2019年青島市初中學業(yè)學平考試物理試題簡評：注重對物理與生活聯(lián)系的考查

　　以能力為導向，以素養(yǎng)為指向

　　2019年青島市初中學業(yè)水平考試物理試題，體現(xiàn)“立德樹人”的育人目標，突出物理學科的特點，試題內(nèi)容設(shè)置了更多的聯(lián)系生活實際的情景。重視對物理學科核心素養(yǎng)的考查，從信息獲取、邏輯思維、知識遷移、創(chuàng)新思維和科學表述等方面考查學生的綜合能力素養(yǎng)。與往年相比試題閱讀量有所增加，書寫量有所減少，試題思維含量高，體現(xiàn)了新課改的理念和初高中知識的銜接。試題的特點綜述如下：

　　一、注重對物理與生活聯(lián)系的考查

　　從身邊的物理現(xiàn)象入手，考查學生對物理基礎(chǔ)知識的理解和應(yīng)用能力。如探究生活中蝴蝶振翅發(fā)聲的問題、自行車尾燈反光原理、酒精濃度檢測儀原理及以大鼻子校車作為素材考查力學和能量等相關(guān)知識的整合應(yīng)用等。從情景現(xiàn)象與物理知識的直接聯(lián)系，到運用知識分析、解釋現(xiàn)象，進而進行作圖、推理、計算等分層考查。

　　二、注重對物理實驗?zāi)芰Φ目疾?br />
　　以基本實驗探究為載體，多角度考查實驗設(shè)計、現(xiàn)象和數(shù)據(jù)分析、實驗歸納、實驗推理、實驗評估、運用規(guī)律和結(jié)論解決問題、實驗拓展分析的能力。在不增加試題數(shù)量的前提下，大大增加了試題考查的廣度和深度，如運用光路可逆對凸透鏡成像規(guī)律的進一步探究、實驗誤差分析、電流與電阻關(guān)系實驗方案的修正等。

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