2009年 語(yǔ)文課內(nèi)文言文備考講義

八年級(jí)上冊(cè)第六單元

第26課 《三峽》

一、重點(diǎn)字詞

1、自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。自：從，由。略無(wú)：毫無(wú)。闕：通“缺”，空缺。

2、自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。亭午：正午。夜分：半夜。曦：日光，這里指太陽(yáng)。

3、至于夏水襄陵，沿溯阻絕。至于：到了。襄：上。沿：順流而下。溯：逆流而上。

4、雖乘奔御風(fēng)不以疾。雖：即使。奔：這里指飛奔的馬。御：駕。疾：快。

5、素湍綠潭。湍：急流的水。素湍：白色的急流。

6、絕巚：極高的山峰。

7、飛漱其間。漱：急流沖蕩。

8、清榮峻茂：水清，樹(shù)榮，山高，草盛。

9、每至晴初霜旦。至：到。霜旦：下霜的早晨。

10、屬引凄異。屬(zhu?)引：接連不斷。屬，動(dòng)詞，連接。引，延長(zhǎng)。

二、翻譯

1、自非亭午夜分不見(jiàn)羲月。翻譯：如果不是正午和半夜，就看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮。

2、雖乘奔御風(fēng)不以疾也。翻譯：即使騎上快馬，駕著風(fēng)，也沒(méi)有這樣快。

3、至于夏水襄陵，沿溯阻絕。翻譯：至于夏天江水漫上丘陵的時(shí)候，上行和下行的航路都被阻絕了。

4、素湍綠潭，回清倒。翻譯：雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒影著各種景物的影子。

5、懸泉瀑布，飛漱其間。翻譯：懸泉和瀑布在那里飛流沖蕩。

6、清榮峻茂，良多趣味。翻譯：水清，樹(shù)榮，(茂盛)，山高，草盛，實(shí)在有很多趣味。

7、每至晴初霜旦，林寒澗肅。翻譯：每當(dāng)?shù)搅顺跚缁蚪Y(jié)霜的早晨，樹(shù)林和山澗顯出一片清涼和寂靜。

8、常高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異。翻譯：有時(shí)高處的猿猴放聲長(zhǎng)叫，聲音持續(xù)不斷，異常凄涼。 9、空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕， 翻譯：空蕩的山谷里傳來(lái)猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。

三、回答以下問(wèn)題

1、《三峽》中從視覺(jué)角度描寫(xiě)兩岸連山的句子：自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

2、《三峽》中描寫(xiě)夏季三峽景色的句子：至于夏水襄陵，沿泝阻絕�；蛲趺�急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

3、《三峽》中描寫(xiě)三峽春冬之景的句子：春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

4、《三峽》中描寫(xiě)秋季三峽景色的句子：每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。” #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

5、 用原文回答：

(1)表現(xiàn)群山高峻的句子是：重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

(2)表現(xiàn)水流急速的句子是：朝發(fā)白帝，暮到江陵。

(3)表現(xiàn)春冬清流緩的句子是：素湍綠潭，回清倒影。

(4)表現(xiàn)秋季凄清蕭瑟的句子是：林寒澗肅，高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

6、作者從哪些方面描寫(xiě)三峽自然景觀?

作者是從“山”、“水”兩方面描寫(xiě)描寫(xiě)三峽自然景觀的。先寫(xiě)“山”后寫(xiě)“水”寫(xiě)“山”，突出連綿不斷，遮天蔽日的特點(diǎn);寫(xiě)“水”，描繪出不同季節(jié)的不同景象。

7、作者是如何從不同的季節(jié)景象來(lái)描寫(xiě)江水的特點(diǎn)的?

夏天，寫(xiě)了因水大而形成的險(xiǎn)阻和江流的迅急，突出江水兇險(xiǎn)和疾速的特點(diǎn)。春冬之時(shí)，水退潭清，景色秀麗，突出了三峽春冬景色的清麗的奇秀，秋季的景色清冷寂靜，水枯氣寒冷以高猿哀鳴襯托深秋的凄清，渲染了秋天的蕭瑟?dú)夥铡?/p>

8、文章結(jié)尾引用了漁者的歌詞，有什么作用? 襯托“晴初霜旦”之時(shí)“林寒澗肅”的凄涼情景，渲染蕭瑟的氣氛i

9、把下列句子的劃線部分改寫(xiě)成一副對(duì)聯(lián)用來(lái)作“畫(huà)卷”的修辭語(yǔ)。

經(jīng)過(guò)幾百個(gè)日日夜夜的奮戰(zhàn)，長(zhǎng)江截流工程終于勝利完成，中國(guó)人民在這奔騰不羈的長(zhǎng)江邊展開(kāi)了一幅把五千里長(zhǎng)江斬?cái)�，把三峽無(wú)數(shù)山峰鎖住的神奇畫(huà)卷。

答案：斬?cái)嚅L(zhǎng)江千里水，鎖住三峽無(wú)數(shù)峰。

四：習(xí)題精選： 08年福建寧德市 閱讀下面文言文，完成5—8題(15分)

[甲]自三峽七百里中，……“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”

[乙]風(fēng)煙俱凈，天山共色。……橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。

5、解釋下面句中加點(diǎn)詞(4分)

(1)沿溯阻絕。沿; (2)良多趣味。良：

(3)直視無(wú)礙。礙： (4)窺谷忘反。反：

6、翻譯下列句子(4分)(1)雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

(2)風(fēng)煙俱凈，天山共色。

7、下面分析有誤的一項(xiàng)是( )。(3分)

A.“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。”通過(guò)“游魚(yú)細(xì)石”寫(xiě)出水的清澈。B.“懸泉瀑布，飛漱其間。”運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，句式整齊，富有韻律。 C.“泉水激石，泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。”運(yùn)用擬聲疊詞，構(gòu)成一幅音韻和諧的畫(huà)面。 D.“重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。”側(cè)面烘托了山的高聳。

8、甲乙兩段都描寫(xiě)了奇山異水，但思想感情有差異，請(qǐng)結(jié)合原文的語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)兩文不同的思想感情。

第27課 《答謝中書(shū)書(shū)》 #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

一、重點(diǎn)字詞：

【共】一起�！菊劇空�?wù)�，欣賞�！窘惠x】交相輝映�！舅臅r(shí)】四季�！拘�】消散�！绢j】墜落�！境流[】潛在水中的魚(yú)。鱗，借代魚(yú)�！靖�(jìng)躍】爭(zhēng)相跳躍。競(jìng)，爭(zhēng)著�！居�界】指人間�！鞠啥肌恐赶删��！緩�(fù)】再�！九c(yu?)】參與，這里指欣賞。

二、問(wèn)題探究：

1.作者描寫(xiě)景物有什么特點(diǎn)?這樣寫(xiě)有什么好處?

觀察角度：由仰而俯;景物形象：由顯而微;景物狀態(tài)：由靜而動(dòng);時(shí)間交代：由朝而夕。使山川景物和諧、完整、統(tǒng)一。

2.“山川之美，古來(lái)共談”內(nèi)含作者什么感情? 有高雅情懷的自豪感以及期望與古往今來(lái)的林泉高士相比肩之情。

3.運(yùn)用仰觀俯察兩種視角，寫(xiě)白云高山流水三重風(fēng)物的對(duì)偶句是什么? “高峰入云，清流見(jiàn)底”

4.講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之美，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象景象的對(duì)偶句是什么? 兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)具備。

5.將聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)結(jié)合，由靜入動(dòng)，表現(xiàn)一日之美，傳達(dá)了生命氣息的對(duì)偶句是什么? 曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。

6.“實(shí)是欲界之仙都，自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。與謝公比肩之意溢于言表。

7.最能體現(xiàn)作者思想感情的語(yǔ)句是什么? 實(shí)是欲界之仙都，自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

8.分析“曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。”加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。

“歇”“頹”擬人，賦予事物以人的感情和行為，有過(guò)程，激發(fā)人的想像，充滿生命氣息。“鱗”字是用借代，避俗，增加了語(yǔ)言表現(xiàn)力，文學(xué)色彩濃厚。

《記承天寺夜游》

一、解釋加點(diǎn)詞的含義

1、念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。念：考慮，想到。 遂：于是。 至：到。

2、相與步于中庭。相與：共同，一起。

3、但少閑人如吾兩人者耳。但：只是。閑人：清閑的人。

4、亭下如積水空明。空明：形容水的澄澈。

5、水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。交橫：交錯(cuò)，縱橫。 蓋：原來(lái)是。

二、翻譯句子：

1、念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺。 翻譯：想到身邊沒(méi)有和我一起享受月光的人，于是來(lái)到了承天寺。

2、懷民亦未寢，相與步于中庭。翻譯：懷民也沒(méi)有睡，于是我們一起到庭院散步。

3、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。翻譯：庭院的地面上月光滿地，像積水那樣清澈透明，里面有藻、荇等水草交錯(cuò)，原來(lái)那是竹子和柏樹(shù)的影子。 #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

4、何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人耳。 翻譯：哪一個(gè)夜晚沒(méi)有月光，哪一個(gè)地方?jīng)]有翠綠蒼柏?只是那里缺少像我們兩個(gè)這樣悠閑的人罷了。

三、閱讀理解

1、蘇軾《記承天寺夜游》中描寫(xiě)月下之景的句子：庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

2、直接抒發(fā)作者感情的句子是：何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人耳。

3、全文以“月光”為線索，依據(jù)作者的行蹤，以詩(shī)的筆觸描繪了夏夜月光圖，創(chuàng)設(shè)了一種清冷皎潔的意境，表達(dá)了作者的曠達(dá)心境。

4、全文表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?表現(xiàn)了作者曠達(dá)的胸襟和積極樂(lè)觀的情懷。

5、 “何處無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳”表達(dá)了作者怎樣微妙復(fù)雜的感情?(文尾通過(guò)“閑人”表達(dá)了怎樣的感情?怎樣理解“閑人”的含義?)

貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的喜悅、漫步的悠閑，種種微妙復(fù)雜的感情盡顯其中。(或表現(xiàn)作者雖遭貶謫仍強(qiáng)作輕松愉快的復(fù)雜心情。既有賞月詠月而發(fā)的自豪自慰，又有為“閑人”的境遇而生的惆悵和苦悶。)

6、欣賞“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。”這一句寫(xiě)出了月光和竹柏倒影的什么特點(diǎn)，點(diǎn)染了一個(gè)怎么樣美妙的境界?

此句用比喻手法寫(xiě)出了月光的清澈透明，點(diǎn)染處一個(gè)空明澄清，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。“積水空明”比喻月光。表現(xiàn)了月光的皎潔、透明。 “藻荇交橫”比喻月影。表現(xiàn)了月影斑駁，搖曳多姿。也表現(xiàn)了竹柏倒影的清麗淡雅。

7.本文描寫(xiě)了哪些景物?目的是什么?

虛景：清澈的水，水中的植物;實(shí)景：竹柏之影。襯托了月下庭院的幽靜、淡雅和賞月者的恬靜、悠閑。

8.寫(xiě)景中表現(xiàn)了作者怎樣的心境? 清靜、舒適、愉悅。

9.想像一下作者與張懷民散步是什么心情。 悠閑自得、無(wú)憂無(wú)慮。

四、習(xí)題精選：(一) 2007年浙江省(衢州卷) 《記承天寺夜游》

19、解詞。

⑴遂至承天寺( ) ⑵懷民亦未寢( ) ⑶但少閑人( )

20、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

21、“積水空明”、“藻、荇交橫”寫(xiě)出了景物怎樣的特點(diǎn)?(2分)

22、本文寫(xiě)于作者被貶黃州期間，你認(rèn)為文章表達(dá)了作者哪些微妙而復(fù)雜的感情?

(二)2008年江蘇省南京市 閱讀下面古文，完成7—12題。(12分)

【甲】元豐六年十月十二日夜，……但少閑人如吾兩人者耳。

【乙】 予初十日到郡，連夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，風(fēng)亭月樹(shù)間，以紅粉笙歌② 一兩隊(duì)點(diǎn)綴，亦復(fù)不惡。然終不若山空人靜，獨(dú)往會(huì)心。嘗秋夜坐釣月磯③，昏黑無(wú)往來(lái)，時(shí)聞風(fēng)鐸④，及佛燈隱現(xiàn)林梢而已。又今年春中，與無(wú)際偕訪仲和⑤于此。夜半月出無(wú)人，相與坐石臺(tái)，不復(fù)飲酒亦不復(fù)談以靜意對(duì)之，覺(jué)悠悠欲與清景俱往也。生平過(guò)虎丘才兩度，見(jiàn)虎丘本色耳! [明]李流芳《游虎丘小記》，有刪改)【注】①虎丘：蘇州名勝。 ②紅粉笙歌：指歌女奏樂(lè)唱歌。 ③鉤月磯：在虎丘山頂。④風(fēng)鐸：懸于檐下的風(fēng)鈴。 ⑤無(wú)際、仲和，作者的友人。 #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

7.下列加點(diǎn)詞意思不相同的一組是( )(2分)

A.月色人戶 木蘭當(dāng)戶織 B.然終不若山空人靜 徐公不若君之美也

C.時(shí)聞風(fēng)鐸 隔簧竹，聞水聲 D.生平過(guò)虎丘才兩度 度已失期

8.下列句子中“于”字的用法和“與無(wú)際偕訪仲和于此”中的“于”字用法相同的一項(xiàng)是( )

A.公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺 B.萬(wàn)鐘于我何加焉

C.今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君 D.其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣

9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯甲文中畫(huà)橫線的句子。(2分) 懷民亦未寢，相與步于中庭。

譯文：

10.用斜線(/)為乙文中畫(huà)曲線的句子標(biāo)出兩處停頓。(2分)

不 復(fù) 飲 酒 亦 不 復(fù) 談 以 靜 意 對(duì) 之

11.用自己的話說(shuō)說(shuō)蘇軾是怎樣描寫(xiě)承天寺夜色的。(2分)

答：

12.承天寺的夜色與虎丘的夜色有哪些共同特點(diǎn)?(2分)

答：

第28課 《觀潮》

一、指出加點(diǎn)詞的含義

1、自既望以至十八日為盛 既望：農(nóng)歷十六

2、.方其遠(yuǎn)出海門(mén) 方：當(dāng)……時(shí)

3、倏而黃煙四起，人物略不相睹 倏而：突然 . 略：一點(diǎn)點(diǎn)

4、隨波而逝 逝：去，往

5、皆披發(fā)文身 文：畫(huà)著文采

6、溯迎而上，出沒(méi)于鯨波盛萬(wàn)仞中溯迎：逆流迎著潮水

7、吞天沃日 沃：用水淋洗

8、如履平地履：踩。

9、江干上下十余里間 干：岸。

二、閱讀第二自然段后回答問(wèn)題 答案

1、寫(xiě)參演艦之多的句子是：艨艟數(shù)百分列兩岸

2、寫(xiě)陣勢(shì)變化多端的句子是：盡奔騰分合五陣之勢(shì)

3、寫(xiě)水兵在船上演練技藝之高的句子是：如履平地

4、寫(xiě)雙方習(xí)戰(zhàn)之激烈的句子是：黃煙四起，人物略不相睹

5、寫(xiě)聲勢(shì)之大的句子是 ：水爆轟震，聲如崩山

三、閱讀第一自然段后回答( 答案)

1、解釋下列詞語(yǔ) (1)既望 農(nóng)歷十六 (2)既而 不久

2、作者對(duì)潮水的描寫(xiě)由遠(yuǎn)而近，對(duì)潮水從形、色、聲、勢(shì)四個(gè)方面進(jìn)行描繪，請(qǐng)用原文回答： (1)寫(xiě)“形“的句子是：僅如銀線 (2)寫(xiě)“色”的句子是：玉城雪嶺際天而來(lái) (3)寫(xiě)“聲”的句子是：如雷霆，震撼激射 (4)寫(xiě)“勢(shì)”的句子是：吞天沃日，勢(shì)極雄豪

3、作者引用楊誠(chéng)齋的詩(shī)句有什么作用?

這兩句詩(shī)從側(cè)面對(duì)潮水的形象做了補(bǔ)充，同時(shí)也與段首“天下之偉觀”照應(yīng)，以此加強(qiáng)了讀者對(duì)海潮之雄偉壯觀的強(qiáng)烈印象，并為下文作鋪勢(shì)。

第29課 湖心亭看雪——張岱(明末清初)

一 解釋詞語(yǔ)： #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

1、是日更定 是：這。定：完了，結(jié)束。

2、余拏(ra?o)一小船 拏，通橈，撐船。

3、霧凇沆碭：冰花一片彌漫。霧�。核畾饽�成的冰花。沆碭：白氣彌漫的樣子。

4、湖中焉得更有此人 焉得：哪能。更：還

5、余強(qiáng)飲三大白而別 白：酒杯

6、客此 客：客居。 7、上下一白。一白：全白。

二 、翻譯句子

1、湖中焉得更有此人!翻譯： 湖中想不到還會(huì)有這樣的人。

2、霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。翻譯：冰花一片彌漫，天和云和山和水，上上下下都是一片白。

3、莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。翻譯： 別說(shuō)相公癡，更有跟相公一樣癡的人。

三、內(nèi)容理解：

1、文中描寫(xiě)雪后西湖全景的句子是霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，營(yíng)造了靜寂、空曠、混沌的境界。

2、文中描寫(xiě)西湖近景的句子是湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。其中使用了夸張的修辭手法，形象地描繪出了眼前景物的渺小、微弱，與曠遠(yuǎn)莽蒼的大自然進(jìn)行對(duì)比。

3、最后用舟子的話作結(jié)，有何意義? 結(jié)尾引用舟子的話“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者”一個(gè)“癡”字，似貶實(shí)褒，對(duì)作者到湖心亭看雪這一行為給予了肯定和贊賞，不僅如此，還包括了對(duì)作者的品味、人格的肯定和贊賞。

四、習(xí)題精選： 08年湖南常德市

(甲)湖心亭看雪 張岱

崇禎五年十二月，余住西湖。……“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。”

(乙)滿井游記 袁宏道

燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。…………惡能無(wú)紀(jì)?己亥之二月也。

18、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)

(1)是金陵人，客此( ) (2)是日,更定矣( )

(3)凍風(fēng)時(shí)作( ) (4)而此地適與余近( )

19、選出下列各句節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)( )(2分)

A. 湖中人/鳥(niǎo)聲俱絕 B. 余/強(qiáng)飲三大白而別

C. 如倩女之靧面/而髻鬟之始掠也 D. 毛羽鱗鬣之間/皆有喜氣

20、將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成白話文。(4分)

(1)莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。

(2)始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。

21、這兩篇寫(xiě)景散文皆情景交融，自然成章，毫無(wú)雕琢之感。甲文寫(xiě)出了雪后西湖之景 的特點(diǎn);乙文則表現(xiàn)了滿井早春 的特點(diǎn)。(2分)

22、甲、乙兩文在寫(xiě)景的同時(shí)，都抒發(fā)了作者獨(dú)特的感受。說(shuō)說(shuō)你從這兩篇文章中分別讀出了作者怎樣的心境。(4分) #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

孔子曰：“吾死之后，則商也日益，賜也日損。”曾子曰：“何謂也?”子曰：“商好與賢己者處，賜好說(shuō)不若己者。不知其子，視其父;不知其人，視其友。”故曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所與處者焉。”

譯文：孔子說(shuō)：我死之后，子夏會(huì)比以前更有進(jìn)步，而子貢會(huì)比以前有所退步“曾子問(wèn)：為什么呢?”孔子說(shuō)：子夏喜愛(ài)同比自已賢明的人在一起，(所以他的道德修養(yǎng)將日有提高);子貢喜歡同才質(zhì)比不上自已的人相處，(因此他的道德修養(yǎng)將日見(jiàn)喪失)。不了解孩子如何，看看孩子的父親就知道(孩子將來(lái)的情況)了，不了解本人，看他周圍的朋友就可以了，不了解主子，看他派遣的使者就可以了，不了解本地的情況看本地的草木就可以了。所以常和品行高尚的人在一起，就像沐浴在種植芝蘭散滿香氣的屋子里一樣，時(shí)間長(zhǎng)了便聞不到香味，但本身已經(jīng)充滿香氣了;和品行低劣的人在一起，就像到了賣鮑魚(yú)的地方，時(shí)間長(zhǎng)了也聞不到臭了，也是融入到環(huán)境里了;藏丹的地方時(shí)間長(zhǎng)了回變紅，藏漆的地方時(shí)間長(zhǎng)了回變黑，也是環(huán)境影響使然啊!所以說(shuō)真正的君子必須謹(jǐn)慎的選擇自己處身的環(huán)境。

予初十日到郡，連夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，風(fēng)亭月樹(shù)間，以紅粉笙歌② 一兩隊(duì)點(diǎn)綴，亦復(fù)不惡。然終不若山空人靜，獨(dú)往會(huì)心。嘗秋夜坐釣月磯③，昏黑無(wú)往來(lái)，時(shí)聞風(fēng)鐸④，及佛燈隱現(xiàn)林梢而已。又今年春中，與無(wú)際偕訪仲和⑤于此。夜半月出無(wú)人，相與坐石臺(tái)，不復(fù)飲酒亦不復(fù)談以靜意對(duì)之，覺(jué)悠悠欲與清景俱往也。生平過(guò)虎丘才兩度，見(jiàn)虎丘本色耳!

譯文：我于初十便到了郡中，當(dāng)晚就游覽了虎丘。月色很美，游人也還不多，風(fēng)吹過(guò)亭子月光灑落在樹(shù)間，偶爾有一兩隊(duì)歌女吹笙點(diǎn)綴，并不掃興。但還是不如山林空寂之時(shí)，一人前往要和我意。我曾經(jīng)在秋夜坐在虎丘山頂?shù)尼炘麓壣�，天色昏暗，無(wú)人往來(lái)，只有佛塔的風(fēng)鈴之聲與佛燈在靜夜之中若隱若現(xiàn)。還有就是今年春天，和無(wú)際舍侄一起拜訪仲和到此。半夜之時(shí)，月亮出來(lái)了，不見(jiàn)人影，我們盤(pán)膝坐于石臺(tái)之上，既不飲酒，也不交談，只靜靜地對(duì)坐著，便覺(jué)得悠然之心與周圍之清景同在了。我一生中造訪虎丘，也就這兩次見(jiàn)到了虎丘的本色。

參考答案

第26課 《三峽》

2008年福建省寧德市

5.略。 6.略 7.B

8.甲文“常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。”一句通過(guò)渲染了悲涼的氣氛，流露出作者內(nèi)心的憂傷。乙文從“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。”一句可以看出作者對(duì)追求功名利祿的否定，同時(shí)也反悔了作者對(duì)大自然的留戀和向往之情。 #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

第27課 《答謝中書(shū)書(shū)》《記承天寺夜游》

(一)2007年浙江省(衢州卷)

19、①遂：于是，就 ②寢：睡覺(jué) ③但： 只3分，每題1分)

20、月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹子和柏樹(shù)的影子就像水中交錯(cuò)的藻、荇。

(3分，意思符合即可)

21、寫(xiě)出了月光清澈透明的特點(diǎn)。(2分，意思符合即可)

22、貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑等。(3分，意思符合即可給分)

(二)2008年江蘇省南京市

7.(2分)D

8.(2分)A

9。(2分)懷民也還沒(méi)有睡覺(jué)，我們一起在庭院中散步。

10.(2分)不復(fù)飲酒/亦不復(fù)談/以靜意對(duì)之(每處1分)

11.(2分)用比喻來(lái)描寫(xiě)夜色。積水喻月光，藻荇交橫喻月下竹柏影。

12.(2分)月色美好;幽靜。(意思對(duì)即可)

予初十日到郡，連夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，風(fēng)亭月樹(shù)間，以紅粉笙歌② 一兩隊(duì)點(diǎn)綴，亦復(fù)不惡。然終不若山空人靜，獨(dú)往會(huì)心。嘗秋夜坐釣月磯③，昏黑無(wú)往來(lái)，時(shí)聞風(fēng)鐸④，及佛燈隱現(xiàn)林梢而已。又今年春中，與無(wú)際偕訪仲和⑤于此。夜半月出無(wú)人，相與坐石臺(tái)，不復(fù)飲酒亦不復(fù)談以靜意對(duì)之，覺(jué)悠悠欲與清景俱往也。生平過(guò)虎丘才兩度，見(jiàn)虎丘本色耳!

([明]李流芳《游虎丘小記》，有刪改)【注】①虎丘：蘇州名勝。 ②紅粉笙歌：指歌女奏樂(lè)唱歌。 ③鉤月磯：在虎丘山頂。④風(fēng)鐸：懸于檐下的風(fēng)鈴。 ⑤無(wú)際、仲和，作者的友人。

譯文：我于初十便到了郡中，當(dāng)晚就游覽了虎丘。月色很美，游人也還不多，風(fēng)吹過(guò)亭子月光灑落在樹(shù)間，偶爾有一兩隊(duì)歌女吹笙點(diǎn)綴，并不掃興。但還是不如山林空寂之時(shí)，一人前往要和我意。

我曾經(jīng)和弱生在秋夜坐在虎丘山頂?shù)尼炘麓壣�，天色昏暗，無(wú)人往來(lái)，只有佛塔的風(fēng)鈴之聲與佛燈在靜夜之中若隱若現(xiàn)。

還有就是今年春天，和無(wú)際舍侄一起拜訪仲和到此。半夜之時(shí)，月亮出來(lái)了，不見(jiàn)人影，我們盤(pán)膝坐于石臺(tái)之上，既不飲酒，也不交談，只靜靜地對(duì)坐著，便覺(jué)得悠然之心與周圍之清景同在了。

我一生中造訪虎丘，也就這兩次見(jiàn)到了虎丘的本色。

第29課 湖心亭看雪

2008年湖南省常德市三、(16分)

8.(1)客居(2)這(3)起，興起(4)剛好，恰巧19.A20.(1)別說(shuō)相公您癡，還有比您更癡的人。(2分)(2)這才知道郊外田野未嘗沒(méi)有春天，只是城里居住的人不知道有這樣的變化啊。(2分)

21.凝靜清絕(開(kāi)闊遼遠(yuǎn)、純潔靜謐、清新淡雅)(1分) 生機(jī)勃勃(春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇、乍暖還寒)(1分)22.答案要點(diǎn)：甲文(1)表達(dá)了作者閑適恬靜、遠(yuǎn)離世俗的雅趣。(2)含蓄表達(dá)了作者對(duì)故國(guó)的懷念。(3)表達(dá)了作者幽深的眷戀和感傷的情懷。(4)寄托了作者對(duì)人生渺茫的深沉慨嘆。(答對(duì)其中1點(diǎn)即可給2分) 乙文(1)表達(dá)了作者熱愛(ài)自然，寄情于山水的情懷。(2)表現(xiàn)作者淡泊名利，注重親近大自然的愉悅心情。(3)表現(xiàn)了作者對(duì)都市官場(chǎng)生活的厭倦之情。(4)表現(xiàn)了作者不因官小職閑而懊喪，反而慶幸自己有游樂(lè)時(shí)間的達(dá)觀個(gè)性。(答對(duì)其中1點(diǎn)即可給2分) #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

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