一般科目的學(xué)習分為四個(gè)環(huán)節：預習、聽(tīng)課、鞏固、提高。當然，生物也不例外。

預習是輕松但又必需的環(huán)節，為了提高聽(tīng)課效率，課前可將課本的重點(diǎn)、難點(diǎn)與自己不懂的地方勾出來(lái)，完成課后練習，為下一環(huán)節做準備。

聽(tīng)課是最重要的環(huán)節，上課時(shí)，需將老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)消化、吸收。同時(shí)，將各個(gè)知識點(diǎn)條理，做好筆記，還應積極動(dòng)腦，盡量與老師的思維同步。在上課的過(guò)程中，若有某個(gè)知識點(diǎn)聽(tīng)不懂，可暫時(shí)記下，千萬(wàn)不可一味停留，以免影響下面的內容。

鞏固就是課后復習。復習時(shí)，應結合筆記本將課本吃透，把上課不明白的地方弄懂。課本是基礎的基礎，只有打好基礎，才可提高。

目前，課本上有較多的知識點(diǎn)需要記憶，抽出一定的時(shí)間去背誦是必要的，但不可只總單純的記誦�？山Y合練習題，一邊做，一邊梳理自己的知識并記憶。做題時(shí)，應該有信心，千萬(wàn)不可一味依賴(lài)于答案。在做題的過(guò)程中，同時(shí)可檢查自己的學(xué)習是否有漏洞，爭取將每道題目都弄明白。有些知識，時(shí)間一長(cháng)，就被遺忘了。所以，在平時(shí)，除了完成當天的作業(yè)外，還應復習前面的內容。久而久之，那些難記的內容自然是記住了。

學(xué)習是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。千萬(wàn)不可好高騖遠。在基礎知識掌握得比較好的暑假，可適當拓展自己的知識面，做一些較難的題目，來(lái)提高自己的解題能力。

在平時(shí)的學(xué)習中，向別人請教或幫助別人解答問(wèn)題都會(huì )受益良多。在與同學(xué)討論的過(guò)程中，可以更深刻、全面地理解問(wèn)題，形成一種全面地思考問(wèn)題的能力。

冰凍三尺，非一日之寒，只要細心、認真，不急不躁，成功之門(mén)就一定會(huì )打開(kāi)的。

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