杜少府之任蜀州》(4--)

海內存知己，天涯若比鄰。 (08中考)

十七、《使至塞上》(3)

大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓。

十八、《行路難》(4)

1、長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。

2、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。

十九、《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》(4--)

1、抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

2、俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。

二十、《望岳》(3)

造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。

二十一、《春望》(3)

1、感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

2、烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。

二十二、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》(4)

安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山!

二十三、《早春呈水部張十八員外》(4--) #p#分頁(yè)標題#e#

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。

二十四、《酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》(4)

沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

二十五、《望洞庭湖贈張丞相》(3--)

氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。

二十六、《雁門(mén)太守行》(6--)

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。

二十七、《赤壁》(4)

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

二十八、《無(wú)題》(4--)

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

二十九、《相見(jiàn)歡》(4--)

剪不斷，理還亂是離愁，別是一般滋味在心頭。

三十、《漁家傲》(5)

千嶂，長(cháng)煙落日孤城閉。 (08中考)

濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計。

羌管悠悠霜滿(mǎn)地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?

三十一、《山坡羊 潼關(guān)懷古》(4)

興，百姓苦。亡，百姓苦。

三十二、《登飛來(lái)峰》(4--)

不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。

三十三、《江城子》(5)

酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨!

會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。

三十四、《水調歌頭》(4)

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。(08中考)

但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。(07中考)

三十六、《破陣子》(5)

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦。

了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名。(08中考)

三十七、《過(guò)零丁洋》(4)

惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁

人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。(07中考)

三十八、《已亥雜詩(shī)》(4)

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。(08中考)

三十九、《歸園田居》(3)

衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。

晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

四十、《白雪歌送武判官歸京》(4)

忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。

四十一、《長(cháng)歌行》(3--)

陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝。

少壯不努力，老大徒傷悲。

四十二、《望江南》(5)

過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋(píng)洲

四十三、《黃鶴樓》(3--)

黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠

晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉關(guān)何處是,煙波江上使人愁。 #p#分頁(yè)標題#e#

四十四、《登幽州臺歌》(4--)

前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下!

四十五、《秋詞》(3--)

晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。

四十六、《送友人》(3--)

浮云游子意，落日故人情。

四十七、《卜算子詠梅》(5--)

零落成泥碾作塵,只有香如故。

四十八、《十一月四日風(fēng)雨大作》(3--)

夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

四十九、《渡荊門(mén)送別》(3)

山隨平野盡,江入大荒流。

仍憐故鄉水，萬(wàn)里送行舟。

五十、《武陵春》(5)

物是人非事事休, 欲語(yǔ)淚先流。

只恐雙溪舴艋舟, 載不動(dòng)許多愁。

五十一、《月夜》(5)

今夜偏知春氣暖,蟲(chóng)聲新透綠窗紗。

五十二、《醉花陰》(5--)

莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。

五十三、《南鄉子·登京口北固亭有懷》(5--)

千古興亡多少事?悠悠,不盡長(cháng)江滾滾流!

天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉。生子當如孫仲謀!

五十四、《朝天子·詠喇叭》(5--)

五十五、《月下獨酌》(6--)

舉杯邀明月,對影成三人。

五十六、《登樓》(6--)

錦江春色來(lái)天地,玉壘浮云變古今。

五十七、《望月有感》(6--)

吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。

共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。

五十八、《從軍行》(6--)

寧為百夫長(cháng),勝做一書(shū)生。

五十九，《別云間》(6--)

無(wú)限山河淚,誰(shuí)言天地寬。

已知泉路近，欲別故鄉難。

初中語(yǔ)文古詩(shī)詞分類(lèi)匯總

一、哲理詩(shī)句

1.山重水復疑尢路，柳暗花明又一村�！娟懹巍队紊轿鞔濉贰�

2.不畏浮云遮耀眼，自緣身在最高層。 【王安石《登飛來(lái)峰》】

3.沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)術(shù)春�！緞⒂礤a《酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》】

4.問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！局祆洹队^(guān)書(shū)有感》】

二、生活情趣

1.采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。(陶淵明《飲灑》)

2.晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。(陶淵明《歸園田居》)

3.談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁(劉禹錫《陋室銘》)

三、奉獻精神

1.春蠶到死絲方堪，蠟炬戰灰淚始干(李商隱《無(wú)題》)

2.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)

四、有關(guān)戰爭 #p#分頁(yè)標題#e#

1.國破山河在，城春草木深：(杜甫《春望》)

2.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵

【辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)

3.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。(《術(shù)蘭詩(shī)》)

4.角聲滿(mǎn)天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。(李賀《雁門(mén)太守行》)

五、雄心壯志

1.安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏.(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

2.先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )?(范仲淹《岳陽(yáng)樓》)

3.會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。(蘇軾《江城子·密州出獵》)

4.長(cháng)飄破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。(李白《行路難》)

5.老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。(曹操《龜雖壽》)

六、愛(ài)國思想

1.僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺.：(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)

2.人生自古誰(shuí)尢死，留取丹心照汗青。(文天祥《過(guò)零丁洋》)

3.了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名：(辛棄疾《破陣子》)

七、思念情懷

1.但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。(蘇軾《水調歌頭》)

2.莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。(李清照《醉花陰》)

3.烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。(杜甫《春望》)

4.夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。(馬致遠《天凈沙·秋思》)

5.斜暉脈脈水悠悠，腸斷自蘋(píng)洲。(溫庭筠《夢(mèng)江南》)

6.日暮鄉關(guān)何處是?煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)

7.鄉書(shū)每處達?歸雁洛陽(yáng)邊。(王灣《次北固山下》)

八、有關(guān)黃河

1.大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓。(王維《使至塞上》)

2.峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。(張養浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》)

3.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。(李白《行路難》)

九、有關(guān)長(cháng)江

1.孤帆遠影碧卒盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流。(李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)

2.天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。(李白《望天門(mén)山》)

十、高風(fēng)亮節

1.出淤泥而不染，濯清漣而不妖。(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)

2茍全性命于亂世，不求問(wèn)達于諸侯。(諸葛亮《出師表》)

3不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。(陶淵明《五柳先生傳》)

十一、舍生取義

1.生，亦我所欲也，義，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也。

(孟子《魚(yú)我所欲也》)

2.毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。(夏完淳《別云間》)

3.生當做人杰，死亦為鬼雄。(李清照《夏日絕句》) #p#分頁(yè)標題#e#

4.粉身碎骨渾不怕。要留清白在人間。(于謙《石灰吟》)

十二、江南風(fēng)景

1.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。(楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》)

2.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。(白居易《錢(qián)塘湖春行》)

十三、月

1.舉頭望明月，低頭思故鄉。(李白《靜夜思》)

2.野曠天低樹(shù)，江清月近人。(孟浩然《宿建德江》)

3.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。(辛棄疾《西江月》)

4.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)

5日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。(曹操《觀(guān)滄�！�)

十五、山

1.只星隱耀，山岳潛形。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)

2.山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

3.水何澹澹，山島竦峙。(曹操《觀(guān)滄�！�)

4.會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)

十六、水

1.孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。(白居易《錢(qián)塘湖春行》)

2.誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。(蘇軾《浣溪沙》)

3.素湍綠潭，回清倒影。(酈道元《三峽》)

十七、花

1.感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。(杜甫《春望》)

2.芳草鮮美，落英繽紛。(陶淵明《桃花源記》)

3.相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。(李商隱《夜雨寄北》)

4.疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。(林逋《山園小梅》)

十八、鳥(niǎo)

1.征蓬出漢塞，歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)

2.山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。(陶淵明《飲酒》)

3.蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。(杜甫《望岳》)

4.沙鷗翔集，錦鱗游泳。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)

十九、馬

1.枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠《天凈沙·秋思》)

2.結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。(陶淵明《飲酒》)

3.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)

4.云橫秦嶺家何在?雪擁藍關(guān)馬不前。(韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》)

二十、春

1.池塘生春草，園柳變鳴禽。(謝靈運《登池上樓》)

2.春色滿(mǎn)園關(guān)不住.一枝紅杏出墻來(lái)。(葉紹翁《游園不值》)

3.幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。(白居易《錢(qián)塘湖春行》)

二十一、夏

1.足蒸暑土氣，背灼炎天光。(白居易《觀(guān)刈麥》)

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2.佳木秀而繁陰。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)

3.稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。(辛棄疾《西江月》)

二十二、秋

1.自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。(劉禹錫《秋詞》)

2.八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

二十三、冬

1.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

2.紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。(同上)

3.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。(柳宗元《江雪》)

4.千里黃云日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。(高適《別董大》)

2010年 古詩(shī)詞背誦練習(一)

(八年級)

一、記憶性默寫(xiě)

1、____________________，____________________，有良田美池桑竹之屬。

2、____________________，往來(lái)無(wú)白丁。

3、蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。____________________，____________________，

4、____________________，恨別鳥(niǎo)驚心。

5·____________________，草色遙看近卻無(wú)。

6·氣蒸云夢(mèng)澤，____________________。

7·東風(fēng)不與周郎便，____________________。

8. 此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。____________________，____________________。

9. ____________________,江入大荒流。

10.居廟堂之高則憂(yōu)其民; 。

11山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。___________________，____________________。

12.抽刀斷水水更流， 。

二.理解性默寫(xiě)

1、《秋詞》把詩(shī)人豪邁樂(lè )觀(guān)之情抒發(fā)得淋漓盡致的是 ， 。

2.我們不要滿(mǎn)足于眼前的成績(jì)，而要放眼未來(lái)，要有“____________，____________”的豪情，去實(shí)現我們遠大的理想。(用杜甫詩(shī)句填空)

3.王維的《使至塞上》以傳神的筆墨，刻畫(huà)奇特壯美沙漠景象的兩句詩(shī)是：

。

4、《行路難》中表現詩(shī)人不怕困難，充滿(mǎn)信心，有遠大抱負和堅定信念的名句是：

， 。

5、今年5月12日汶川大地震，毀壞房屋數百萬(wàn)間，數百萬(wàn)人無(wú)房可居。面對受難的同胞，最能表達我們心愿的詩(shī)句是：“ ， 。”(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

6、《白雪歌送武判官歸京》詩(shī)中與“孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江際流”意境相似的句子是 ， 。

7. 《醉翁亭記》中描述山間四時(shí)景色之變化時(shí)，運用了成語(yǔ)“水落石出“，請寫(xiě)出其原句： ， ，

， ，山間之四時(shí)也。

8《登幽州臺歌》中，抒發(fā)詩(shī)人獨立于悠悠天地間，孤獨寂寞之情的詩(shī)句是

， 。 #p#分頁(yè)標題#e#

9.在汶川地震搶險救援過(guò)程中，十五名傘兵在黨和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻，堅定地持有“ ， 。 ”(《過(guò)零丁洋》)的人生信念，毅然決然地高空勇跳，譜寫(xiě)了感天動(dòng)地的壯麗詩(shī)篇。

10. 人生難免有別離。當我們面臨分別時(shí)，也許會(huì )有岑參“ ， ”的依依不舍;也許會(huì )有王維“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的殷切勸告，也許會(huì )有王勃“ ， 。”的大氣豪邁。

11. 陶淵明《飲酒》詩(shī)中形容事物有真意妙趣，只能意會(huì )不能言傳的詩(shī)句是“ ， ”。

12.歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》中“ ， ”為全文寫(xiě)景抒情奠定了基調，后成為千古名句。

13. 登臨黃鶴樓，白云悠悠，黃鶴杳然，此情此景讓我們不禁想起崔顥《黃鶴樓》中的名句： ， 。

14. 《飲酒》中表達詩(shī)人遠離世俗名利羈絆，雖身居“人境”但閑靜無(wú)憂(yōu)的原因的句子是_________________?_________________;展現詩(shī)人悠然自得，物我合一的思想境界的千古名句是：___________________，___________________。

15. 李煜在《相見(jiàn)歡》中借助比喻抒寫(xiě)離愁的名句是________________，_______________，____________________;

16.面對人生中成功的歡樂(lè )和失敗的痛苦，我們應該擁有“ ， ”

良好的心態(tài)(用《岳陽(yáng)樓記》中的句子填寫(xiě))。

17.《渡荊門(mén)送別》一詩(shī)中傳達出作者對故鄉的依戀的句子______________，____________。

18. 生活中，有才能的人比比皆足，但是能慧眼識人才的人并不多，可見(jiàn)，世上不是缺人才，而足缺乏能發(fā)現人才、識別人才的人，這正如韓愈在《馬說(shuō)》中所說(shuō)的：“ ， 。”

19. 《登飛來(lái)峰》中表現作者抱負，蘊含站得高、看得遠之意的句子是：“ ，

。”杜甫的“ ， 。”與之有異曲同工之妙。試著(zhù)再寫(xiě)出一句：“ ， 。”

2010年中考語(yǔ)文古詩(shī)詞背誦練習(二)

(八年級)

一、記憶性默寫(xiě)

1、故漁者歌曰：___________________，____________________。

2. ___________________,萬(wàn)物生光輝。

3. 今夜偏知春氣暖, ____________________。

4.____________________，將登太行雪滿(mǎn)山。

5·_____________，雪上空留馬行處。

6. ___________________，帶月荷鋤歸。

7. ___________________,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

8.前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。___________________，___________________!

9.潭中魚(yú)可百許頭，_________________，____________，______________。

10、土要平曠，屋舍儼然，_________________。阡陌交通， 。

11. ______________，猿則百叫無(wú)絕。

12. 無(wú)絲竹之亂耳，_______________。 #p#分頁(yè)標題#e#

二.理解性默寫(xiě)

1.《送友人》中寫(xiě)落日將下，依依不舍來(lái)喻故人之情的是：

， 。

2、日出日落，花開(kāi)花謝，同樣，人生中的生老病死、失敗挫折也是再平常不過(guò)的了。與其暗自垂淚、一蹶不振，不如順應自然規律，以“ ， 。”的積極進(jìn)取的態(tài)度來(lái)生活才是明智之舉。(劉禹錫《酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》)

3、杜牧的《赤壁》一詩(shī)蘊含機遇造人的哲理，隱含著(zhù)詩(shī)人對自己生不逢時(shí)、懷才不遇的慨嘆之情的詩(shī)句是：___________________，______________________。

4、《宣州朓樓餞別校書(shū)叔云》詩(shī)中既表現作者詩(shī)興高遠，感情豪壯，又表達詩(shī)人對美好的理想的追求的兩句是： ， 。

詩(shī)中以比喻寫(xiě)愁的兩句詩(shī)是： ， 。

5.《山坡羊·潼關(guān)懷古》中，作者對在離亂中遭受苦難的人民深表同情的句子是： 。

6.李商隱的《無(wú)題》中常用來(lái)比喻教師的工作，被人們用來(lái)贊美無(wú)私奉獻的精神的詩(shī)句是： ， 。

7.〈〈登飛來(lái)峰〉〉：詩(shī)中蘊含站得高，看得遠的道理的、且與王之渙“欲窮千里目，更上一層樓”有異曲同工之妙的兩句詩(shī)： ， 。

8. 韓愈的《早春呈水部張十八員外》體現詩(shī)人觀(guān)察景物之精細，令人贊嘆的兩詩(shī)句是

， 。

9. 馬致遠在《天凈沙 秋思》中寫(xiě)道：“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”而崔顥在《黃鶴樓》中也有兩句詩(shī)與此意境相似，這兩句是 ， 。

10.劉禹錫的“陋室”環(huán)境之雅，雅在“ ， ”;

歐陽(yáng)修所描寫(xiě)的山間朝暮景色多變，變在“ ，

11.的《桃花源記》一文中，表現桃源里老人和孩子幸福愉快生活的語(yǔ)句是

， 。

12. (1)心系天下是杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“ ， ”的理想，是范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中“ ， ”的情懷。

13. .陶淵明《飲酒》一詩(shī)中表現詩(shī)人恬靜閑適的生活方式和淡泊名利的高尚情懷的句子是：“ ， 。”

14. 醇香濃烈，文壇酒味千年不淡。浪漫瀟灑的李白曾“舉杯邀明月”;報國心切的辛棄疾曾醉夢(mèng)軍營(yíng)，“ ，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”(《破陣子》);遭貶卻仍曠達的歐陽(yáng)修曾坦言“醉翁”的情趣，“ ， ”(《醉翁亭記》)。

15.《陋室銘》中概括全文主旨的句子是“ ， ”。

16. 漫步在文學(xué)藝術(shù)的長(cháng)廊，品讀古代優(yōu)美詩(shī)文：“ ，草色遙看近卻無(wú)”(韓愈《早春呈張十八員外》)，“亂花漸欲迷人眼， ”引領(lǐng)我們欣賞早春美景;“ ，長(cháng)河落日圓”(王維《使至塞上》)，“ ，愁云慘淡萬(wàn)里凝”(岑參《白雪歌送武判官歸京》)為我們呈現邊塞風(fēng)光;“海內存知己， ”是王勃對即將離別的友人的真誠勸慰，“但愿人長(cháng)久， ”是蘇軾對相隔兩地的親人的深情祝愿;杜甫《望岳》抒寫(xiě)“ ，一覽眾山小”的豪情，王安石《登飛來(lái)峰》悟出“不畏浮云遮望眼， ”的哲理;當生與義不可兼得時(shí)，孟子主張“ ”，在國家受辱、生靈涂炭時(shí)，文天祥悲壯地喊出了“人生自古誰(shuí)無(wú)死， ”的誓言。 #p#分頁(yè)標題#e#

2010年中考語(yǔ)文古詩(shī)詞背誦練習(三)

(九年級)

一、記憶性默寫(xiě)

1. 誠宜_____________，_____________，______________。，

2. _____________，甲光向日金鱗開(kāi)。

3. ___________________，___________________，又何妨!

4. ___________________，___________________，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

5. 風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。___________________，___________________。

6.今夜偏知春氣暖, __________________。

7. __________________,玉壘浮云變古今。

8._________________，骨肉流離道路中。

9.關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。 ， 。

10. 莫道不消魂, ____________，_____________。

11. 故天將降大任于是人也，必先 ， ， ，

， 所以 ， 。

12.馬作的盧飛快，____________________。

13.后值傾覆， ____________________，____________________。

二、理解性默寫(xiě)

1、范仲淹在《漁家傲》中直接抒寫(xiě)征人憂(yōu)國思鄉的情感句子是 ，

。

2.《從軍行》情真意切感慨句 ， 。

3.古代文人常用詩(shī)文來(lái)抒發(fā)自己的情懷。范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》一文中，用“_ ， ”的語(yǔ)句，概括了古仁人的宏偉抱負，也表達了自己高遠的志向;文天祥在《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中，用“ ， ”的詩(shī)句，表現了自己崇高的民族氣節和舍生取義的生死觀(guān);夏完淳在《別云間》一詩(shī)中，用“ ， ”的詩(shī)句，表達了自己慷慨赴死的決心和對家鄉親人的無(wú)限依戀。

4.面對失意，李白吟出“ ， ”來(lái)表達宏大的理想和堅定的信念;面對強敵，蘇軾直抒“ ， ， ”的殺敵報國決心;面對生死，文天祥高呼“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”以表達舍生取義的生死觀(guān)。

5.《望月有感》抒發(fā)骨肉相思之情的句子 ， 。

6.《雁門(mén)太守行》用夸張手法渲染戰斗氣氛句子 ， 。

7.《月下獨酌》詩(shī)中寫(xiě)出李白曠達超脫的浪漫情懷，也寫(xiě)出了他的孤獨和苦悶的句子：

， 。

8. 《登樓》以浩大氣勢描繪祖國山河壯美，表達對民族歷史追懷的句子是

， 。

9.《別云間》表達深沉的亡國之痛的詩(shī)句： ， 。

10.蘇軾的《江城子密州出獵》中表達自己報效國家的宏愿和偉大氣魄的句子：_______________，____________，____________!

11.《醉花陰》中以花喻人的千古名句是 ， ， 。12. 陸游的《卜算子 詠梅》中表現作者不與世俗同流合污的高尚品質(zhì)的詩(shī)句是： ， 。 #p#分頁(yè)標題#e#

13.愁與恨之類(lèi)，原是一種抽象的情意，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)。李清照的《武陵春》化虛為家，語(yǔ)意新奇，描摹愁思的絕妙佳句是 ， 。

14. 中國歷史上英雄輩出，他們留下了許多蕩氣回腸的詩(shī)句，如文天祥發(fā)出了①“___________________，_____________________” 的慷慨豪言，激勵著(zhù)無(wú)數仁人志士為正義事業(yè)從容就義;陸游晚年雖然年邁力衰，但還想著(zhù)替國家出征防守邊關(guān)，②“_____________________，_____________________”;少年英雄夏完淳③“___________________，_____________________” 表現了他至死不屈的貞風(fēng)亮節。

15. 今年5月23日，溫總理來(lái)到地震災區看望北川中學(xué)的師生，勉勵大家用信心、鎮定、勇氣和力量戰勝災害。他說(shuō)，對國家我們要記住四個(gè)字，然后轉身在黑板上用粉筆寫(xiě)下“多難興邦”。這不禁使我們聯(lián)想到孟子的名言： ， 。

16下面每句話(huà)，都會(huì )想起一個(gè)名句。根據你的理解，任選其中三句，填寫(xiě)在橫線(xiàn)上。

陶淵明那朵菊花溫暖了寧靜深遠的峰巒;李白的愁情匯成了滔滔江水;杜甫的雄心量出了泰山的高度;李清照憔悴如風(fēng)中的一株黃花;蘇軾矯健彎弓，夢(mèng)想射下天上的星座。

(1)

(2)

(3)

2010年中考語(yǔ)文古詩(shī)詞背誦練習(四)

(九年級)

一、記憶性默寫(xiě)

1·燕然未勒歸無(wú)計。羌管悠悠霜滿(mǎn)地。_____________，___________________________。

2.夫戰，勇氣也，_____________，_____________，______________。

3、_____________，_____________，此誠危急存亡之秋也

4.無(wú)意苦爭春，____________。

5. _____________，_____________。腸斷白蘋(píng)洲

6.寧為百夫長(cháng), _____________。

7. _____________,誰(shuí)言天地寬。

8. 年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰未休。_____________?_____________。______________!

9.生，亦我所欲也;義，亦我所欲也。二者不可得兼， 。

10. ____________,對影成三人。

二、開(kāi)放性默寫(xiě)。根據你的積累，按照題目的要求，寫(xiě)出我國古代詩(shī)、詞曲的原句，答案不限課內外。

1.我國古詩(shī)文中，有許多關(guān)心民間疾苦、同情勞動(dòng)人民的佳句，請寫(xiě)出一聯(lián)：

_____________，________________________ .

2中華文化源遠流長(cháng)，在浩如煙誨的古詩(shī)詞中有許多描寫(xiě)山水的名句，請寫(xiě)出連續的兩句： ， 。

3.同學(xué)們就要畢業(yè)分手了，請寫(xiě)兩句古詩(shī)文作為臨別贈言，分別表達離情別意和思想抱負。

示例：山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。(離情別意)

長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。(思想抱負) #p#分頁(yè)標題#e#

① ， 。(離情別意)

② ， 。(思想抱負)

4.你課內學(xué)過(guò)、或者課外還讀過(guò)一些描寫(xiě)春天的古代詩(shī)詞，請寫(xiě)出你喜歡的兩句。

① ， 。

② ， 。

5.古詩(shī)詞中有很多實(shí)寫(xiě) “花”“鳥(niǎo)”的句子，請各寫(xiě)一句。

花： ， 。

鳥(niǎo)： ， 。

6.自古詩(shī)人多磨難。面對磨難，許多詩(shī)人并未消沉，而是以樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神唱出了時(shí)代

的最強音。請寫(xiě)出體現他們這種風(fēng)采的句子。(連續兩句)

_______________________________，___________________________________。

7.古詩(shī)文中有許多體現作者關(guān)注國家命運，請你寫(xiě)出上下連續的兩句(課內外均可)： ， 。

8.古代送別詩(shī)中，有很多情景交融的佳句，雖只字未提送別，筆端卻飽含悠悠不盡之情思，達到了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的藝術(shù)效果。請寫(xiě)出你學(xué)過(guò)的唐詩(shī)中這樣的詩(shī)句。(兩句)

① ， 。

② ， 。

9.寫(xiě)出與“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”詩(shī)句意思相同或相似的詩(shī)句(或格言、成語(yǔ))。

10. 連戰、宋楚瑜的大陸之行，又一次證明：故鄉，人的生命之根。請寫(xiě)出兩句表達鄉情鄉愁的古代詩(shī)歌名句

① ， 。

② ， 。

11. 古人擅長(cháng)用比喻的手法來(lái)表現離愁別緒。如李商隱《無(wú)題》中的“ ， 。”又如李煜《相見(jiàn)歡》中的“ ， ， ， 。

12.在古今詩(shī)文中有許多表達雄心壯志的名句，請你寫(xiě)出一個(gè)。如能多寫(xiě)，可加分。

(人名)曾說(shuō)過(guò)：“ ”

(人名)曾說(shuō)過(guò)：“ ”

(人名)曾說(shuō)過(guò)：“ ”

13.“月”是古代文人騷客筆下常見(jiàn)之物，但表達的思想情感卻各有不同。李白的“ ，隨君直到夜郎西”，表達的是對友人的關(guān)切;李煜的“無(wú)言獨上西樓， 。”，抒發(fā)的是別愁離緒;蘇軾的“ ，把酒問(wèn)青天”，表達的是深深的思念和美好祝愿。杜牧的“ ，夜泊秦淮近酒家”創(chuàng )設的是淡雅的意境。

附答案：

2010年中考語(yǔ)文古詩(shī)詞背誦練習(一)

(八年級)

一.記憶性默寫(xiě)(答案)

1.土地平曠，屋舍儼然2.談笑有鴻儒3、俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。4.感時(shí)花濺淚5.天街小雨潤如酥6，波撼岳陽(yáng)城。7.銅雀春深鎖二喬。8.浮云游子意，落日故人情。

9.山隨平野盡10. 處江湖之遠則憂(yōu)其君。11. 惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁

12. 舉杯消愁愁更愁

二.理解性默寫(xiě)(答案)

1.晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。 2.會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。 #p#分頁(yè)標題#e#

3.大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓。 4， 長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。

5安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏!6..山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。

7.野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。

8. 念天地之悠悠，獨愴然而涕下。 9. 人生自古誰(shuí)無(wú)死 留取丹心照汗青

10. 山回路轉小見(jiàn)君，雪上空留馬行處;海內存知己，天涯若比鄰

11. 此中有真意 欲辨已忘言 12.、醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

13.黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠

14. 問(wèn)君何能爾?心遠地自偏采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山

15. 剪不斷，理還亂是離愁，別是一般滋味在心頭

16. 不以物喜，不以己悲。17. 仍憐故鄉水，萬(wàn)里送行舟

18. 千里馬常有，而伯樂(lè )不常有

19. 不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層 會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小 欲窮千里目，更上一層樓

2010年中考語(yǔ)文古詩(shī)詞背誦練習(二)

(八年級)

一.記憶性默寫(xiě)(答案)

1.巴東三峽巫峽長(cháng)，猿鳴三聲淚沾裳。2.陽(yáng)春布德澤

3.蟲(chóng)聲新透綠窗紗 4.欲渡黃河冰塞川 5.山回路轉不見(jiàn)君

6.晨興理荒穢， 7.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨 8.念天地之悠悠，獨愴然而涕下!

9. 皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上。

10. 有良田美池桑竹之屬，雞犬相聞11. 蟬則千轉不窮 12. 無(wú)案牘之勞形

二.理解性默寫(xiě)(答案)

1. 浮云游子意，落日故人情 2.沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

3.東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬

4. 俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。 抽刀斷水水更流 舉杯銷(xiāo)愁愁更愁

5.興，百姓苦。亡，百姓苦。 6.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

7.不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。 8、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。

9.日暮鄉關(guān)何處是,煙波江上使人愁。

10苔痕上階綠 草色入簾青 日出而林霏開(kāi) 云歸而巖穴暝11. 黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )

12. 安得廣廈千萬(wàn)間 ，大庇天下寒士俱歡顏 先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之憂(yōu)而憂(yōu)

13.采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。 14. 醉里挑燈看劍 醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

15. 斯是陋室，惟吾德馨 16略

2010年中考語(yǔ)文古詩(shī)詞背誦練習(三)

(九年級)

一.記憶性默寫(xiě)(答案)

1.開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣2.黑云壓城城欲摧，

3.酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，4.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲 #p#分頁(yè)標題#e#

5.物是人非事事休, 欲語(yǔ)淚先流。6. 蟲(chóng)聲新透綠窗紗。

7.錦江春色來(lái)天地8.田園寥落干戈后9.窈窕淑女，君子好逑

10. 簾卷西風(fēng),人比黃花瘦. 11.苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為;動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

12.弓如霹靂弦驚 13. 受任于敗軍之際，奉命于危難之間

二.理解性默寫(xiě)(答案)

1濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計 2. 寧為百夫長(cháng)，勝作一書(shū)生。

3.先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè );人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青;

已知泉路近，欲別故鄉難。

4.長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼

5.共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。6.黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。

7. 舉杯邀明月，對影成三人。8. 錦江春色來(lái)天地,玉壘浮云變古今。

9. 無(wú)限山河淚,誰(shuí)言天地寬。10. 會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼

11.莫道不消魂, 簾卷西風(fēng),人比黃花瘦12. 零落成泥碾作塵，只有香如故

13. 只恐雙溪舴艋舟, 載不動(dòng)許多愁

14. )①人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。②僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。

③毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。15.生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )

16.(1)采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山(2)抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁 (3)會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小(或：莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦 會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼)

2010年中考語(yǔ)文古詩(shī)詞背誦練習(四)

(九年級)

一.記憶性默寫(xiě)(答案)

1.人不寐。將軍白發(fā)征夫淚 2.一鼓作氣，再而衰，三而竭。

3、今天下三分，益州疲弊， 4.一任群芳妒5.過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠

6.勝做一書(shū)生7。無(wú)限山河淚8. 天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉。生子當如孫仲謀!

9 舍生而取義者也。10. 舉杯邀明月

二.開(kāi)放性默寫(xiě)(答案)

1. 示例：① 安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱顏。② 誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

③ 興，百姓苦;王，百姓苦。

2. 示例：水何澹澹 山島竦峙/山氣日夕佳 飛鳥(niǎo)相與還/煙籠寒水月籠沙 夜泊秦淮近酒家……

3.合題意的課內外詩(shī)句均可)

4里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng) 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知 好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生

5(符合題意的課內外詩(shī)句均可)

6 ：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。

7 天下興亡，匹夫有責。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。 #p#分頁(yè)標題#e#

8山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處 或：孤帆遠影碧空盡，惟見(jiàn)長(cháng)江天際流

9會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小;高瞻遠矚;站得高，看得遠;等等。

10舉頭望明月，低頭思故鄉 桃花流水深千尺，不及汪倫送我情 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西 烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親 少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰 11 .春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干;斷，理還亂，是離愁，別是一般滋昧在心頭 12.陳勝“燕雀安知鴻鵠之志哉”、曹操“烈士暮年，壯心不已”、孟子“達則兼濟天下，窮則獨善其身”、顧炎武“天下興亡，匹夫有責”、周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”，等等。13. 我寄愁心與明月 月如鉤 明月幾時(shí)有 煙籠寒水月籠沙

2010屆中考語(yǔ)文語(yǔ)用題專(zhuān)題練習

九年級語(yǔ)文語(yǔ)用題練習(一)

一、根據要求答題：

1.閱讀下列對話(huà)，用一句話(huà)概括對話(huà)的主要意思。

2002年5月24日，美國總統布什在莫斯科與俄羅斯總統普京會(huì )談。在兩國總統的答教育小編問(wèn)中，布什總統說(shuō)：“武器已經(jīng)不再互相瞄準。”

普京總統說(shuō)：“任何手拿武器，哪怕是拿獵槍的都知道，讓它退出彈藥，遠離人群，是最安全的。”

答：_____________________

2.語(yǔ)文科陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看《三國演義》后，打算找她談話(huà)，以達到既保護她課外閱讀的積極性，又能引導她重視課堂學(xué)習的目的。如果你是陳老師，你怎么說(shuō)才能使李欣然同學(xué)樂(lè )于接受你的意見(jiàn)呢?(不超過(guò)60字)

答：___________________________

3.下午第三節課，班上張偉同學(xué)肚子疼痛厲害，王明和李強連忙將他送到市中心醫院。經(jīng)醫生診斷張偉得了急性闌尾炎，需立即動(dòng)手術(shù)，手術(shù)費為2000元。王明和李強商量先打電話(huà)通知張偉父母，然后再跟自己父母打電話(huà)。請你根據以上情境，設計出兩次電話(huà)的內容(稱(chēng)呼及部分內容已給出)，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。

①王明給張偉父母打電話(huà)的內容為：叔叔(阿姨)，我是張偉的同學(xué)，_________________

(以上填寫(xiě)內容不超過(guò)30字)

②王明給自己父母打電話(huà)的內容為：爸爸(媽媽) _________________，(以上填寫(xiě)內容不超過(guò)15字)

4.閱讀下面這段文字，回答問(wèn)題。

著(zhù)名電影演員李雪健因扮演焦裕祿而榮獲“百花獎”最佳男主角獎。在頒獎儀式上，他說(shuō)了這么一句話(huà)：“所有的苦和累都讓焦裕祿受了，所有的榮譽(yù)都讓—個(gè)傻小子得了。”

李雪健這句話(huà)的意思是：——————————————————————————

#p#分頁(yè)標題#e#

5.中考前夕，張強接到文學(xué)社長(cháng)的通知，周末到雙峰山參加國際攀崖比賽的采訪(fǎng)活動(dòng)。正想放松一下的張強把活動(dòng)計劃告訴了媽媽。媽媽對張強說(shuō)：“我和你爸爸已經(jīng)商量好了，等你中考一結束，我們就去西雙版納旅游。”

(1)“媽媽”的言外之意是：——————————————————————————

(2) 請以張強的口吻，用得體的語(yǔ)言說(shuō)服媽媽。

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

6.你的班主任對工作十分負責，對學(xué)生也十分關(guān)心，只是脾氣急躁了一點(diǎn)。

①請用一句話(huà)委婉地向老師表達你的意見(jiàn)。

_____________________________________________________________________________

②同學(xué)們對班主任有情緒，請你以班長(cháng)的身份，用一句話(huà)勸勸同學(xué)們。

————————————————————————————————————————————————————

7.一位作曲家帶著(zhù)自己創(chuàng )作的曲子向一位著(zhù)名的音樂(lè )大師討教。在聽(tīng)演奏的過(guò)程中，這位大師不斷地脫帽。演奏完畢，作曲家連忙問(wèn)道：“大師，是不是屋里太熱?”大師說(shuō)：“不熱。我有碰到熟人就脫帽的習慣。在閣下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不連連脫帽。”這位大師的答話(huà)的意思是：————————————————————————

8.2008年春節前夕，50年一遇的雪災與冰凍肆虐大半個(gè)中國，尤其是從來(lái)都極少見(jiàn)到過(guò)雪的南方地區更為嚴重，春運形勢“雪上加霜”，滯留在各地車(chē)站、機場(chǎng)、廣場(chǎng)及附近的返鄉旅客達到數千萬(wàn);大雪無(wú)情人有情，在冰天雪地的中國，一份未被冰凍的愛(ài)，在冰雪凍雨之間傳遞著(zhù)，那就是人與人之間的救援之手;正是這一雙雙熱手，讓所有困于雨雪之中的異鄉游子們，在其回家的旅途之中感受到如同家的溫暖。

(1)中央電視臺全國眾志成城抗凍災直播節目“抗擊暴風(fēng)雪”中，有個(gè)直面災區救援的小欄目，名字叫“溫暖寒冬”，請你品味下這個(gè)欄目的含義。

——————————————————————————————————————

(2)假如你的親友中有人參與了這場(chǎng)救災工作，目前正在救災前線(xiàn);假如你有親友正在災區返鄉的路上，請你分別擬寫(xiě)一條手機短信表示慰問(wèn)和安慰。

(3)你所在的社區正在準備發(fā)動(dòng)一場(chǎng)向災區獻愛(ài)心的捐助活動(dòng)，請你幫忙擬寫(xiě)兩條標語(yǔ)。

———————————————————— #p#分頁(yè)標題#e#

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9. 上課鈴響了，一位同學(xué)還悠悠的往教室里走。進(jìn)教室后，又不緊不慢的回到座位上。這時(shí)老師笑著(zhù)對大家說(shuō);“某某同學(xué)真是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生，上次在教室里亂追同學(xué)，老師教育了他，你看現在穩重多了，上課鈴打了這么半天了，依舊能沉的住氣，都不快走兩步”。

讀完這段話(huà)，你認為老師的言外之意是什么?如果當時(shí)你是老師，你會(huì )怎么說(shuō)?

(1)言外之意：————————————————————

(2)你說(shuō)的話(huà)：———————————————————————————————

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10. 王老師去劉宇家家訪(fǎng)。劉宇的父母都外出打工了，王老師和劉宇七十多歲的不識字的爺爺聊開(kāi)了。王老師說(shuō)話(huà)恰當的一句是( )

A.近段時(shí)間劉宇在學(xué)習上發(fā)憤圖強了。 B.近段時(shí)間劉宇在學(xué)習上更加努力了。

C.前段時(shí)間劉宇在學(xué)習上不夠奮發(fā)。 D.前段時(shí)間劉宇在學(xué)習上太不像話(huà)了。

11. 5月30日，亞歐外長(cháng)會(huì )議在德國漢堡結束，楊潔篪(chi?)外長(cháng)在與教育小編見(jiàn)面會(huì )上說(shuō)：“對于這次會(huì )議，我有一點(diǎn)小小地報怨，選擇漢堡作為這次會(huì )議的地點(diǎn)，不太合適，因為我們經(jīng)常被窗外美麗的風(fēng)景所吸引，而難于專(zhuān)心研究亞歐共同面對的問(wèn)題。當然，由于我們的共同努力，本次會(huì )議取得了許多積極成果，為亞歐進(jìn)一步合作打下了新的基礎。”下面是對楊外長(cháng)的話(huà)的品析，不正確的一項是：( )

A.楊外長(cháng)的話(huà)對本次會(huì )議取得的積極成果給予了恰當的肯定。

B.楊外長(cháng)的話(huà)表明了他對這次會(huì )議的生活和工作安排都很滿(mǎn)意。

C.楊外長(cháng)的話(huà)運用了欲揚先抑的手法，寓褒于貶，這樣說(shuō)顯得幽默風(fēng)趣，符合嚴肅談判后的輕松環(huán)境。

D.楊外長(cháng)的話(huà)委婉地報怨了少數代表不專(zhuān)心研究問(wèn)題，而去欣賞窗外的風(fēng)景。

12. 詩(shī)人余光中參加一次文藝頒獎儀式，獲獎?wù)叽蠖际呛诎l(fā)晚輩，只有余光中是白發(fā)老者。余光中風(fēng)趣睿智的致詞贏(yíng)得了滿(mǎn)堂喝彩，他的致詞是：—————————————————————————————————————————————————————

13.法國著(zhù)名的幽默家貝爾納有一天去一家飯店吃飯，對那里的服務(wù)員很不滿(mǎn)意。付帳時(shí)，他對經(jīng)飯店的經(jīng)理說(shuō)：“請擁抱我。”

“什么?”經(jīng)理不解地問(wèn)。

“請擁抱我。”

“到底是怎么回事?先生。”

“永別了，以后你再也別想見(jiàn)到我了。” #p#分頁(yè)標題#e#

(1)貝爾納要求飯店經(jīng)理?yè)肀�他的用意是什�?

(2)貝爾納所說(shuō)的“永別了”的言外之意是什么?

14、去年李文同學(xué)參加市作文大賽，名落孫山，他很沮喪。語(yǔ)文老師對他只說(shuō)一句話(huà)：“這會(huì )過(guò)

去的。”今年，李文同學(xué)又參加市作文大賽，獲得一等獎，他可高興了。這時(shí)語(yǔ)文老師還是對他只說(shuō)一句話(huà)：“這會(huì )過(guò)去的。”請問(wèn)：語(yǔ)文老師去年和今年說(shuō)的“這會(huì )過(guò)去的”各表達了什么意思?

去年：————————————————————————————————————

今年：————————————————————————————————————

15、名人故事：抗日戰爭勝利后，著(zhù)名國畫(huà)大師張大千要從上海返回四川老家。行前，他的學(xué)生設宴為他餞行，同時(shí)邀請了京劇名旦梅蘭芳等社會(huì )名流出席。宴會(huì )伊始，張大千先生向梅蘭芳敬酒時(shí)說(shuō)：“梅先生，你是君子，我是小人，我先敬你一杯。” 梅蘭芳不解其意，忙含笑問(wèn)：“此作何解?” 大千先生笑著(zhù)答道：“你是君子--動(dòng)口;我是小人——動(dòng)手。”在場(chǎng)的賓客都為張大千先生的幽默報以掌聲和笑聲。

請回答：張大千先生借用“君子動(dòng)口不動(dòng)手，小人動(dòng)手不動(dòng)口”這句俗語(yǔ)，為什么能達到幽默的表達效果?

———————————————————————————————————

九年級語(yǔ)文語(yǔ)用題練習(二)

一、根據語(yǔ)境，仿寫(xiě)句子，使之構成排比句。

1、同情是一縷春風(fēng)，讓枯禿的枝頭綻出新綠。同情是________________，____________________ 。同情是 ___________ ，____________________ 。

2、親情是一株永不凋謝的玫瑰，在人生漫長(cháng)的旅途中，為你送去溫馨和美麗。親情是________________ ，___________________ ，__________________ 。親情是_________________ ，__________________ ，___________________ 。

3、朋友是什么?朋友是快樂(lè )日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅。朋友是__________________ ，_________________________。朋友是_______________________，______________________。

4、世界上，還有什么字眼比“青春”兩個(gè)字更動(dòng)人，更富有魅力?

青春，是一輪噴薄而出的朝陽(yáng)，瑰麗的光芒映照著(zhù)我們燦爛的面龐。青春，是__________________________ ，_____________________________。

5、人生如一本書(shū)，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼。人生___________ ，__________________，_______________。人生_________ ，______________ ，________________。

6、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖; #p#分頁(yè)標題#e#

愛(ài)心是___________________________ ，___________________________________;愛(ài)心是____________________________，________________________________ 。

7、沒(méi)有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力;沒(méi)有理想的人，他的生活________________________________;沒(méi)有理想的人，他的生活_________________________________。

8、有人說(shuō)，寬容是一種潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦;寬容是_______________，__________________。寬容是_______________，__________________。

9、綠色是生命，生機盎然;紅色是激情，熱情奔放;金色是豐收，碩果累累;____________ ，____________ ;____________ ，____________ ;(要求填寫(xiě)至少兩個(gè)句子)

10、在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小道上，一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是幸福的;在鋪滿(mǎn)黃葉的公園里，一對對銀發(fā)夫婦相攜漫步也是幸福的;________________ ，__________________;______________________ ，_____________________________ 。

11、感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心態(tài);感激絆倒你的人，因為他鍛煉了你的雙腿。

感激____________ ，____________________ ;感激____________ ，_____________________ 。

12、大自然的語(yǔ)言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節的變換;從歸雁的行列中，我們讀出了集體的力量;_____________;______________________ 。

13、美是游蕩在藍天上的幾縷白云，美是偎依在山岡上的惦幾點(diǎn)殘雪;美是____________________ ;美是___________________。

14、仿照例句，再續寫(xiě)兩個(gè)句子。

春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳;夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓;秋天的風(fēng)，____________，___________________;冬天的雪，___________，______________________。

15、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛;幸福是____________________ ;幸福是____________________ 。

16、天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無(wú)邊。

高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無(wú)比。

(請分別以“大海”、“大地”開(kāi)頭仿寫(xiě))

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