教學(xué)目標
1。了解鳥(niǎo)類(lèi)的起源和家禽的經(jīng)濟意義。
2。通過(guò)比較始祖鳥(niǎo)與現代鳥(niǎo)類(lèi)和爬行動(dòng)物的異同，培養分析、比較的思維能力。
3。通過(guò)學(xué)習?shū)B(niǎo)類(lèi)的起源，體驗科學(xué)發(fā)現的艱辛，進(jìn)行科學(xué)的實(shí)事求是的教育，并樹(shù)立生物進(jìn)化的觀(guān)點(diǎn)。
重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
始祖鳥(niǎo)的形態(tài)結構特點(diǎn)是本節課的教學(xué)重點(diǎn)。
始祖鳥(niǎo)的形態(tài)結構特點(diǎn)是理解鳥(niǎo)類(lèi)是由古代爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的關(guān)鍵，而且可通過(guò)與現今的鳥(niǎo)和現今的爬行動(dòng)物的比較，學(xué)習生物起源和進(jìn)化的研究方法，提高辯證地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。因此對始祖鳥(niǎo)的研究中，要注重展示科學(xué)發(fā)現史，在與學(xué)生共同探究鳥(niǎo)類(lèi)的進(jìn)化史中，體驗科學(xué)歷程，學(xué)習科學(xué)方法，提高科學(xué)素質(zhì)。
教學(xué)過(guò)程設計
一、本課參考課時(shí)為1課時(shí)
二、教學(xué)過(guò)程
1。探究鳥(niǎo)類(lèi)的起源
(1)體驗發(fā)現過(guò)程：教師可通過(guò)印發(fā)資料或生動(dòng)的講述，向學(xué)生展示始祖鳥(niǎo)發(fā)現的科學(xué)歷史。
至今發(fā)現的始祖鳥(niǎo)化石共計7件，均發(fā)現于德國巴伐利亞省索倫霍芬附近的晚侏羅紀(距今約14500萬(wàn)年左右)海相沉積印板石灰巖內。首次由H. V.Meyer在1861年報道的第一塊化石是單根羽毛，保存在東柏林博物館;第二塊標本也是H. V. Meyer在1861年9月30日宣布的，是一基本完整的個(gè)體，頭骨不全，頭后骨骼基本完整，并有羽毛印痕，可以說(shuō)形態(tài)栩栩如生，命名為印板石始祖鳥(niǎo)，標本現保存在英國自然歷史博物館;第三塊標本發(fā)現于1877年，是保存最完整的一只始祖鳥(niǎo)標本，它比倫敦標本小約1/10，常為報刊書(shū)籍引用，現保存在柏林博物館;1956年，F. Heller報道在索倫霍芬附近發(fā)現第四塊始祖鳥(niǎo)標本，但沒(méi)有頭骨，其地點(diǎn)就在倫敦標本發(fā)現的附近;1970年，J. H. Ostrom報道1855年發(fā)現于同一地區的、原被定為翼龍的一不完整小骨架，是始祖鳥(niǎo)的骨骼，現在保存在荷蘭Haarlem的Teyler博物館;第六塊始祖鳥(niǎo)標本，本來(lái)發(fā)現于1951年，由于缺少明顯的羽毛印痕被誤定為小型食肉類(lèi)恐龍，1973年才由Mayr更正，現保存在德國Eichstatt的Jura博物館; 1987年在索倫霍芬印板石灰巖內又采集到一塊始祖鳥(niǎo)標本，與前一件相同，也缺少明顯的羽毛印痕，由Peter Wellnhofer于1988年報道。
從以上始祖鳥(niǎo)標本發(fā)現情況簡(jiǎn)介可以了解，若沒(méi)有羽毛印痕與骨骼化石同時(shí)保存時(shí)，常被誤認為是爬行動(dòng)物。
(2)研究進(jìn)化證據：師生共同分析研究始祖鳥(niǎo)復原模型，并填寫(xiě)下表：
總結通過(guò)化石研究進(jìn)化的方法——古生物學(xué)方法：
①化石所處的地層，說(shuō)明該物種生存的年代;
②化石復原的物種的形態(tài)結構與現今物種進(jìn)行比較，分析異同，尋找聯(lián)系，探究進(jìn)化的線(xiàn)索。
最后還應介紹鳥(niǎo)類(lèi)起源問(wèn)題研究的新進(jìn)展，如“中華龍鳥(niǎo)”的發(fā)現等。
2。家禽
(1)家禽的起源 兩個(gè)問(wèn)題，其一，家禽是由古代的野生鳥(niǎo)類(lèi)，經(jīng)過(guò)人們的長(cháng)期馴化而來(lái)的。其二，教師出示原雞、雁、野鴨的掛圖(或看書(shū))，讓學(xué)生了解雞、鵝、鴨的祖先。并說(shuō)明對于動(dòng)物的人工馴養是合理開(kāi)發(fā)利用野生動(dòng)物資源的方法之一，在我國有著(zhù)悠久的歷史，許多優(yōu)良品質(zhì)的家禽既是古代勞動(dòng)人民智慧的結晶，也體現了當今科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的成果。
(2)家禽的經(jīng)濟意義 與學(xué)生共同聯(lián)系個(gè)人生活總結。
小資料
1。始祖鳥(niǎo)的發(fā)現
1861年，德國，梅以爾(H. V. Meyer)在離慕尼黑不遠的索倫霍芬村附近的一個(gè)采石場(chǎng)發(fā)現了一塊印有一根淡黑色的羽毛化石�；L(cháng)60毫米，寬11毫米。羽干的兩側有羽瓣，一側羽瓣的寬度大約是另一側羽瓣寬度的一半，這與現代鳥(niǎo)類(lèi)的飛羽構造基本相同，但年代屬于晚侏羅紀。這是早期鳥(niǎo)類(lèi)的第一個(gè)古生物學(xué)發(fā)現。這件珍貴的鳥(niǎo)羽毛化石被送到了慕尼黑科學(xué)院博物館。此后不到一個(gè)月，梅以爾又幸運地在離羽毛化石產(chǎn)地不遠的另一個(gè)采石場(chǎng)發(fā)現了完整的鳥(niǎo)類(lèi)化石。這件化石標本具有由許多尾椎骨組成的長(cháng)尾，每一尾椎骨的兩側都生有一對尾羽，翼羽印痕也很明顯。梅以爾認為這是鳥(niǎo)類(lèi)的一個(gè)新屬，定名為Archaeopteryx，即古老的翅膀之意，這就是聞名世界的始祖鳥(niǎo)。當時(shí)進(jìn)化思想正在廣泛傳播，收集化石已成為人們的普遍愛(ài)好，一位叫哈伯雷的醫生，給人看病不收錢(qián)，但必須付給他化石，就這樣，始祖鳥(niǎo)化石很快就落到了他的手中。不久，整個(gè)歐洲掀起了一股始祖鳥(niǎo)化石熱，包括國會(huì )議員、社會(huì )名流、學(xué)者、教授，人人都在爭搶始祖鳥(niǎo)化石。盡管大英博物館館長(cháng)歐文和地質(zhì)館主任瓦特赫斯堅持
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