作為初中最后一門(mén)接觸的學(xué)科——化學(xué)，總是給人一種神秘的感覺(jué)。 只聞其名，不見(jiàn)其實(shí)，而到了初三，馬上面臨 [微博]壓力，開(kāi)課進(jìn)度飛快，學(xué)生囫圇吞棗，不能盡解，真有些“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”的意思。

雖然真正接觸化學(xué)是在初 ，但其實(shí)在小學(xué)科學(xué)中就已經(jīng)有了關(guān)于化學(xué)的初步認識。這是一門(mén)實(shí)驗科學(xué)，所有的認識均來(lái)源于試驗，所有的理論都是通過(guò)試驗進(jìn)行論證的，正因如此學(xué)習化學(xué)最重要的是要有好奇心，而千變萬(wàn)化的化學(xué)是很容易提起學(xué)習興趣的。

同時(shí)由于剛剛接觸化學(xué)，知識點(diǎn)比較少，內容比較簡(jiǎn)單，學(xué)習起來(lái)比較容易;而此時(shí)其他科目為了給總復習留出更多的時(shí)間，正瘋狂趕課，快進(jìn)度、高難度使很多學(xué)生忽視化學(xué)的學(xué)習，很容易導致前半年的基礎沒(méi)打牢，而寒假又加緊開(kāi)課，這部分的溶液與酸堿鹽正是初中化學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，稍一疏忽有些同學(xué)就莫名其妙的被落下了，給中考總復習帶來(lái)很大壓力。

為了避免中考總復習時(shí)手忙腳亂，同學(xué)們一定要正確認識這門(mén)學(xué)科，既不要把它當成洪水猛獸逃避它，也不要漫不經(jīng)心忽視它，我們到正確看待它。

由于是初步接觸化學(xué)這個(gè)學(xué)科，會(huì )有很多的概念和知識點(diǎn)需要記憶和理解，有些同學(xué)可能會(huì )覺(jué)得枯燥無(wú)味，而這正是學(xué)習化學(xué)的基礎，只有認真學(xué)習化學(xué)語(yǔ)言我們才能更好的理解化學(xué)理論、利用化學(xué)的思想去學(xué)習去思考我們遇到的問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力，達到提 [微博]試成績(jì)的目的。

初中化學(xué)所學(xué)習的知識貼近生活，知識點(diǎn)比較零散，這需要我們在學(xué)習過(guò)程中思考其中的聯(lián)系并進(jìn)行歸納總結，比如氫氣、碳單質(zhì)和一氧化碳還原氧化銅和三氧化二鐵的條件是加熱還是高溫，很多同學(xué)到了中考前還很迷糊，這就需要歸納總結：碳單質(zhì)還原氧化銅和三氧化二鐵都是高溫條件，這是因為它們都是固體，接觸不夠充分只能用較高條件促進(jìn)反應;而氫氣是氣體且還原能力比較強，只要加熱條件就能還原氧化銅和三氧化二鐵;最復雜的是一氧化碳，它的還原能力沒(méi)有氫氣強，但作為氣體，能和固體有較充分的接觸，它的反應條件居中，又因為鐵的金屬活動(dòng)性比銅強，三氧化二鐵中氧和鐵原子比氧化銅中氧和銅原子結合更牢固，所以需要較高的條件才能還原出單質(zhì)鐵，也就是說(shuō)一氧化碳還原三氧化二鐵要用較高的條件即高溫，而一氧化碳還原氧化銅在加熱的條件下即可還原。

由上面這個(gè)例子，我們可以認識到，雖然知識點(diǎn)很分散，但卻有其內在的聯(lián)系，而這些聯(lián)系需要同學(xué)們有一定的知識積累，才能理解并掌握其中的理論聯(lián)系。因此，我們在初步學(xué)習的時(shí)候一定不要偷懶，一定要扎扎實(shí)實(shí)的把基礎打牢。

此外，化學(xué)作為一門(mén)比較抽象的學(xué)科，需要較深厚的數學(xué)基礎和物理學(xué)基礎，如果你的數學(xué)和物理學(xué)得比較好，那么恭喜你，你已經(jīng)為你的化學(xué)的學(xué)習奠定了一個(gè)好的基礎，你下面要做的就是認真識記并理解新知識;如果你的數學(xué)和物理學(xué)得不太好，你也不用太過(guò)擔心，因為初中所學(xué)的內容畢竟較少，而且定性認識的知識比較多，只要你認真學(xué)習，并重點(diǎn)補習一下所欠缺的簡(jiǎn)單數學(xué)知識，就可以輕而易舉的搞定 ，不過(guò)你如果要想為你高中化學(xué)的學(xué)習奠定基礎，你就必須提高你的數學(xué)和物理學(xué)水平。

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)及其變化規律的一門(mén)科學(xué)。說(shuō)它神秘，因為它研究的是微觀(guān)的物質(zhì)，我們無(wú)法用肉眼觀(guān)察到它們;但它并不神秘，它們的相互作用都有明顯的宏觀(guān)體現，比如顏色、狀態(tài)的改變。說(shuō)它抽象，是因為我們在日常生活中很少提到它;但它并不抽象，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的生活中扮演重要的角色，比如說(shuō)最近在媒體中被炒得火熱的食品添加劑的問(wèn)題。

所以，化學(xué)不僅僅是一門(mén)學(xué)科，而是一門(mén)科學(xué)，我們學(xué)習化學(xué)不只是為了考試，而是利用它來(lái)認識這個(gè)世界，利用它我們可以理解生活中很多神奇的現象，保持你到好奇心，這才是你源源不斷地的學(xué)習動(dòng)力。

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