背誦量必須達到一定的標準

所謂“入門(mén)”，指的是讀一篇淺顯的文言文能粗知大意；具體的說(shuō)，就是大部分語(yǔ)句能理解，個(gè)別的雖不能解也猜得出幾分。要達到這個(gè)標準，就要不斷地積累背誦量，這就要求在一定的期限內堅持不斷地誦讀。不能堅持誦讀，背誦量不足，則如孟子所云：“掘井九仞而不及泉，猶棄井也。”這是多年來(lái)文言文教學(xué)一個(gè)重要失誤。這個(gè)“苦果”我們決不能繼續嘗下去。

根據培養文言文閱讀能力的需要和目前高中學(xué)生的實(shí)際情況，按照循序漸進(jìn)的原則，在起始階段可以略少些，以后逐漸增加，這是完全可以做到的，因為學(xué)生背誦的篇目越多，記誦的速度越快。

以上只是就短期效應而言。如果學(xué)生在第一學(xué)年里確實(shí)養成了誦讀習慣，并且多少掌握了一些記誦的方法，那就完全有指望在今后兩年內再增加一些量——這也要把古代詩(shī)歌（例如《孔雀東南飛》有1790字，《琵琶行》有616字）包括在內，所以標準不算過(guò)高。照此計算，到高中畢業(yè)時(shí)，總背誦就接近《孟子》全書(shū)（約34685字）了。背誦量達到這個(gè)標準，讀淺易文言文是不會(huì )有困難的。

　　 歡迎使用手機、平板等移動(dòng)設備訪(fǎng)問(wèn)中考網(wǎng)，2024中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看