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中考試題資源:(譯文答案)課外文言文200練(111-120)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò )資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-08-02 12:12:01

中考真題

智能內容

(譯文答案)課外文言文200練(111-120)

111.傅顯迂緩

傅顯喜讀書(shū),頗知文義,亦稍知醫藥,性情迂緩,望之如偃蹇老儒。一日,雅①步行市上,逢人輒問(wèn):“見(jiàn)魏三兄否?”或指所在,雅步以往。比②相見(jiàn),喘息良久。魏?jiǎn)?wèn)相見(jiàn)何意。曰:“適③在苦水井前,遇見(jiàn)三嫂在樹(shù)下作針黹,倦而假寐④。小兒嬉戲井旁,相距三五尺耳,似乎可慮。男女有別,不便呼三嫂使醒,故走覓兄。”魏大駭,奔往,則婦已俯井哭子矣。

導讀:本篇通過(guò)對傅顯的動(dòng)作、神態(tài)的細節描寫(xiě),一個(gè)個(gè)恪守禮教而誤事的迂腐書(shū)生形象活靈活現地表現出來(lái)。

注釋?zhuān)孩傺牛好篮貌淮炙。②比:等到。③適:剛才。④假寐:不脫衣服小睡

精練:

一、解釋加點(diǎn)的詞

1.亦稍知醫藥( ) 2.或指所在( )3.比相見(jiàn),喘息良久( ) 4.似乎可慮( )

二、翻譯

1.一日,雅步行市上,逢人輒問(wèn):“見(jiàn)魏三兄否?”

_____________________________

2.適在苦水井前,遇見(jiàn)三嫂在樹(shù)下作針黹,倦而假寐。

_____________________________

三、請找出文中關(guān)于傅顯迂腐、恪守禮教的描寫(xiě)。

_____________________________

四、你認為傅顯不直接叫醒蘭嫂,而最終導致孩子落井的原因是什么?

______________________________

原文 112.祈夢(mèng)決獄

曩有縣令,遇殺人獄不能決,蔓延①日眾,乃祈夢(mèng)于城隍祠。夢(mèng)神引一鬼,首戴瓷盎②,盎中種竹十余竿,青翠可愛(ài)。覺(jué)而檢案中有姓祝者,竹祝音同,意必是也。窮治③無(wú)跡。又檢案中有名節者,私念曰:“竹有節,必是也。”窮治亦無(wú)跡。然二人者九死一生矣。計無(wú)復之,乃以疑獄上,請別緝殺人者,卒亦不得。

導讀:“祈夢(mèng)決獄”,牽強附會(huì ),涂毒生靈?h令的糊涂表現令人不可思議,既可笑又可嘆。當時(shí)清代官場(chǎng)的風(fēng)氣可見(jiàn)一斑,作者可謂用心良苦矣。

注釋?zhuān)孩俾樱褐赴讣窟B的人像蔓草一樣不斷向周?chē)鷶U展。②盎( ng):古代的一種盆腹大口小。③窮治:窮追不舍地審理。窮,盡、到底。治,審理。根據下文的“然二人者九死一生矣”可知,此處“窮治”實(shí)指嚴刑審訊。

精練:

一、解釋加點(diǎn)的字

1.曩有縣令( ) 2.乃祈夢(mèng)于城隍祠( ) 3.盎中種竹十余竿( )

4.然二人者九死一生矣( ) 5.乎亦不得( )

二、翻譯

覺(jué)而檢案中有姓祝者,竹祝音同,意必是也。

________________________________

三、對于文中縣令斷案的做法,最恰當的評價(jià)是( ) #p#分頁(yè)標題#e#

A.胸無(wú)點(diǎn)墨 B.牽強附會(huì ) C.東拉西扯 D.人云亦云

四、紀昀的《閱微草堂筆記》,是清代有名的文言筆記小說(shuō)集,與清代另一部非常有名的文言小說(shuō)集_______的_______并稱(chēng)。

五、與本文縣令兒戲辦案不同,《曹劌論戰》中提出了慎重辦案的重要性,當魯莊公說(shuō)自己“______,_____,______”時(shí),曹劌贊許地說(shuō):“忠之屬也,可以一戰。”

113.曹司農竹虛言

曹司農竹虛言①,其族兄自歙②往揚州,途經(jīng)友人家。時(shí)盛夏,延坐書(shū)屋,甚軒爽,暮欲下榻其中。友人曰:“是有魅,夜不可居。”曹強居之。夜半,有物自門(mén)隙蠕蠕入,薄如夾紙。入室后,漸開(kāi)展作人形,乃女子也。曹殊不畏③。忽披發(fā)吐舌作縊鬼狀。曹笑曰:“猶是發(fā),但稍亂;猶是舌,但稍長(cháng),亦何足畏?”忽自摘其首置案上。曹又笑曰:“有首尚不足畏,況無(wú)首也。”鬼技窮,倏然④。及歸途再宿,夜半,門(mén)隙又蠕蠕,甫露其首,輒唾曰:“又此敗興物耶?”竟不入。

導讀:俗話(huà)說(shuō)“邪不勝正”,鬼的伎倆在堂堂正正的人面前就無(wú)計可施了。鬼是不存在的,但社會(huì )上的邪氣卻是有的。只有發(fā)揚正氣,邪氣才無(wú)市場(chǎng)。

注釋?zhuān)孩俨芩巨r竹虛言:曹竹虛司農說(shuō)。司農,官職名。②歙(sh ):縣名,在安徽省。③殊不畏:一點(diǎn)兒也不害怕。④倏(sh )然:很快地。這里指很快地消失不見(jiàn)了。

精練:

一、解釋加點(diǎn)的詞

1.延坐書(shū)屋,甚軒爽( ) 2.是有魅,夜不可居( )

3.忽披發(fā)吐舌作縊鬼狀( ) 4.鬼技窮,倏然( )

二、翻譯

1.猶是發(fā),但稍亂,猶是舌,但稍長(cháng),亦何足畏?

_________________________________

2.甫露其首,輒唾曰:“又此敗興物耶?”

_________________________________

三、請簡(jiǎn)析此文。

____________________________________

原文 114.題畫(huà)二則

(一)

余家有茅屋二間,南面種竹。夏日新篁初放①,綠陰照人②,置一榻其中,甚涼適也。秋冬之際,取圍屏骨子,斷去兩頭,橫安以為窗欞③;用勻薄潔白之紙糊之。風(fēng)和日暖,凍蠅觸窗紙上④,冬冬作小鼓聲。于時(shí)一片竹影零亂⑤,豈非天然圖畫(huà)乎!凡吾畫(huà)竹,無(wú)所師承⑥,多得于紙窗粉壁日光月影中耳。

注釋?zhuān)孩傩麦?hu ng)初放:新竹剛剛長(cháng)高。②綠陰照人:綠色的竹蔭照上人身。陰,同“蔭”。③窗欞(l ng):窗上雕花的窗格。④凍蠅:秋冬受涼的蒼蠅。⑤于時(shí):那時(shí),當時(shí)。⑥師承:受過(guò)老師指教,有相承的師法。

(二)

江館清秋,晨起看竹,煙光日影露氣,皆浮動(dòng)于疏技密葉之間。胸中勃勃①,遂有畫(huà)意。其實(shí)胸中之竹,并不是眼中之竹也。因而磨墨展紙,落筆倏作變相②,手中之竹又不是胸中之竹也?傊,意在筆先③者,定則也;趣在法外者,化機也。獨畫(huà)云乎④哉! #p#分頁(yè)標題#e#

導讀:《題畫(huà)二則》用兩篇小短文將作畫(huà)的真諦淋漓盡致的揭示出來(lái)。“凡吾畫(huà)竹,無(wú)所師承,多得于紙窗粉壁日光月影中耳”。“意在筆先者,定則也:趣在法外者,化機也”。

注釋?zhuān)孩俨和⒚。這里解作情感沖動(dòng),畫(huà)意突發(fā)。②倏(sh ):忽然,迅速地。變相:樣子改變。③意在筆先:作畫(huà)、作文,在下筆之前先立意,先構思。④云乎:語(yǔ)末助詞。

精練:

一、解釋加點(diǎn)的詞

1.置一榻其中( ) 2.無(wú)所師承( )

3.皆浮動(dòng)于疏枝密葉之間( ) 4.趣在法外者( )

二、翻譯

1.于時(shí)一片竹影零亂,豈非天然圖畫(huà)乎!

____________________________

2.意在筆先者,定則也。

____________________________

三、第二則短文談到了“眼中之竹”、_____、_____之間的關(guān)系。

四、作者通過(guò)這兩則短文告訴我們“師承”并不是最重要的,_________________更重要。

原文 115.牧豎

兩牧豎入山至狼穴,穴有小狼二,謀分捉之。各登一樹(shù),相去數十步。少頃①,大狼至,入穴失子,意甚倉皇。豎于樹(shù)上扭小狼蹄耳故令嗥,大狼聞聲仰視,怒奔樹(shù)下,號且爬抓。其一豎又在彼樹(shù)致②小狼鳴急;狼聞聲四顧,始望見(jiàn)之,乃舍此趨彼③,跑號如前狀。前樹(shù)又?zhù)Q④,又轉奔之?跓o(wú)停聲,足無(wú)停趾,數十往復,奔漸遲,聲漸弱,既而奄奄僵臥,久之不動(dòng)。豎下視之,氣已絕矣。

導讀:狼雖是兇殘的動(dòng)物,但狼所表現的母愛(ài)令人感動(dòng)。兩牧豎利用狼的母愛(ài)天性而殺害狼未免過(guò)于殘酷。不管是人類(lèi)還是動(dòng)物,母愛(ài)永遠是偉大的。

注釋?zhuān)孩偕夙暎翰灰粫?huì )兒工夫。②致:使。③舍此趨彼:離開(kāi)這只小狼奔向那只小狼。④前樹(shù)又?zhù)Q:指前樹(shù)上的小狼又叫。

精練:

一;解釋加點(diǎn)的詞

l.兩牧豎入山至狼穴( ) 2.大狼至,入穴失子,意甚倉皇( )

3.各登一樹(shù),相去數十步( ) 4.既而奄奄僵臥( )

二、翻譯

狼聞聲四顧,始望見(jiàn)之,乃舍此趨彼,跑號如前狀。

______________________________________________________________

三、請說(shuō)出閱讀后的感受。

_____________________________________

原文 116.狼

一屠暮行,為狼所逼。道旁有夜耕者所遺行室,奔入伏焉①。狼自苫中探爪入,屠急捉之,令不可去。顧②無(wú)計可以死之,惟有小刀不盈寸,遂割破爪下皮,以吹豕之法吹之③。極力吹移時(shí),覺(jué)狼不甚動(dòng),方縛以帶。出視,則狼脹如牛,股直不能屈,口張不得合,遂負之以歸。非屠烏能作此謀也? #p#分頁(yè)標題#e#

導讀:人各有所長(cháng),物各有所用。此時(shí),如果不是屠夫,恐怕什么人都會(huì )死于狼之口了。想當年, 孟嘗君不也是靠雞鳴狗盜之徒而逃脫于虎狼一樣的秦國嗎?

注釋?zhuān)孩俜桑憾悴卦谀抢。②顧:然而,可是。③以吹豕之法吹之:用吹豬的辦法吹它。吹豕,屠夫將豬殺死后,為了便于褪毛,在后腿下端皮上斜割一口,用力吹,使膨脹如球。這里是活吹。

精練:

一、解釋加點(diǎn)的詞

1.道旁有夜耕者所遺行室( ) 2.狼自苫中探爪入( )

3.惟有小刀不盈寸( ) 4.股直不能屈( )

二、翻譯

1.極力吹移時(shí),覺(jué)狼不甚動(dòng),方縛以帶。

________________________________

2.非屠烏能作此謀也?

________________________________

三、這個(gè)故事給我們的啟示是什么?

________________________________

原文 117.與四弟書(shū)①

澄弟左右:

吾不欲多寄銀物至家,總恐老輩失之奢②,后輩失之驕③,未有錢(qián)多而子弟不驕者也。吾兄弟欲為先人留遺澤④,為后人惜余福,除卻勤⑤儉二字,別無(wú)做法。弟與沅弟皆能勤而不能儉;余微儉而不甚儉;子侄看大眼,吃大口,后來(lái)恐難挽,弟須時(shí)時(shí)留心。同治二年正月十四日。

導讀:曾國藩作為清朝顯赫一時(shí)的高官,卻時(shí)刻不忘囑咐自己的兄弟、子侄要勤儉,戒驕奢。“欲為先人留遺澤,為后人惜余福,除卻勤儉二字,別無(wú)做法”,真是至理名言。

注釋?zhuān)孩佟杜c四弟書(shū)》:這是曾國藩寫(xiě)給他四弟的家書(shū)。在讀書(shū)、做人、持家等各方面,曾氏對其弟弟和子女們都要求很?chē)。在這封家書(shū)中,他誠懇告誡弟弟“勤儉”的意義:要想福澤綿延,“除卻勤儉二字,別無(wú)做法”。②老輩:長(cháng)輩。奢:奢侈。③驕:驕橫,放縱。④澤:恩澤。⑤勤:勘勉,勤勞。

精練:

一、解釋加點(diǎn)的詞

1.總恐老輩失之奢( ) 2.除卻勤儉二字,別無(wú)做法( )

3.余微儉而不甚儉( ) 4.后來(lái)恐難挽( )

二、翻譯

1.總恐老輩失之奢,后輩失之驕,未有錢(qián)多而子弟不驕者也。

__________________________________

2.子侄看大眼,吃大口,后來(lái)恐難挽,弟須時(shí)時(shí)留心。

__________________________________

三、文中,曾國藩告誡弟弟“勤儉”的意義是______________。

四、由此文可以看出曾國藩哪些方面的品性,試著(zhù)概括。

___________________________________

原文 118.王冕讀書(shū)

王冕①,字元章。幼貧,父使牧牛,竊入學(xué)舍聽(tīng)諸生讀書(shū),暮乃反,亡其牛,父怒撻②之,已而③復然。母曰:“兒癡如此,曷不聽(tīng)其所為?”冕因去依僧寺,夜坐佛膝上,映長(cháng)明燈讀書(shū)。會(huì )稽④韓性⑤聞而異之,錄為弟子,遂稱(chēng)通儒⑥。性卒,門(mén)人事冕如事性。 #p#分頁(yè)標題#e#

注釋?zhuān)孩偻趺幔喝嗣。②撻:打。③已而:不久。④?huì )稽:地名。⑤韓性:人名。⑥通儒:博通經(jīng)典的儒士。⑦卒:死。

精練:

1.解釋文中加點(diǎn)字。

(1)亡:______(2)遂:_______

2.解釋“乃”在下列各句中的意思。

(1)暮乃反: ___________

(2)乃不知有漢: _____________

(3)乃入見(jiàn): ____________

3.翻譯文中劃線(xiàn)句子。

兒癡如此,曷不聽(tīng)其所為

___________________________________

4.你最喜歡文中哪個(gè)人物,說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。

119 范仲淹有志于天下

范仲淹二歲而孤,母貧無(wú)依,再適(1)長(cháng)山朱氏。既長(cháng),知其世家(2),感泣辭母,去之南都(3),入學(xué)舎。晝夜苦學(xué),五年未嘗解衣就寢;蛞够璧,輒(4)以水沃面。往往饘粥(5)不繼,日昃(6)食。遂大通“六經(jīng)”(7)之旨,慨然有志于天下,常自誦曰:“士當先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )也。”

注釋(1)適:女子出嫁。(2)世家:家世。(3)南都:今河南商丘。(4)輒:總是,就。(5)饘粥:稠粥。(6)昃;日偏西。六經(jīng):儒家的六部經(jīng)典著(zhù)作。(8)慨然:慷慨的樣子。

1、下列句中加點(diǎn)的“之”的用法和意思與其他三句不相同的是:( )

A、去之南都 B、先天下之憂(yōu)而憂(yōu)

C、送孟浩然之廣陵 D、之虛所賣(mài)之

2、解釋下列句中加點(diǎn)的字。

(1)范仲淹二歲而孤 (2)去之南都

3、把文中加橫線(xiàn)的句子譯成現代漢語(yǔ)。

4、請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這則短文的主要內容。

120.孫臏賽馬

孫臏嘗與龐涓俱學(xué)兵法。龐涓既事魏,得為惠王將軍,而自以為能不及孫臏,乃陰使招孫臏。臏至,龐涓恐其賢于己,疾之,則以法刑斷其兩足而黥之,欲隱勿見(jiàn)。

齊使者如梁,孫臏以刑徒陰見(jiàn),說(shuō)齊使。齊使以為奇,竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。忌數與齊諸公子馳逐重射。孫子見(jiàn)其馬足不甚相遠,馬有上、中、下輩。于是孫子謂田忌曰:“君等重射,臣能令君勝。”田忌信然之,與王及諸公子逐射千金。及臨質(zhì),孫子曰:“今以君之下駟與彼上駟,取君上駟與彼中駟,取君中駟與彼下駟。”既馳三輩畢,而田忌一不勝而再勝,卒得王千金。于是忌進(jìn)孫子于威王。威王問(wèn)兵法,遂以為師。

注釋(1)孫臏:戰國時(shí)著(zhù)名軍事家。 (2)龐涓:戰國時(shí)著(zhù)名軍事家。

(3)黥:在臉上刺記號或文字并涂上墨,用作刑罰或防止逃跑。 (4)如:往,到……去。

(5)梁:魏國的都城。 (6)陰見(jiàn):暗中求見(jiàn)。 (7)田忌:齊王的宗族。 (8)馳逐重射:賽馬賭博。 (9)第:只,只管。 (10):然之:認為他的話(huà)是對的。 臨質(zhì):臨場(chǎng)比賽。 (12)下駟:下等馬。 (13)再:兩次。 #p#分頁(yè)標題#e#

1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

(1).欲隱勿見(jiàn) (2).以刑徒陰見(jiàn)

(3).齊使以為奇 ( 4).及臨質(zhì)

(5).卒得王千金 (6).遂以為師

2、下列句子中均有省略的成分,請補上并翻譯。

(1).齊使以為奇,竊載與之齊。

(2).今以君之下駟與彼上駟。

3、指出下列句中“于”的用法和意義。

(1).龐涓恐其賢于己

(2).于是忌進(jìn)孫子于威王

(3).涓人言于君曰

4、指出下列句子中代詞“之”所指代的內容。

(1).齊將田忌善而客待之

(2).田忌信然之

(3).龐涓恐其賢于己,疾之

5、龐涓是怎樣加害孫臏的?為什么要加害孫臏?

【參考譯文和答案】

111.傅顯迂緩

傅顯喜歡讀書(shū),很能了解文章的意思,也稍微懂得醫藥方面的知識,本性遲鈍,看起來(lái)就像迂腐萎靡的老書(shū)生。一天,他邁著(zhù)四方步到集市上,碰到人就問(wèn):“見(jiàn)到魏三兄沒(méi)有?”有的人指點(diǎn)他在什么地方,傅顯就邁著(zhù)四方步前往。等他見(jiàn)到魏三,喘息了很長(cháng)時(shí)間。魏三問(wèn)找他有什么事。傅顯說(shuō):“剛才在苦水井前,遇見(jiàn)三嫂在樹(shù)下做針線(xiàn)活,疲倦了在打盹。小兒在井旁玩耍,離井口三五尺遠,似乎讓人擔憂(yōu)。男女有別,不便把三嫂喊醒,所以跑來(lái)找您。”魏三非常驚恐,奔往井邊,到了那里三嫂已經(jīng)趴在井口上哭兒子了。

一、l.稍微 2.有的人 3.很長(cháng)時(shí)間 4.擔憂(yōu)

二、l.一天,邁著(zhù)四方步走在集市上,碰到人就問(wèn):“看見(jiàn)魏三兄沒(méi)有?”

2.剛才在苦水井前,遇見(jiàn)三嫂在樹(shù)下做針線(xiàn)活,疲倦了在打盹。

三、①望之如偃蹇老儒。 ②逢人輒問(wèn):“見(jiàn)魏三兄否?” ③雅步以往。

④喘息良久。 ⑤男女有別,不便呼三嫂使醒,故走覓兄。

四、傅顯恪守封建禮教,礙于男女有別,舍“近”而求“遠”。

112.祈夢(mèng)決獄

從前有個(gè)縣令,遇到一件殺人案不能夠判決,被牽連的人一天天地增多。于是他在城隍廟求神賜夢(mèng)指點(diǎn)。夢(mèng)中見(jiàn)神領(lǐng)來(lái)一鬼,那鬼頭頂瓷盆,盆中栽了十幾竿竹子,青翠可愛(ài)。醒來(lái)后他翻閱案卷,見(jiàn)有姓祝的人,“祝”、“竹”發(fā)音相同,心想一定是這個(gè)人了。嚴刑審訊,沒(méi)能發(fā)現可疑的罪跡。他又翻閱案卷,見(jiàn)有名叫“節”的人,暗自想道:“竹子有節,一定是這個(gè)人了。”嚴刑審問(wèn),也沒(méi)發(fā)現疑跡。而這兩人已經(jīng)被拷打得九死一生了。他再沒(méi)有別的辦法,于是當作疑案上報,請求準許另外捉拿兇手,但終究也沒(méi)抓到。

一、1.從前 2.祈禱懇求 3.表示整數外不定的余數,譯為“幾” #p#分頁(yè)標題#e#

4.然而 5.終究

二、醒來(lái)后翻閱案卷,見(jiàn)有姓祝的人,“竹”、“祝”發(fā)音相同,心想一定是這個(gè)人了。

三、B

四、蒲松齡 《聊齋志異》

五、小大之獄 雖不能察 必以情

113.曹司農竹虛言

曹竹虛司農說(shuō),他的族兄從安徽歙縣到揚州,途中經(jīng)友人家。時(shí)值盛夏,請坐書(shū)屋,非常寬敞涼爽,晚上就想在這兒睡覺(jué)。友人說(shuō):“這兒有鬼怪,夜里不可以住。”曹竹虛堅持住這里。半夜,有一東西從門(mén)縫慢慢進(jìn)入,薄如紙張。進(jìn)屋后,漸漸展開(kāi)像人形,是一個(gè)女子。曹一點(diǎn)兒也不害怕。那鬼怪忽然披散頭發(fā)吐著(zhù)舌頭作吊死鬼的樣子。曹笑著(zhù)說(shuō):“還是這個(gè)頭發(fā),只是稍稍亂了些;還是這個(gè)舌頭,只是稍微長(cháng)了些,有什么值得害怕?”鬼怪忽然摘下自己的頭放在桌上。曹又笑說(shuō):“有頭還不值得害怕,何況無(wú)頭。”鬼怪本領(lǐng)用盡,很快地消失不見(jiàn)了。等到曹歸途再住這里,半夜,門(mén)縫又有聲響,鬼怪剛露頭,曹就唾罵說(shuō):“又是你這個(gè)敗興的東西嗎!”鬼怪竟不進(jìn)來(lái)。

一、1.寬敞涼爽 2.鬼怪 3.吊死鬼 4.本領(lǐng)用盡

二、1.還是這個(gè)頭發(fā),只是稍微亂些;還是這個(gè)舌頭,只是稍微長(cháng)些,有什么值得害怕? 2.剛剛露出它的頭,就唾罵說(shuō):“又是你這個(gè)敗興的東西嗎!”

三、不論什么怪物,一旦“技窮”,也就無(wú)計可施了。鬼的伎倆也僅此而已,在不怕它的人面前,是無(wú)計可施的,這就是人們常說(shuō)的邪不勝正。

114.題畫(huà)二則

(一)

我家有兩間草屋,屋子南面種竹子。夏天,新竹叢生,綠色的竹蔭照在人身上,在竹園中間放個(gè)竹榻,十分陰涼舒適。秋冬之際,取來(lái)圍屏的骨子,截去兩頭,橫放窗上作為窗格,用均勻潔白的薄紙糊上。風(fēng)和日暖的日子,受凍的蒼蠅碰在窗紙上,咚咚地像敲小鼓。這時(shí),窗紙上映出二片零亂的竹影,豈不是一幅天然的圖畫(huà)嗎!凡是我畫(huà)竹子,并沒(méi)有老師傳授,大多得之于紙窗與白壁上、日光與月影中罷了。

(二)

清秋住旅舍中,早起看竹,煙光日影霧氣,都浮動(dòng)在竹子的疏枝密葉之間?戳诉@樣的詩(shī)境,胸中突突地就生出了畫(huà)竹的興致。其實(shí)胸中設想的竹,并不是眼里看到的竹。因此我磨好墨、伸開(kāi)紙,落筆忽然又作出另一番圖像,手里畫(huà)出的竹又不是胸中設想的竹子了?偟恼f(shuō)來(lái),作品的立意在落筆之前產(chǎn)生,這是確定的法則;可作品出現的情趣卻超出了法則之外,這是精妙的靈感啊。豈止作畫(huà)是這樣呢!

一、1.放 2.沒(méi)有什么 3.都 4.情趣

二、1.這時(shí)窗紙上映出一片零亂的竹影,豈不是一幅天然的圖畫(huà)嗎? #p#分頁(yè)標題#e#

2.作品的立意在落筆之前產(chǎn)生,這是確定的法則。

三、“胸中之竹” “筆中之竹”

四、有實(shí)際觀(guān)察能力,在豐富的生活基礎上加以藝術(shù)的醞釀與提煉

115.牧 豎

兩個(gè)放牧的小童進(jìn)山來(lái)到狼洞前,狼洞里有兩只小狼,他們商量后分別捉了,各自登上一棵樹(shù),兩樹(shù)相隔數十步。不大工夫,大狼回來(lái),進(jìn)洞見(jiàn)狼崽不見(jiàn)了,神情十分著(zhù)急慌張。牧童在樹(shù)上抓扭小狼的腳、耳,故意使它痛叫;大狼聽(tīng)到聲音抬頭一看,憤怒地跑到一棵樹(shù)下,一邊號叫一邊往上爬。其中一個(gè)牧童又在另一棵樹(shù)上使小狼著(zhù)急地嗚叫;狼聽(tīng)到聲音四下里看,終于望見(jiàn),于是放棄這里跑到那里,一邊跑一邊叫,往樹(shù)上爬去。剛到這里,另一棵樹(shù)上的小狼又叫,大狼又轉身奔去。嘴里不停地叫,腳不停地跑,這樣往返數十次,大狼奔跑漸漸遲緩,叫聲漸漸減弱;不久氣息微弱,很長(cháng)時(shí)間不動(dòng)了。牧童下樹(shù)一看,大狼已斷氣了。

一、1.僮仆 2.著(zhù)急慌張的樣子 3.距 4.不久

二、狼聽(tīng)到聲音四下里看,才望見(jiàn)小狼,于是離開(kāi)這只小狼奔向那只小狼,奔跑號叫如同先前的樣子。

三、狼雖是兇殘之物,但它表現出的疼愛(ài)子女的母性,也令人感動(dòng)。

116.狼

一屠夫傍晚行走,被狼追得無(wú)路可逃。路邊有晚上種田的人在地頭上臨時(shí)搭的供休息的窩棚,跑進(jìn)去躲藏在那里。狼的爪子從窩棚的籬笆墻外伸人。屠夫用力拽住它,使它無(wú)法離去?墒峭婪驔](méi)有辦法打死它。屠夫身邊只有一把不到一寸長(cháng)的小刀子,于是割破狼爪下的皮,用吹豬的方法吹它。用勁吹了一段時(shí)間,覺(jué)得狼不動(dòng)了,才用帶子把它捆起來(lái)。出來(lái)一看,那狼大得像牛,腿直不能彎曲,口張開(kāi)不能合上。于是屠夫背上狼回家。除了屠夫誰(shuí)能想出這個(gè)辦法來(lái)?

一、l.地頭上臨時(shí)搭的供休息的棚子 2.原為“草堆”,這里指蒙蓋“行室”之物 3.滿(mǎn) 4.大腿

二、1.用勁吹,過(guò)了一段時(shí)間,覺(jué)得狼不太動(dòng)了,這才用帶子把它捆起來(lái)。

2.若非屠夫,哪里能想出這樣的辦法?

三、人各有所長(cháng),物各有其用,對學(xué)過(guò)的知識要觸類(lèi)旁通,靈活運用,解決實(shí)際問(wèn)題。

117.與四弟書(shū)

澄弟左右:

我不想多往家里寄銀錢(qián)物資了,總擔心老輩會(huì )失之奢侈,后輩會(huì )失之驕縱,未曾有銀錢(qián)富余而子孫之輩不驕縱的。我等兄弟想為祖先保留些恩澤,為后人珍惜一些福分,除了“勤儉”二字,沒(méi)有別的做法。弟與澄弟都能勤勉卻不能節儉;我稍微有點(diǎn)節儉而又不是很節儉;子侄輩眼界高,花銷(xiāo)大,將來(lái)恐怕難以挽回,弟應該對此要時(shí)時(shí)留心。同治二年正月十四日。 #p#分頁(yè)標題#e#

一、1.總是 2.除去,除了 3.稍微 4.挽回,扭轉

二、l.總是擔心老輩會(huì )失之奢侈,后輩會(huì )失之驕縱,未曾有錢(qián)多而子孫不驕縱的。2.子侄輩眼界高,花銷(xiāo)大,將來(lái)恐怕難以扭轉,弟應對此時(shí)常留心。

三、要想福澤綿延(為先人留遺澤,為后人惜余福),除卻勤儉二字,別無(wú)他法。

四、自身勤儉,對弟弟和子女們要求很?chē)馈?/p>

118王冕讀書(shū)

王冕,字元章,年少時(shí),家里很窮,父親讓他就放牛。他(常常)偷偷地到學(xué)堂聽(tīng)各個(gè)學(xué)生讀書(shū),到了傍晚才回家。丟失了牛,父親發(fā)怒打他,不久還是這樣。母親說(shuō):“兒了(對讀書(shū))癡迷到這種地步,為什么不就讓他讀書(shū)呢?”王冕因此去了依僧寺,夜晚坐在佛的腿上映著(zhù)長(cháng)明燈讀書(shū)。會(huì )稽韓性聽(tīng)說(shuō)了并對他很驚異,收他為弟子,就稱(chēng)他博通經(jīng)典的儒士,韓性死了,門(mén)人對待王冕象對待韓性一樣。

1.丟、于是,就 2.才、竟、于是,就 3.兒子(對讀書(shū))癡迷到這種地步,為什么不就讓他讀書(shū)呢? 4.答喜歡誰(shuí)都可,育之成理即可。

119、范仲淹有志天下

1 B 2 (1)幼年死去父親 (2)離開(kāi) 3于是他精通“六經(jīng)”的旨意,慨然豪邁,立志以天下為己任。 4記敘了范仲淹的身世及求學(xué)的經(jīng)歷,表達了他心憂(yōu)天下的大志。

120孫臏賽馬

1(1)顯露 (2)求見(jiàn) (3)等到 2 (1)以(之)為竊;竊載(之);齊國的使者認為孫臏很奇特,就偷偷地載著(zhù)孫臏一起乘車(chē)到齊國去。 (2)與彼上駟(馳);現在用您的下等馬同他的上等馬比賽 3 (1)介詞,比 (2)介詞,給 (3)介詞,向

4 (1)孫臏 (2)孫臏所說(shuō)的話(huà) (3)孫臏 5 以法刑斷其兩足而黥之;龐涓自以為才能不及孫臏,怕孫臏超過(guò)自己而被魏王中用

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