第六講 詩(shī)詞賞析

【考查要點(diǎn)】

課標和教材關(guān)于詩(shī)詞欣賞的要求，主要有以下五點(diǎn)：①欣賞詩(shī)歌，有自己的情感體驗;②領(lǐng)略詩(shī)歌的內涵，從中獲得對自然、對社會(huì )和對人生的有益啟示;③對詩(shī)歌的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價(jià);④對詩(shī)歌中感人的情境和形象，能說(shuō)出自己的體驗;⑤能品味詩(shī)歌中富于表現力的語(yǔ)言。

【知識疏理】

古今詩(shī)詞欣賞的知識點(diǎn)主要有：詩(shī)詞曲的形象、詩(shī)詞曲的情感傾向、詩(shī)詞曲的思想內容、詩(shī)詞曲的語(yǔ)言品味、詩(shī)詞曲的名句賞析、詩(shī)詞曲的閱讀體驗、詩(shī)詞曲名句的課外積累、詩(shī)詞曲中的民俗知識、詩(shī)詞曲的體裁知識等。

【試題特點(diǎn)】

2004年全國各地 詩(shī)詞欣賞題的題型主要有：?jiǎn)?wèn)答題、填寫(xiě)題、填空題、選擇題、簡(jiǎn)述題等，以問(wèn)答題為主。

【解題導引】

例1.(2002年甘肅省)讀《送杜少府之任蜀州》，完成(1)—(3)題。

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內存知己，天涯若比鄰。

無(wú)為在歧路，乙女共沾巾。

(1)誦讀節奏劃分有誤的一項是( )

A.城闕/輔/三秦，風(fēng)煙/望/五津。

B.與君/離/別意，同是/宦/游人。

C.海內/存/知己，天涯/若/比鄰。

D.無(wú)為/在/歧路，兒女/共/沾巾。

(2)賞析有誤的一項是( )

A.這是一首五言律詩(shī)，作者是被稱(chēng)為“初唐四杰”之一的王勃。

B.第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn)，第二句則把讀者的視線(xiàn)引向了杜少府即將赴任之地。

C.頷聯(lián)是說(shuō)，詩(shī)人要跟朋友分手，去外地做官。

D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來(lái)，詩(shī)人勸慰杜少府，不要在臨別之時(shí)像小兒女，一般哭鼻子、抹眼淚。

(3)這首詩(shī)中的“海內存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的句子，請說(shuō)說(shuō)它好在哪里。

此題比較全面地考查了對古詩(shī)的賞析，突出了文學(xué)鑒賞能力的重要性。第(1)題考查對詩(shī)歌的誦讀。誦讀是欣賞古詩(shī)的前提。只有讀清節奏，方能更好地理解詩(shī)句意思。B項錯在“離別”和“宦游”是一個(gè)詞語(yǔ)不能分開(kāi)，在這里它們起修飾作用。第(2)題考查對常識和內容、情感的把握。C項錯在對詩(shī)句意思的曲解。詩(shī)人與朋友已在外做官了。第(3)題考查對名句妙處的品味，屬開(kāi)放性試題。答題時(shí)應善于對比，領(lǐng)悟感情基調獨具一格。參考答案為：自古以來(lái)，寫(xiě)離別的詩(shī)作大多情感悲傷、基調低沉，而王勃的這兩句詩(shī)則全無(wú)悲傷之情，寫(xiě)得昂揚樂(lè )觀(guān)，能給朋友以安慰和鼓勵，這種對待離別的積極態(tài)度值得稱(chēng)道。 #p#分頁(yè)標題#e#

解答詩(shī)詞欣賞題，首先是要略知詩(shī)詞的基本內容，其次是要把握詩(shī)詞的具體形象，第三是要品味詩(shī)詞的美言妙語(yǔ)，第四是要了解詩(shī)詞的表達技巧，第五是要揣摩作者的情感傾向。這五點(diǎn)沒(méi)有先后之分，考生完全可以根據自己的閱讀習慣，選取其中任意一點(diǎn)先行突破。抓住一點(diǎn)，再及其余。在涉及到具體試題時(shí)，還要針對題型作答。對于選擇題，答題時(shí)應首先審讀題干要求，看清選正還是選誤，然后逐行逐字逐句地審讀選項，根據自己的理解逐漸縮小正確答案的范圍，直到選出符合題目要求的選項。對于主觀(guān)表述題，則應準確、簡(jiǎn)潔地填寫(xiě)，特別是對于開(kāi)放型的題，要緊扣原詩(shī)作答。

【常見(jiàn)失誤】

詩(shī)詞欣賞是近幾年中考新增的考試內容。從考試情況來(lái)看，考生往往在這樣幾個(gè)方面出現失誤：一是難以把握詩(shī)詞的具體形象所要暗示或啟迪讀者的東西;二是難以領(lǐng)悟詩(shī)詞中的比喻、象征的內涵;三是難以通過(guò)詩(shī)詞具體形象的表面呈現，發(fā)掘其深層意蘊。出現這些失誤的原因，不外乎以下兩個(gè)：一個(gè)是詩(shī)詞常識比較欠缺，尤其是古代詩(shī)詞常識;另一個(gè)是接觸古今詩(shī)詞作品太少。

【考點(diǎn)精練】

詩(shī)詞賞析

1.(2004?海淀)對詩(shī)歌賞析有誤的是( )

登飛來(lái)峰

王安石

飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f(shuō)雞鳴見(jiàn)日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

A.這是一首七言絕句，前兩句寫(xiě)出了飛來(lái)峰塔之高，后兩句寫(xiě)登飛來(lái)峰塔的感想。

B.這首詩(shī)前兩句的意思是：我登上飛來(lái)峰頂尋找高高的塔，聽(tīng)說(shuō)每天黎明雞叫的時(shí)候，在那里可以看到日出。

C.這首詩(shī)的后兩句表面看是寫(xiě)自然現象，實(shí)際暗指社會(huì )現象。這里表示自己站得高，看得遠，不怕阻撓。

D.作者善于把抽象的事理寓于具體形象中，借景抒懷，表明自己不畏艱難，對前途充滿(mǎn)信心。

2.(2004?遂寧)下面對《望岳》一詩(shī)理解不正確的一項是( )

望 岳

杜甫

岱宗夫如何，齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。

會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。

A.這首詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人登上泰山后的所見(jiàn)所感。

B.這首詩(shī)將寫(xiě)景和抒情結合起來(lái)，情景交融。

C.頷聯(lián)前句形容泰山凝聚了所有山巒應有的“神秀”，而后句則形象的襯托出遮天蔽日、高峻峭拔的山峰。

D.全詩(shī)意境開(kāi)闊，形象鮮明，格調高昂，氣勢磅礴，給人以極深的印象。

3.(2004?襄樊)對李商隱的《夜雨寄北》品析有誤的一項是( ) #p#分頁(yè)標題#e#

君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。

A.第一句寫(xiě)詩(shī)人雖日日思歸，卻沒(méi)有準確歸期，無(wú)可奈何之情躍然紙上。

B.第二句寫(xiě)想象景象，把已躍然紙上的愁苦交織于幻想中連綿的夜雨、漲滿(mǎn)的秋池。

C.第三、四句超越時(shí)空，把當前的時(shí)間推移到未來(lái)，讓未來(lái)的歡聚反襯出今夜的愁苦。

D.全詩(shī)“期”字和“巴山夜雨”重復出現，造成回環(huán)往復的意境，抒發(fā)了詩(shī)人羈旅他鄉時(shí)思“君”的深情。

4.(2004?無(wú)錫)對下列兩首詩(shī)理解不正確的一項是( )

過(guò)零丁洋 別云間

文天祥 夏完淳

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。 三年羈旅客，今日又南冠。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 無(wú)限河山淚，誰(shuí)言天地寬!

惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。 已知泉路近，欲別故鄉難。

人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。 毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。

A.《過(guò)零丁洋》是一首七言律詩(shī)，四聯(lián)八句，全詩(shī)押的是ing韻;《別云間》是一首五言律詩(shī)，也是四聯(lián)八句，押的是an韻。

B.《過(guò)》詩(shī)多用對偶句，如“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”和“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”，對仗極為工整。

C.《別》詩(shī)中“三年羈旅客，今日又南冠”一聯(lián)點(diǎn)明自己被捕，過(guò)了三年漂泊的生活，今天又成了囚徒，同時(shí)表明自己要像楚人鐘儀那樣忠于故國的意志。

D.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”表明自己以死明志的決心，全詩(shī)透露出作者內心的恐懼和對前途的迷惘。

5.(2004?臨沂)對下面這首詩(shī)分析理解不當的一項是( )

敕勒歌

敕勒川，陰山下。

天似穹廬，籠蓋四野。

蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。

A.這是一首北朝民歌。它歌唱大自然的遼闊壯麗，大草原的肥沃昌盛，反映了牧民們以天地為家的豪邁氣概和對草原生活的親切感情。

B.“天似穹廬，籠蓋四野。”寫(xiě)天空像巨大無(wú)比的賀頂氈帳，將整個(gè)大草原籠罩起來(lái)。比喻十分生動(dòng)形象，充分顯示出游牧民族的生活特色。

C.詩(shī)中前幾句寫(xiě)平川、大山、天空、四野，意境闊大恢宏，采用了靜態(tài)勾畫(huà)，形象逼真;最后一句轉入動(dòng)態(tài)描繪，使全詩(shī)動(dòng)靜結合，充滿(mǎn)了勃勃生機。

D.詩(shī)的最后一句堪稱(chēng)點(diǎn)睛之筆，其中的“風(fēng)”字有極強的表現力。由于風(fēng)氣吹動(dòng)使牧草低伏，人們才看見(jiàn)了草中潔白的羊群。 #p#分頁(yè)標題#e#

6.(2004?溫州)對下面這首古詩(shī)理解錯誤的一項是( )

楓橋夜泊

張繼

月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

A.這是一首記敘夜泊楓橋的春天景象和感受的詩(shī)。

B.“江楓”指江邊的楓樹(shù)。

C.“夜半鐘聲到客船”，說(shuō)明詩(shī)人到半夜沒(méi)睡著(zhù)，睡不著(zhù)的原因是因為漂泊在外羈旅之愁滿(mǎn)懷。

D.此詩(shī)景中寓情，情景交融，詩(shī)中的景物在詩(shī)人眼里都染上了濃重的感情色彩。

7.(2004?重慶)下列詩(shī)句表現的自然季節與其他三項不同的一項是( )

A.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。

B.渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。

C.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

D.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

8.(2004?昆明)品讀下面這首古詩(shī)，選出理解不正確的一項( )

長(cháng)歌行

漢樂(lè )府民歌

青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。�？智锕澲�，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。

A.“朝露待日晞”的“晞”可理解為“曬干”;“焜黃華葉衰”的“衰”可理解為“衰敗”。

B.這是一首詠物詩(shī)，詩(shī)人用托物言志的手法，通過(guò)自然景物的盛衰規律來(lái)警示我們要珍惜時(shí)光，及時(shí)努力。

C.詩(shī)的最后兩句堪稱(chēng)點(diǎn)睛之筆，它精煉醒目，與岳飛的《滿(mǎn)江紅》中的“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”有異曲同工之妙，均是千古名句。

D.作者的目的是通過(guò)描寫(xiě)冬葵、百川，贊美萬(wàn)物的勃勃生機。

9.(2004?資陽(yáng))品讀下面這首詩(shī)，按要求作答。

題破山寺后禪院

常 建

清晨入古寺，初日照高林。

曲徑通幽處，禪房花木深.

山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。

萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬聲。

⑴對詩(shī)句的理解有誤的一項是( )

A.起首兩句寫(xiě)詩(shī)人在清晨入破山興福寺時(shí)，旭日初升，光照樹(shù)林。

B.三、四兩句用“曲”“幽”“深”等字目表現禪房花木扶疏、幽深清凈的環(huán)境。

C.五、六兩句書(shū)寫(xiě)詩(shī)人主觀(guān)感受，—個(gè)“悅”字表現作者從中感受到的歡悅，“潭影空人心”，表現詩(shī)人精神上完全消除俗念，獲得愉悅的內心感受。

D.這首詩(shī)題為“破山寺后禪院”，可見(jiàn)“破山寺”是全詩(shī)重點(diǎn)所在，所以在第一、二句景致刻畫(huà)后，立即轉入對“破山寺”的描述。

⑵這首詩(shī)描寫(xiě)的主要內容是 ，流露出了詩(shī)人 傾向。 #p#分頁(yè)標題#e#

10.(2004?仙桃)

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。

(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)

(1)此詩(shī)第一句寫(xiě)詩(shī)人離別的憂(yōu)傷，其中直接表現離愁深重的詞語(yǔ)是： 。

(2)對這首詩(shī)賞析不正確的一項是( )

A.詩(shī)的第一、二句真實(shí)地反映了詩(shī)人當日復雜的心境：離別的愁緒和回歸的喜悅相互交織。

B.詩(shī)的第三、四句從落花到春泥展開(kāi)聯(lián)想，將詩(shī)人的時(shí)代使命感移情落花，從而把離愁升華為崇高的獻身精神。

C.詩(shī)中用冷色調的“白日斜”烘托離愁，用“落紅”一句作為情感的轉折，使整首詩(shī)從離愁中解脫出來(lái)。

D.全詩(shī)表達的思想和陶淵明《歸園田居》(種豆南山下)所表達的與官場(chǎng)決裂、歸隱田園的遁世思想相同。

11.(2004?甘肅)閱讀下面一首詞，完成(1)—(3)題。

破陳子

為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名�？蓱z白發(fā)生!

(1)從下列詩(shī)句中選出風(fēng)格完全不同的一句，并說(shuō)說(shuō)理由。( )

A.會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射開(kāi)狼。

B.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

C.過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。

D.……男兒到死心如鐵，看試手，補天裂。

理由：

(2)對這首詞的賞析，不正確的一項是( )

A.“破陣子”是這首詞的題目，表達了作者殺敵立功的決心。

B.這首詞是寫(xiě)給好友陳同甫的，抒發(fā)了作者的抗金壯志。

C.“塞外聲”是指塞外邊境的悲壯粗獷的戰歌。

D.末句“可憐白發(fā)生”表達了作者壯志難酬的遺憾。

(3)請寫(xiě)出兩句描寫(xiě)“風(fēng)”或“雪”的古典詩(shī)詞名句。

12.(2004?南通)閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

己亥雜詩(shī)

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。

這首詩(shī)前兩句抒發(fā)了詩(shī)人不得已辭官還鄉時(shí)的無(wú)限愁思，而后兩句卻表達了他對生命意義與價(jià)值的積極思考：

13.(2004?西寧)閱讀下面的詩(shī)與散曲，按要求填寫(xiě)相關(guān)文字內容。

秋詞

劉禹錫

自古逢秋悲寂寞，

我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，

便引詩(shī)情到碧霄。

天凈沙?秋思

馬致遠 #p#分頁(yè)標題#e#

枯藤老樹(shù)昏鴉，

小橋流水人家，

古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽(yáng)西下，

斷腸人在天涯。

上面的作品同樣是寫(xiě)秋景，但作者表達的思想感情截然不同。劉禹錫所表達的思想感情是 ;而馬致遠卻抒發(fā)了 。在表現手法上，《秋詞》是議論兼抒情，而《天凈沙?秋思》卻是 。

14.(2004?賓州)閱讀下面一首詩(shī)，完成(1)—(3)題。

春夜喜雨

杜甫

好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

(1)這首詩(shī)以“好雨”開(kāi)頭，請說(shuō)明作者稱(chēng)贊春雨的原因。

答：

(2)這首詩(shī)的第二聯(lián)、第三聯(lián)分別從哪種感覺(jué)來(lái)寫(xiě)春雨?

答：

(3)你認為“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”中哪個(gè)詞用得好?為什么?

答：

15.(2004?陜西)下面這首古詩(shī)，在內容和寫(xiě)法上都有特點(diǎn)，請選擇一個(gè)方面賞析。

過(guò)松源晨炊漆公店

[宋]楊萬(wàn)里

莫言下嶺便無(wú)難，賺(騙)得行人空喜歡;

正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔。

16.(2004?瀘州)品讀下列古詩(shī)，按要求答題。

江南春絕句

杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

(1)為了突出江南春色，詩(shī)人選取了哪些具有江南特色的風(fēng)光景物?

答：

(2)詩(shī)人筆下的江南春景，鮮明、生動(dòng)、形象，請問(wèn)：這種效果是通過(guò)哪些寫(xiě)作手法生的?

答：

(3)明朝楊慎在《升庵詩(shī)話(huà)》中談到這首詩(shī)，認為“千里”的“千”字應改為“十”。理由是：“千里鶯啼，誰(shuí)人聽(tīng)得?千里綠映紅，誰(shuí)人見(jiàn)得?”此言遭到不少學(xué)者反駁。你認為慎的觀(guān)點(diǎn)錯在何處?

答：

17.(2004?四川)閱讀下面古詩(shī)，按要求回答問(wèn)題。

春 望

杜甫

國破山河在，城春草木深。 感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。

(1)詩(shī)中“草木深”表面上寫(xiě)的是 ，實(shí)際上是寫(xiě) 。

(2)本詩(shī)將眼前景、胸中情融為一體。通讀全詩(shī)，談?wù)勥@首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?

答：

18.(2004?桂林)

茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫

八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(cháng)林梢，下者飄轉沉塘坳。

南村群童欺我老無(wú)力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚仗自嘆息。 #p#分頁(yè)標題#e#

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(cháng)夜沾濕何由徹!

安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼!何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足!

(1)詩(shī)的第一節是怎樣描繪秋風(fēng)肆虐的情景的?詩(shī)人為什么要作這樣的描繪?

(2)杜甫一向關(guān)心人民疾苦，他的詩(shī)素有“詩(shī)史”之稱(chēng)，但為什么這首詩(shī)中他卻一反常態(tài)，只寫(xiě)自己的個(gè)人遭遇?請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

19.(2004?廣州)閱讀下面的宋詞，然后回答問(wèn)題。

浣溪沙

晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?

無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)。小園香徑獨徘徊。

這首詞中多處用到對比的手法，請找出其中的一個(gè)例子，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。

20.(2004?河南)閱讀下面古詩(shī)，按要求回答問(wèn)題。

錢(qián)唐湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

①本詩(shī)第二至六句，一句一景，在動(dòng)態(tài)的描繪中寫(xiě)出了西湖景色的清麗明快，生機勃勃。這些景物依次是：春水初平， ，燕啄春泥，亂花迷眼， 。

②在前六句詩(shī)中，詩(shī)人已經(jīng)把西湖春色描繪得十分美好，在結尾處卻說(shuō)自己“最?lèi)?ài)”湖東的白沙堤。至于白沙堤怎么可愛(ài)，除點(diǎn)明“綠楊陰里”外，詩(shī)人未做任何解釋。你覺(jué)得詩(shī)人這樣寫(xiě)有什么好處?

21(2004?青海)

已亥雜詩(shī)

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。

(1)詩(shī)中“吟鞭東指即天涯”中的“吟鞭”指 。

(2)“落花不是無(wú)情物”中，作者以 比喻 。“化作春泥更護花”一句表達了作者想繼續為 效力的思想感情。

22.(2004?玉林)閱讀下面古詩(shī)文，完成問(wèn)題。

飲 酒

陶淵明

結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，

悠然見(jiàn)南山。山氣田夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有其意，欲辨已忘言。

(1)下列對這首詩(shī)的理解和分析，不恰當的一項是( )

A.詩(shī)的前四句道出了作者的體驗：要擁有心靈的字根表，就應該脫離喧囂的環(huán)境，投身到大自然中，盡情體會(huì )生活的樂(lè )趣。

B.“山氣日夕佳”中的“佳”字，寫(xiě)出于作者對山氣繚繞、夕陽(yáng)西下這土貰象的贊美，表現了詩(shī)人歸隱田園的愜意情懷。 #p#分頁(yè)標題#e#

C.“此中有真意，欲辨已忘言”的意思是：這種生活讓人體會(huì )到人生的真正意義，但無(wú)法用語(yǔ)言表達，只能用心靈去感受。

D.本詩(shī)描寫(xiě)了恬靜、閑適的生活，表現了詩(shī)人與大自然相親相融的境界。

(2)古人往往以所喜愛(ài)的花來(lái)表明自己的志趣。你覺(jué)得詩(shī)中的“采菊”與“真意”之間有什么內在聯(lián)系?

答：

23.比較賞析下面兩首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

[甲]勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。

江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。(杜牧詩(shī))

[乙]百戰疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。

江東子弟今雖在，肯為君王卷土來(lái)?(王安石詩(shī))

(1)杜牧、王安石兩位詩(shī)人對同一歷史人物評價(jià)的觀(guān)點(diǎn)不同，請各找一句表達他們不同觀(guān)點(diǎn)的詩(shī)。(用原詩(shī)作答)

答：杜詩(shī)： 王詩(shī)：

(2)①[甲]、[乙]兩詩(shī)涉及的人物是誰(shuí)?

②對他的生平事跡有詳細記載的是哪部書(shū)?

③這部書(shū)的作者是誰(shuí)?

④魯迅對這部書(shū)有兩句精辟的評價(jià)，請寫(xiě)出來(lái)。

24.(2004?黃石)

飲酒

陶淵明

結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。

問(wèn)君何能爾，心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

(1)下列對詩(shī)句理解有誤的一項是( )

A.這首五言古詩(shī)通過(guò)對田園生活中自然景色的悠閑欣賞，反映出作者厭惡官場(chǎng)腐敗、決心歸隱自潔的人生追求。

B.第一、二句直接道出作者對寧靜田園生活的喜愛(ài)，對車(chē)馬喧囂的官場(chǎng)生活的厭倦。

C.第三、四句自問(wèn)自答，表現了作者對自由自在、超凡脫俗境界的追求。

D.第五――八句將菊花、南山、山中晚景、歸林飛鳥(niǎo)構成一幅大自然的美麗畫(huà)面，作者完全陶醉在悠閑自得之中。

E.“此中有真意，欲辨已忘言”兩句是全詩(shī)的總結，意即大自然有人生的真義，作者想說(shuō)出來(lái)卻不能說(shuō)出。

(2)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山“中的“見(jiàn)”改成“望”好不好?為什么?

(3)“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”兩句寫(xiě)出了日近黃昏、云入山山配飛鳥(niǎo)入林的景象。請聯(lián)系上下文，品析詩(shī)句的深層喻義。

25.(2004?綿陽(yáng))閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

泊秦淮

杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。

作者在詩(shī)的首句連用了兩個(gè)“籠”字，請結合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析其作用。 #p#分頁(yè)標題#e#

26.(2004?哈爾濱)讀《白雪歌送武判官歸京》一詩(shī)，回答問(wèn)題。

白雪歌送武判官歸京

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著(zhù)。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿(mǎn)天山路。山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。

這是唐代詩(shī)人岑參的一首送別詩(shī)。詩(shī)中既著(zhù)力描寫(xiě)了邊地特有的奇異風(fēng)光，又表現了詩(shī)人因朋友的離去而產(chǎn)生的無(wú)限惆悵。詩(shī)中畫(huà)線(xiàn)句子是流傳千古的名句，構思新穎，聯(lián)想奇特，請結合詩(shī)的內容，說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)描繪了怎樣的畫(huà)面?

27.(2004?河南)閱讀下面古詩(shī)，按要求回答問(wèn)題。

左遷至藍關(guān)示侄孫湘

韓愈

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。

欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。

云橫秦嶺家何在?雪擁藍關(guān)馬不前。

知汝遠來(lái)應有意，好收吾骨瘴江邊。

(1)第一、二句中的“朝奏”與“夕貶”、“九重天”與“路八千”形成鮮明的對比，讓我們深切地感受到詩(shī)人命運的急劇變化。其中蘊含了詩(shī)人怎樣的思想感情?

(2)第六句“雪擁藍關(guān)馬不前”借景抒情，并做到了眼前景與心中情的完美統一。請你對此加以分析。

28.(2004?恩施)下面這首絕句通過(guò)淡淡的背景、稀疏的筆意，寫(xiě)出了春夜的生意盎然，讀來(lái)親切有味，境界全出。

夜月

劉方平

更深月色半人家，

北斗闌干南斗斜。

今夜偏知春氣暖，

蟲(chóng)聲新透綠窗紗。

(選自《唐宋絕句選注析》)

(1)第3句詩(shī)中專(zhuān)寫(xiě)詩(shī)人對春天的獨特感受的是哪一個(gè)詞?

(2)第4句用“新透”寫(xiě)“蟲(chóng)聲”，寫(xiě)出了春天來(lái)臨之妙。請你把這句詩(shī)用散文的筆調展現出來(lái)。

29.(2004?黃岡)閱讀下面的古詩(shī)文，回答問(wèn)題。

酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈(劉禹錫)

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(cháng)精神。

①這首詩(shī)感情濃郁，但前后基調不同，前四句 ，后四句 ，前后形成鮮明對比。

②請描述“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”所展現出的畫(huà)面，并揭示詩(shī)句的含義。

30.(2004?荊州)閱讀晏殊的《浣溪沙》，然后答題。 #p#分頁(yè)標題#e#

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?

無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)。小園香徑獨徘徊。

①從季節、時(shí)間的角度看，這首詞寫(xiě)的是作者 時(shí)的生活和心情。

②詞中“ ， ”一聯(lián)工整流暢，風(fēng)韻天然，是深受后人贊賞的名句。

31.(2004?宿遷)閱讀下面一首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。

絕 句

杜甫

江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。

今春看又過(guò)，何日是歸年?

①詩(shī)的前兩句，描繪了一幅優(yōu)美怡人的風(fēng)景畫(huà)，畫(huà)中分別描寫(xiě) 、

、 、和 四種景物，突出了它們的 。

②這首詩(shī)作于杜甫入蜀以后，從第四句中的“歸”可以看出，全詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的感情?

答：

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