散文閱讀技巧指導

選擇當代精典的散文作為為閱讀材料是中考閱讀的熱點(diǎn)和重點(diǎn)，當代散文的寫(xiě)作題材的擴大使散文既具有記敘文和議論文的一些特點(diǎn)，又具有自身的特點(diǎn)。因而閱讀考查的知識點(diǎn)相對比較全面，從而達到真正考查學(xué)生閱讀能力的要求�，F結合2007年中考中一些典型試題談?wù)勯喿x的技巧，以饗讀者。

【考點(diǎn)追蹤】

2008年中考散文閱讀的考查內容主要有：(1)基礎題如填寫(xiě)漢字或注音;(2)語(yǔ)言賞析;(3)填寫(xiě)或補充過(guò)渡句;(4)理解句子的含義;(5)聯(lián)系實(shí)際，讀后感想;(6)情節的梳理;(7)通過(guò)形象分析主題;(8)探究實(shí)踐。

【技巧點(diǎn)撥】

1.會(huì )理散文的線(xiàn)索：散文具有“形散”的特點(diǎn)，其實(shí)“散”的外在形式里蘊含著(zhù)一條貫穿全文的線(xiàn)索和明析的脈絡(luò )。我們首先要認真閱讀全文，了解作者的寫(xiě)作思路，注意抓住兩條線(xiàn)：一是明線(xiàn)敘述線(xiàn)索可按場(chǎng)景的轉換、觀(guān)察點(diǎn)的轉移、事情的發(fā)展等展開(kāi);二是作者的感情線(xiàn)索，這是暗線(xiàn)往往蘊含著(zhù)作者的或多或少的感情在里面，作者對人態(tài)度的變化、對景的喜好程度、對事情的判斷，我們要抓住。在此基礎上整體感知，有助于我們把握住文章的精髓所在。

2.會(huì )品散文的語(yǔ)言：散文的語(yǔ)言有一種特殊的美，它像詩(shī)詞而凝煉、優(yōu)美、形象、含蓄;它又像口語(yǔ)而濃淡皆有，自然流暢。我們的品析時(shí)，首先要堅持：“字不離詞，詞不離句”的原則，把品析的語(yǔ)言放在具體的語(yǔ)言環(huán)境中;其次注意把握好角度，一般從準確性、嚴密性、句式、修辭、意蘊等角度分析。

3.會(huì )抓散文的重點(diǎn)句：一般要注意散文的三種句，一是起始句，它往往出現在文章或段落的開(kāi)頭緊扣主題，蘊含著(zhù)作者的感情，容易把握作者的情感;二是過(guò)渡句，往往是場(chǎng)面的變換、敘述角度的變化的過(guò)渡，抓住它能理清文章的脈絡(luò );三是點(diǎn)明主旨句，它常常出現的文章的末尾，抓住它能把握住文章的主旨。

【真題解析】

閱讀《聽(tīng)泥土說(shuō)話(huà)》，完成1～5題。

聽(tīng)泥土說(shuō)話(huà)(查一路)

(1)兒子失敗了，帶著(zhù)沮喪從那個(gè)城市回來(lái)。母親是個(gè)啞巴，從菜園里回來(lái)，見(jiàn)了兒子就明白了一切，用手比劃著(zhù)，又覺(jué)得比劃不清。于是，將準備放下的鋤頭又拾起來(lái)，挖了一塊土遞給兒子。

(2)這一夜，兒子沒(méi)睡。月光照在方桌上，方桌上放著(zhù)那塊泥土。兒子望著(zhù)泥土出神。后來(lái)，他仿佛感覺(jué)到泥土在跟他說(shuō)話(huà)。是啊，沒(méi)什么大不了的，就算輸光了一切，家鄉的泥土輸不掉。就算不被任何城市收留，這塊泥土會(huì )接納他。就算失敗如影相隨，只要是塊泥土，播下種子總有發(fā)芽的機會(huì )。兒子看著(zhù)泥土一夜沒(méi)睡，對著(zhù)月光想了一夜。 #p#分頁(yè)標題#e#

(3)第二天，兒子走了，。

(4)帶上那把泥土上路。兒子的心如泥土般踏實(shí)，性格如泥土般堅韌，待人如泥土般誠懇，為人如泥土般坦蕩。

(5)十年的掙扎、打拼，兒子成功了。一身光亮從城里回來(lái)，得意洋洋。

(7)一如十年前的那個(gè)夜晚，月光照亮了兒子屋里的小方桌和方桌上這塊新的泥土。眼前的情景讓兒子想了又想，又和泥土對了一夜的話(huà)。泥土永遠處在低處，所以不會(huì )從高處落下來(lái)，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在內心，才有質(zhì)樸渾厚的力量。泥土不會(huì )因為身處山峰而自傲，也不會(huì )因為身處低谷而自卑。每一塊泥土都很自然、平靜、從容，所以才如此博大、深厚。

(8)第二天，兒子走了，帶著(zhù)深深的羞愧。

(9)從此，兒子處世如泥土般低調，性情如泥土般內斂，為人如泥土般虛心，對待成敗得失泥土般自然、平靜和從容。

(10)幾年之后，與兒子同時(shí)發(fā)跡的伙伴，三三兩兩地從很高的位置掉下來(lái)，跌得很痛。只有兒子一步一步走得很穩。

(11)“發(fā)跡之后，我就扔掉了那把土。不過(guò)，好在失敗之前，母親送給了我這把土。”兒子常對朋友們說(shuō)，“再把這把土扔了，就等于扔掉了我的整個(gè)人生。”

1.文章構思巧妙，兩次寫(xiě)兒子在不同經(jīng)歷中傾聽(tīng)泥土說(shuō)話(huà)，第一次是在聽(tīng)到的是：第二次是在時(shí)傾聽(tīng)，聽(tīng)到的是：。

2.文中的“泥土”僅僅是指自然界的泥土嗎?請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

3.閱讀全文，仿照第(8)段，在第(3)段的橫線(xiàn)上把句子補充完整。

第二天，兒子走了，。

4.請簡(jiǎn)要分析文中畫(huà)線(xiàn)句“再把這把土扔了，就等于扔掉了我的整個(gè)人生”的深刻含義。

5.閱讀下列材料，結合本文，寫(xiě)出你的探究結果。

材料一：昔有孟母，為兒成才，三遷居地;更有岳母，苦心刺字，教兒“精忠報國”。

材料二：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。(孟郊《游子吟》)

材料三：有一對年輕父母，在空中纜車(chē)墜毀的瞬間，擎起愛(ài)的雙臂，將兒子高高托起。

父母不幸遇難，兒子的生命卻保住了。

解析：

第1題是對文章內容的理解，要仔細閱讀原文不難發(fā)現啞母的特殊的教育方式，兩次用泥土來(lái)教育兒子，第一次是失敗時(shí)回家，啞母給我以信心;第二次是我成功時(shí)，啞母教育我，不要自高自大。

第2題是對文題的理解，要聯(lián)系平時(shí)學(xué)過(guò)的一些文章《背影》，不難發(fā)現泥土不僅是字面義，而且更是母親對兒子的愛(ài)。 #p#分頁(yè)標題#e#

第3題仿寫(xiě)句，第八段是：“帶著(zhù)深深的羞愧。”注意句子的格式就行了。

第4題理解句子的含義要聯(lián)系聯(lián)系本文的中心，抓住母親對兒子獨特的教育方式，表明兒子對愛(ài)的理解。

第5題是一道綜合實(shí)踐題，是對主題的加深了解，也體現了對我們的人文教育，說(shuō)明母愛(ài)無(wú)所不在。

參考答案：

1.失敗;失敗并不可怕，只要有信念，只要播下希望的種子，就一定會(huì )有成功的機會(huì )。成功;成功了，不要得意洋洋，應該謹慎、低調、虛心的待人處事。

2.文中的“泥土”不僅僅是指自然界的泥土，更是母親的化身。母親平凡、樸實(shí)如泥土，她巧妙地借泥土告誡兒子如何為人處世，并傳達出對兒子深深的愛(ài)。

3.帶著(zhù)無(wú)比的自信。(帶著(zhù)燦爛的笑容;帶著(zhù)美好的夢(mèng)想。)

4.畫(huà)線(xiàn)句子意味深長(cháng)。此時(shí)的兒子已深深地領(lǐng)悟到：這把土寄托著(zhù)母親的期盼，蘊含著(zhù)為人處世之道。如果失去了這些，就意味著(zhù)失去了人生的一切。

5.母愛(ài)是無(wú)聲的，母愛(ài)是無(wú)私無(wú)畏的，母愛(ài)是無(wú)處不在的。

【實(shí)戰演練】

閱讀下面文章，完成1～6題。

城市農夫

①我的舅舅是一個(gè)地道的農民。幾年前一個(gè)深秋的清晨，他挑著(zhù)兩個(gè)圓滾滾的蛇皮袋，踏上了開(kāi)往城市的班車(chē)。舅舅在那里替人夯基、打樁、拉板車(chē)、搞裝修，但他最容易找到的工作還是砌墻抹灰。一個(gè)半拉子泥工的漿砌技術(shù)毫不遜于那些泥匠師傅，他過(guò)硬的基本功得益于家里砌牛欄廁所時(shí)的自我實(shí)踐。身高只有1.6米，體重不過(guò)l00來(lái)斤的他就像一座小型火力發(fā)電機，仿佛他每天吃下的不是白米飯，而是烏黑的煤。他一肩能扛兩包水泥，一天能砌l00多平方米的墻，一板車(chē)能拉500多塊磚。

②舅舅的文化水平不高，勉強稱(chēng)得上是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生。他深知沒(méi)有文化的苦，下決心培養孩子。如今，三個(gè)孩子一個(gè)在江西農大讀書(shū)，兩個(gè)在縣城上中學(xué)，這在農村可是相當少見(jiàn)的。舅舅的負擔自然是夠重的，每年得交一萬(wàn)多元的學(xué)費。好在孩子們懂事，他們一邊在課堂上讀著(zhù)朱自清的《背影》，一邊想念自己當民工的父親。他們幾乎不花零用錢(qián)，在意念中把自己不必要耗費的體能蓄積起來(lái)和思念一同寄給父親，同時(shí)用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)贏(yíng)取獎學(xué)金，以此默默地幫著(zhù)父親。這些，使長(cháng)年在外用苦力掙錢(qián)的舅舅欣慰無(wú)比，也使他更下定決心不讓自己的孩子在知識面前失去尊嚴。

③來(lái)到城市，他從一幢高樓到另一幢高樓，白天和工友們在蛛網(wǎng)似的腳手架上出沒(méi)，宛如一只蜘蛛，靠巨大的定力將身體附著(zhù)在網(wǎng)上;夜晚把自己勞累了一天的身子卷進(jìn)棉被，形如一節橫臥在工地上的涵管，然后在夢(mèng)中展開(kāi)對故鄉的思念…… #p#分頁(yè)標題#e#

④近3年，舅舅都沒(méi)有回家過(guò)年。在農村和城市這兩塊地里，他各有收獲：前者收獲的是每畝一千多斤的糧食，但付出的是種子、化肥、農藥等不低的成本;后者收獲的是每月近千元的現鈔，而唯一的成本只是汗水，“利潤”可觀(guān)，但高空作業(yè)，難免有風(fēng)險。顯然，舅舅還是從城市這片莊稼地里看到了更多豐收的希望。春節留守在城里工地，省下了一筆回鄉的路費，寂寞自然也少不了，他常和未回家的民工守在電視機前，把節目看了一遍又一遍。當他看到今年春節晚會(huì )上民工子弟學(xué)校學(xué)生朗誦《心里話(huà)》的情景，不禁流下了淚水。

⑤站在高空展讀大地的容顏，城市越來(lái)越高大，而故鄉卻越來(lái)越渺遠。潛意識里，舅舅試圖從城市與鄉村所形成的夾角中探求自己及家人的命運。他從這個(gè)夾角中看到了什么?或許看到了一座城市的繁華，當然還有一種失衡的感恩。但他沒(méi)有意識到自己留在每一塊磚每一片瓦每一扇窗上的體溫。我想告訴你，一塊光潔無(wú)瑕的美玉，往往是由一雙粗糙斑駁的手來(lái)打磨;一座繁華似錦的城市，常常是由一群勤勞樸實(shí)的人來(lái)建造。一座城市因為有無(wú)數雙這樣的手、無(wú)數顆這樣的心、無(wú)數個(gè)這樣的人而倍感溫暖。我的舅舅就是這樣一名如候鳥(niǎo)般轉徙于城市和鄉村的普通的農民工。他有時(shí)想到自己一個(gè)月的收入還不及有些人揮霍掉的一頓飯錢(qián)，內心不免有些酸楚;但想到三個(gè)孩子的未來(lái)，又不由得寬慰起來(lái)。

⑥近日，接到舅舅的電話(huà)，說(shuō)今年又不能回家過(guò)年了，他寄回了一年的勞動(dòng)所得一萬(wàn)元錢(qián)，要我轉交給他家里。從銀行出來(lái)，我感覺(jué)手上的一沓鈔票特別重，并且有種濃重的潮濕感，仿佛一捏就能滲出汗來(lái)。

⑦如果有一天，在城市的街頭有一個(gè)滿(mǎn)身灰塵，大口嚼著(zhù)開(kāi)花饅頭的農民工與你擦肩而過(guò)，請你一定要在心里微笑著(zhù)對他說(shuō)聲：“辛苦了!”

1.如果把本文標題改為“我的舅舅”好不好?為什么?

2.②段寫(xiě)道：“他們一邊在課堂上讀著(zhù)朱自清的《背影》，一邊想念自己當民工的父親。”孩子們?yōu)槭裁磿?huì )在讀《背影》時(shí)想到自己的父親?

3.閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，按要求回答問(wèn)題。

(1)④段：舅舅還是從城市這片莊稼地里看到了更多豐收的希望。

舅舅“豐收的希望”有哪些?

(2)⑤段：一塊光潔無(wú)瑕的美玉.往往是由一雙粗糙斑駁的手來(lái)打磨。

這句話(huà)里“光潔無(wú)瑕的美玉”用來(lái)比喻什么?

4.④⑤段的畫(huà)線(xiàn)句都提到舅舅的收入，它們所表達的意思矛盾嗎?為什么?

(1)后者收獲的是每月近千元的現鈔，而唯一的成本只是汗水，“利潤”可觀(guān) #p#分頁(yè)標題#e#

(2)他有時(shí)想到自己一個(gè)月的收入還不及有些人揮霍掉的一頓飯錢(qián)

5.下列對文章的理解和分析正確的一項是()

A.①段中“仿佛他每天吃下的不是白米飯，而是烏黑的煤”一句，表現了舅舅飲食惡劣，生活艱難。

B.④段寫(xiě)“近3年，舅舅都沒(méi)有回家過(guò)年”，這是因為舅舅一心投入城市建設，無(wú)暇顧及自己的家庭。

C.⑥段中“我”感覺(jué)“鈔票特別重”，“一捏就能滲出汗來(lái)”，形象地表明“我”深刻理解舅舅打工的艱辛和家庭責任之重。

D.本文的主旨在于表現城市和農村不可分割的關(guān)系，肯定城市建設帶動(dòng)了農村經(jīng)濟的飛速發(fā)展。

6.閱讀④段中下面這句話(huà)，結合鏈接材料揣摩舅舅當時(shí)的心理，完成后面的填空。

當他看到今年春節晚會(huì )上民工子弟學(xué)校學(xué)生朗誦《心里話(huà)》的情景，不禁流下了淚水。

【鏈接材料】

要問(wèn)我此刻最想說(shuō)什么，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)�我�?ài)我的爸爸。因為，媽媽把城市的馬路越掃越寬;因為，爸爸建起了新世紀的高樓大廈。別人與我比父母，我和別人比明天。打工子弟和城里的小朋友一樣，都是中國的娃，都是祖國的花。

舅舅流下了的淚水，因為他

參考答案：1.“城市農戶(hù)”更能突出在城里打工的農民生活的艱辛，富有感染力。“我的舅舅”就顯得一般，不能突出文章的主題。2.因為作者把孩子們想說(shuō)的話(huà)表達出來(lái)了，父親在城里打工，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念自己的親人。3.(1)舅舅“豐收的希望”有希望自己的孩子能成人成材、能有比農村更高的收入、用自己的雙手建筑的高樓。(2)“光潔無(wú)瑕的美玉”用來(lái)比喻“一座繁華似錦的城市建筑”。4.(1)不矛盾。前者是相對于農村的收入，后者是指相對城里的一些人的消費而言，它反映了我國城鄉還存在很大的差別。(2)5.C。6.舅舅流下的是感動(dòng)的淚，因為他為孩子們的理解深深打動(dòng)。

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