一、填空題

1.(2014，蕪湖一模)自行車(chē)的輪胎上刻有花紋是為了__增大__(選填“增大”或“減小”)摩擦。如圖所示，用重垂線(xiàn)來(lái)檢查墻壁上的畫(huà)是否掛正，利用了重力的方向始終是__豎直向下__的。

2.(2014，馬鞍山模擬)小濱用10 N的水平推力勻速推動(dòng)放在水平地面上的課桌，則課桌受到地面對它的摩擦力大小為_(kāi)_10__N;小濱將課桌內的書(shū)包拿走后，把課桌沿原路線(xiàn)用水平力推回的過(guò)程中，課桌受到的摩擦力__小于__(選填“大于”“等于”或“小于”)10 N。

3.(2014，東營(yíng))立定跳遠時(shí)，如果起跳板上有沙粒，起跳時(shí)就會(huì )感覺(jué)很滑，影響跳遠成績(jì)，這是因為起跳板上的沙粒把滑動(dòng)變?yōu)開(kāi)_滾動(dòng)__，使摩擦力大大減小。

4.(2014，武漢)用手拍桌子，手感覺(jué)疼，說(shuō)明力的作用是__相互__的。同學(xué)們下樓時(shí)不能擁擠走得太快，否則前面的同學(xué)意外停下來(lái)，后面的同學(xué)由于__慣性__會(huì )繼續前進(jìn)，容易發(fā)生踩踏事故。

5.(2014，武漢)如圖所示，用力打擊一摞棋子中間的一個(gè)，該棋子由靜止開(kāi)始沿水平方向飛出，這表明：__力可以改變物體的運動(dòng)狀態(tài)__。上面的棋子由于__慣性__要保持原來(lái)的靜止狀態(tài)，同時(shí)，這些棋子因為受到__重力__的作用，又落到下面的棋子上。

6.(2014，淮北模擬)“阿波羅”登月飛船脫離地球引力后關(guān)閉所有發(fā)動(dòng)機，在不受力的情況下，由于__慣性__仍可繼續飛行，奔向月球，說(shuō)明了力__不是維持物體運動(dòng)的原因__;在接近月球時(shí)，向前噴氣使飛船受到__向后__(選填“向前”或“向后”)的力而減速，這說(shuō)明了力的作用是__相互的__。

7.(2014，安慶模擬)如圖所示，A物體重40 N，B物體重12 N。A物體在繩子水平拉力作用下沿水平桌面向右做勻速直線(xiàn)運動(dòng)，它受到桌面的摩擦力為_(kāi)_12__ N。如果要使A物體勻速向左運動(dòng)，則應給它施加一個(gè)大小為_(kāi)_24__ N的水平向左拉力。

二、選擇題

8.(2014，曲靖)如圖所示的各種裝置或工具，主要應用物體的彈性來(lái)工作的是(B)

9.(2014，黃山模擬)“殲-15”是我國第一代航母艦載機。下列能正確表示其在空中飛行時(shí)所受的重力方向的是(C)

10.(2014，菏澤)下列做法屬于減小摩擦的是(B)

A.冬天，在結冰的馬路上撒一些細沙以方便路人行走

B.在生銹的自行車(chē)軸上滴一些油，騎車(chē)就會(huì )感覺(jué)輕松一些

C.當汽車(chē)后輪陷入泥坑打滑時(shí)，司機會(huì )就近尋找石塊等物體墊在車(chē)輪下

D.體操運動(dòng)員進(jìn)行雙杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止從杠上滑落

11.(2014，阜陽(yáng)模擬)在探究彈簧長(cháng)度與力的關(guān)系時(shí)，選取甲、乙、丙、丁完全相同的四根彈簧，將甲、乙彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉甲的右端，用大小為F的力壓乙的右端，在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力，在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力，四根彈簧都水平靜止，如圖所示，此時(shí)四根彈簧的長(cháng)度分別是L甲、L乙、L丙、L丁，則(B)

A.L甲=L乙=L丙=L丁 B.L乙=L丁

C.L甲=L乙

12.(2014，寧波)在學(xué)習“物體運動(dòng)狀態(tài)改變的原因”時(shí)，老師做了如圖所示的實(shí)驗：具有一定速度的鋼珠在水平面上能沿直線(xiàn)AB運動(dòng);如果在它的運動(dòng)路徑旁放一磁鐵，鋼珠的運動(dòng)路徑將變成曲線(xiàn)AC。對該實(shí)驗的理解，正確的是(D)

A.用玻璃球代替鋼珠也能達到實(shí)驗目的

B.鋼珠沿直線(xiàn)AB運動(dòng)時(shí)不受任何外力作用

C.鋼珠沿曲線(xiàn)AC運動(dòng)時(shí)運動(dòng)狀態(tài)保持不變

D.實(shí)驗說(shuō)明力是改變物體運動(dòng)狀態(tài)的原因

13.(2014，煙臺)在研究摩擦力時(shí)，小明同學(xué)用一塊各側面光滑程度完全相同的木塊，在同一水平桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗，如圖所示，當用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線(xiàn)運動(dòng)時(shí)，彈簧測力計三次示數F1、F2、F3的大小關(guān)系為(A)

A.F1=F2>F3 B.F1>F2>F3

C.F2>F1>F3 D.F1

14.(2014，廣州)冰壺運動(dòng)員的鞋底一只是塑料的，另一只是橡膠的。他滑行時(shí)，橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如圖所示，他用b腳蹬冰面后，只用a腳向右滑行，可以確定的是(D)

A.滑行時(shí)冰對a鞋的摩擦力向右

B.蹬冰時(shí)冰對b鞋的摩擦力向左

C.a鞋底是橡膠會(huì )滑得更遠

D.a鞋底是塑料會(huì )滑得更遠

15.(2014，滁州模擬)如圖所示，在豎直平面內用輕質(zhì)線(xiàn)繩懸掛一個(gè)小球，將小球拉至A點(diǎn)，使細線(xiàn)處于拉直狀態(tài)，由靜止開(kāi)始釋放小球，不計摩擦，小球可在A(yíng)、B兩點(diǎn)間來(lái)回擺動(dòng)。當小球擺到B點(diǎn)時(shí)，細線(xiàn)恰好斷開(kāi)，則小球將(B)

A.在B點(diǎn)保持靜止

B.沿BE方向運動(dòng)

C.沿BC方向運動(dòng)

D.沿BD方向運動(dòng)

16.(2014，杭州)關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確的是(D)

A.物體在阻力相同的情況下，速度大的不容易停下來(lái)，所以速度大的物體慣性大

B.推動(dòng)地面上靜止的物體比維持這個(gè)物體做勻速運動(dòng)所需的力大，所以靜止的物體慣性大

C.在月球上舉重比在地球上容易，所以同一個(gè)物體在月球上比在地球上慣性小

D.物體的慣性與物體運動(dòng)速度的大小、物體運動(dòng)狀態(tài)的改變、物體所處的位置無(wú)關(guān)

17.(2014，德陽(yáng))根據我國新《交通法》的規定：小汽車(chē)駕駛員和前排的乘客都必須在胸前系上安全帶。這主要是為了減輕下列哪種情況出現時(shí)可能對人身造成的傷害(D)

A.倒車(chē) B.車(chē)速太慢

C.突然啟動(dòng) D.緊急剎車(chē)

18.(2014，南京)如圖所示，當鐵錘松動(dòng)時(shí)，握住錘柄迅速向下撞擊堅硬的地面，錘頭會(huì )緊緊地套在木柄上。這是因為錘柄撞擊地面(D)

A.錘頭由運動(dòng)變?yōu)殪o止，錘柄由于慣性仍要保持靜止狀態(tài)

B.錘頭由運動(dòng)變?yōu)殪o止，錘柄由于慣性仍要繼續向下運動(dòng)

C.錘柄由運動(dòng)變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要保持靜止狀態(tài)

D.錘柄由運動(dòng)變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要繼續向下運動(dòng)

19.(2014，宿州模擬)如圖所示，一只足球放在桌子上，而桌子立于地球表面。下列兩個(gè)力屬于一對平衡力的是(C)

A.足球對桌子的壓力與桌子對足球的支持力

B.桌子對地球的壓力與地球對桌子的支持力

C.足球受到的重力與桌子對足球的支持力

D.桌子受到的重力與地球對桌子的支持力

20.(2014，濟寧)小夢(mèng)從山東省第23屆運動(dòng)會(huì )籌委會(huì )獲悉，帆船比賽項目將在美麗的微山湖舉行。如圖所示為本屆省運會(huì )吉祥物寧寧參加帆船比賽項目的宣傳畫(huà)。下列說(shuō)法正確的是(B)

A.風(fēng)吹帆船前進(jìn)說(shuō)明運動(dòng)需要力來(lái)維持

B.比賽中帆船速度有變化但慣性不變

C.帆船的重力與受到的浮力是一對平衡力

D.比賽中的兩艘帆船始終是相對靜止的

21.(2014，蘇州)體育活動(dòng)中蘊含很多物理知識，下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是(A)

A.用力扣殺排球時(shí)手感到疼痛，說(shuō)明力的作用是相互的

B.足球被踢出后仍能繼續運動(dòng)，是因為受到慣性力作用

C.乒乓球被扣殺后飛向對方，說(shuō)明力可以維持物體運動(dòng)

D.鉛球落地后將地面砸個(gè)坑，說(shuō)明鉛球受力發(fā)生了形變

22.(2013，六安模擬)教室里，帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來(lái)。如圖所示，關(guān)于粉筆刷的受力情況，下列說(shuō)法正確的是(C)

A.粉筆刷所受磁力與粉筆刷所受重力是一對平衡力

B.粉筆刷所受磁力與黑板對粉筆刷的支持力是一對相互作用力

C.黑板對粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上

D.粉筆刷沒(méi)有受到摩擦力作用

,(第22題圖)) ,(第23題圖))

23.(2013，池州模擬)如圖甲所示，重為5 N的鐵塊吸附在豎直放置足夠長(cháng)的磁性平板上，在豎直向上拉力F的作用下鐵塊沿直線(xiàn)豎直向上運動(dòng)。鐵塊運動(dòng)過(guò)程中速度v的大小隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示。若鐵塊受到的摩擦力為2 N，下列說(shuō)法正確的是(D)

A.磁性平板對鐵塊的吸引力等于5 N

B.在0～2 s內拉力F等于7 N

C.在0～6 s內拉力F等于5 N

D.在2～6 s內拉力F等于7 N

三、作圖題

24.(2014，揚州)如圖所示，畫(huà)出被投出去的籃球的受力示意圖(不計空氣阻力和浮力)。

,(第24題圖)) ,(第25題圖))

25.(2014，涼山)如圖所示，商場(chǎng)里的電梯勻速向上運動(dòng)，請畫(huà)出站在電梯上相對電梯靜止的人的受力示意圖。

26.(2014，雅安)如圖，物體隨水平傳送帶勻速向右移動(dòng)，作出物體所受力的示意圖(不計空氣阻力)。

解：提示：物體受重力和支持力

(第26題圖)

(第27題圖)

27.(2014，東營(yíng))如圖所示，所受重力大小為G的物體靜止在斜面上。請在下圖中畫(huà)出物體所受力的示意圖。

解：提示：物體受重力、支持力和沿斜面向上的摩擦力

四、實(shí)驗探究題

28.(2014，武漢)某同學(xué)用下列器材研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素：粗糙程度均勻的長(cháng)木板一塊，質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個(gè)，彈簧測力計一只。如圖所示，4次實(shí)驗中他都用彈簧測力計沿水平方向緩慢拉動(dòng)物塊，使其在水平長(cháng)木板上做勻速直線(xiàn)運動(dòng)。

(1)甲、丙兩圖所示的實(shí)驗說(shuō)明：接觸面的粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與__壓力大小__有關(guān)。

(2)圖丙中，彈簧測力計的示數為_(kāi)___3.2__N，鋁塊受到的摩擦力大小為_(kāi)_0__N。

(3)圖丁中鋁塊受到的摩擦力大小__等于__(選填“大于”“等于”或“小于”)圖乙中鋁塊受到的摩擦力大小。

29.(2014，銅陵模擬)某物理小組在一次探究活動(dòng)中測量滑塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦力。實(shí)驗裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑塊通過(guò)輕繩繞過(guò)定滑輪，繩的另一端懸掛托盤(pán)。實(shí)驗時(shí)，在托盤(pán)中放入適量的砝碼，使滑塊做勻速直線(xiàn)運動(dòng)�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

(1)為了測量滑塊的滑動(dòng)摩擦力，需要測量的物理量是__④__。(選填選項前的編號)

①木板的質(zhì)量m1 ②滑塊的質(zhì)量m2 ③砝碼的質(zhì)量m3 ④托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m4

(2)滑塊的滑動(dòng)摩擦力表達式為f=__m4g__。(用已知或測量的物理量符號表示)

(3)該實(shí)驗的理論依據是__二力平衡(或滑塊勻速滑動(dòng)時(shí)，拉力等于摩擦力)__。

(4)該實(shí)驗存在一些不足之處，請你寫(xiě)出其中的一點(diǎn)：

__難以控制滑塊恰好做勻速直線(xiàn)運動(dòng)(或砝碼的質(zhì)量不連續)__。

30.(2014，涼山)“在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料，小車(chē)自斜面頂端由靜止開(kāi)始滑下，比較小車(chē)在水平面運動(dòng)的距離”(如圖所示)。伽利略、牛頓等科學(xué)家曾多次做過(guò)類(lèi)似實(shí)驗，并在此基礎上分析推理得出著(zhù)名的牛頓第一定律。請回答下列問(wèn)題。

(1)為了得出科學(xué)家結論，三次實(shí)驗中小車(chē)每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑。這樣做的目的是__小車(chē)運動(dòng)到平面上的初速度相同__。

(2)三次實(shí)驗中，小車(chē)在__木塊__表面上停止得最慢，是因為小車(chē)在該表面受到的阻力最__小__。

(3)進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對光滑(小車(chē)不受阻力)，則小車(chē)會(huì )在水平面上做__勻速直線(xiàn)__運動(dòng)。

31.(2014，青島)探究二力平衡的條件，請將下列實(shí)驗報告中的空缺部分填寫(xiě)完整。

猜想 小雨在探究二力平衡條件時(shí)，猜想兩個(gè)力只要大小相等、方向相反且作用在同一直線(xiàn)上，這兩個(gè)力就彼此平衡過(guò)程 葉子姐姐認為小雨的猜想不對，于是設計了如圖實(shí)驗，向掛在輕質(zhì)硬紙片兩端的小盤(pán)中加質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，硬紙片保持靜止;用剪刀將硬紙片從中間剪開(kāi)，發(fā)現分開(kāi)后的硬紙片分別向相反方向運動(dòng)。

通過(guò)上述現象，葉子姐姐得出結論：只有作用在__同一物體__上的兩個(gè)力，在大小相等、方向相反且作用在同一直線(xiàn)上時(shí)，這兩個(gè)力才能彼此平衡。從而證明小雨的猜想是錯誤的，這里運用了__反證__法

程序 提出問(wèn)題——猜想——__實(shí)驗反駁__——得出結論

作圖 請畫(huà)出圖中輕質(zhì)硬紙片靜止時(shí)的受力示意圖

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