手風(fēng)琴的魔力

林娜

一天，父親帶回來(lái)一個(gè)大盒子，他把我叫過(guò)來(lái)，當著(zhù)我的面打開(kāi)了盒子，并對我說(shuō)：“它能給你今后的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )。”盒子里是一把手風(fēng)琴，我只能勉強擠出一絲微笑，我一直想要一架鋼琴或者一把吉他。之后的兩周，父親一直沒(méi)提手風(fēng)琴的事，直到一天晚上，他突然宣布下周我要開(kāi)始學(xué)琴。

手風(fēng)琴并不便宜，每周學(xué)琴的費用也價(jià)格不菲，這對于一直秉承節省風(fēng)格的父親來(lái)說(shuō)有點(diǎn)反常。父親是一名工程師，他喜歡研究各種東西，他經(jīng)常在工作室里修修補補。父親話(huà)不多，但每句話(huà)擲地有聲。不過(guò)，音樂(lè )卻能讓父親變成另一個(gè)人。他喜歡古典樂(lè )曲，每次外出駕車(chē)，他都會(huì )打開(kāi)收音機尋找音樂(lè )節目。一次，我在家里找東西時(shí)居然發(fā)現了一把漂亮的小提琴。“那是你父親的”，媽媽說(shuō)，“你爺爺送給他的。但因為一些原因，他沒(méi)有學(xué)，這一直是他的遺憾。”我無(wú)法想象父親那雙粗糙的手拉起小提琴是一種什么情景。

不久后，我開(kāi)始跟著(zhù)老師學(xué)拉手風(fēng)琴。第一天，我就感到了“壓力”，手風(fēng)琴的重量壓得我肩膀很不自在，還有就是父親，上完課他對我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你學(xué)得還不錯，繼續努力。”我看得出父親很高興，他的眼中閃著(zhù)希望的光芒。此后，我被要求每天練習一個(gè)小時(shí)，這對我來(lái)說(shuō)是個(gè)噩夢(mèng)。我想出去打球，而不是背著(zhù)這個(gè)沉重的東西練習枯燥的曲子。但父親的話(huà)我不敢違背。在經(jīng)過(guò)枯燥的練習后，我居然能把一個(gè)個(gè)音符連起來(lái)了，后來(lái)甚至還能拉出幾首簡(jiǎn)單的曲子。晚飯后，父親常常會(huì )要我拉首曲子。他靠在沙發(fā)上閉著(zhù)眼睛聽(tīng)著(zhù)，“不錯，比上周又進(jìn)步了，你的老師說(shuō)得沒(méi)錯，拉手風(fēng)琴的確適合你，你有這方面的天賦。”

整個(gè)夏天，我都在練習一首又一首的新曲子，因為有一個(gè)在當地劇院演奏的機會(huì )。不過(guò)每次練琴時(shí)我總能聽(tīng)到小伙伴們在外面嬉戲的聲音，這讓我糾結不已。終于有一天，這種情緒在父親面前爆發(fā)了。“我不想當著(zhù)那么多人去演奏。”我說(shuō)。“你必須去。”父親堅定地說(shuō)。“為什么?”我叫了起來(lái)，“就因為你小時(shí)候沒(méi)能拉上小提琴?你從來(lái)不用拉琴，而我為什么天天要這樣?”父親先是愣了一下，接著(zhù)他說(shuō)：“因為它能給你自己，也能給別人帶來(lái)快樂(lè )，你現在也許感覺(jué)不到，但遲早有一天你會(huì )了解。而且你有這方面的天賦。”父親又心平氣和地說(shuō)：“有一天你能為你的全家彈奏美妙的音樂(lè )。那時(shí)你會(huì )明白，如此努力到底是為什么。”父親從未跟我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)。從那以后，我練琴再也不用別人督促了。

音樂(lè )會(huì )那天，媽媽特意精心打扮了一番。父親也穿上了西裝，打上領(lǐng)帶。我感覺(jué)到，他們比我還緊張。這大概是父親的一個(gè)夢(mèng)想。終于輪到我了。我走向舞臺中央，熟練地拉起手風(fēng)琴，一個(gè)音符也沒(méi)拉錯。掌聲四起，我的心情非常激動(dòng)。我看到坐在第一排的父母激動(dòng)地站起來(lái)為我鼓掌。演奏結束后，媽媽緊緊地抱住我。父親也把我摟在懷里說(shuō)：“你太棒了。”①頓時(shí)我似乎明白了些什么。

隨著(zhù)歲月的流逝，手風(fēng)琴漸漸淡出了我的生活。只有在家庭聚會(huì )上，父親還會(huì )讓我拉上一曲。后來(lái)，我上了大學(xué)，找到了工作，搬家時(shí)我把手風(fēng)琴也帶走了。再后來(lái)，我又搬過(guò)幾次家，手風(fēng)琴一直伴隨著(zhù)我，只是再也沒(méi)有被打開(kāi)過(guò)。直到很多年后，我的孩子們偶然發(fā)現了它。“盒子里是什么，爸爸?”我打開(kāi)盒子時(shí)，他們笑了，叫道“拉一曲，拉一曲。”我不情愿地背上琴帶，拉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的曲子。真沒(méi)想到，我拉起來(lái)還是那么嫻熟。很快，孩子們圍成圈跳起來(lái)，咯咯地笑個(gè)不停。妻子也笑了，打著(zhù)拍子�？粗�(zhù)他們縱情歡笑，我感到驚異。我的耳邊回響起父親說(shuō)過(guò)的話(huà)：②“因為它能給你自己，也能給別人帶來(lái)快樂(lè )，你現在也許感覺(jué)不到，但遲早有一天你會(huì )了解。”我終于明白，去努力，去為別人作出犧牲意味著(zhù)什么。

選自(2014-02-24《環(huán)球時(shí)報》)

14.讀讀文中畫(huà)橫線(xiàn)①處的句子，說(shuō)說(shuō)“我”“似乎明白”的是些什么?

15.父親是一個(gè)怎樣的人?請根據文章內容用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概況。

16.文章結尾畫(huà)橫線(xiàn)處②再次提到前文中父親說(shuō)過(guò)的那句話(huà)，有哪些好處?

17.題目中的“魔力”有哪些含義?說(shuō)說(shuō)你的理解。

參考答案

13.⑴生硬地顯露出。形象地寫(xiě)出了“我”因不喜歡手風(fēng)琴而又迫于父親的要求所流露出的尷尬無(wú)奈的表情。⑵吃驚發(fā)呆的樣子。準確地表現了父親對兒子的頂撞一時(shí)語(yǔ)塞的情狀。

14.①只要努力練習，就會(huì )有所收獲②手風(fēng)琴可以為自己和家人帶來(lái)歡樂(lè );③父親為什么喜愛(ài)音樂(lè )并堅持讓自己學(xué)琴。

15.性格堅定，沉默少言，勤勞儉省，喜歡音樂(lè )，熱愛(ài)家庭，善于鼓勵引導孩子。

16.①前后照應，強調;已為人父的“我”終于明白了父親當年所說(shuō)的話(huà)的深意;②兩次出現父親的話(huà)，有助于突出中心——能使自己和他人快樂(lè )而付出努力，犧牲是值得的。

17.①能改變人的性格：父親變了，我也變了。②能帶給人快樂(lè );自己快樂(lè )，他人快樂(lè )。③使人懂得生活的道理;能使自己和他人快樂(lè )而付出努力，犧牲是值得的。

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