我會(huì )發(fā)現，我坐在窗臺前，突然會(huì )少了一份童稚，多了一份思愁，面對我眼前的并不是無(wú)敵海景，只是一幢幾乎全被出租了的破樓，我無(wú)法想像我小學(xué)的六年如何度過(guò)，僅僅是伴隨對面的嘈雜。然而在我現在這所學(xué)校，我似乎習慣了往窗外望的姿勢，一直改不掉，當你發(fā)現天空中大雁人字形地往南飛，會(huì )發(fā)覺(jué)自己又開(kāi)始靠近了從前……

兩年前，在我以前的學(xué)校。那天剛領(lǐng)畢業(yè)證的時(shí)候，校長(cháng)告訴我們我們畢業(yè)了，那本學(xué)校發(fā)的畢業(yè)冊我如今夾在那堆初一時(shí)的練習冊底下，畢業(yè)典禮前，我和茜茜還坐在大榕樹(shù)底下還在回憶這六年，然而只總結了這么一句話(huà)，“就是這樣了”。后來(lái)，我偷了爸爸一罐藍山，結果徹夜未眠，畢業(yè)照上卻留下了一個(gè)黑眼圈的我。

我不經(jīng)意地坐在窗臺旁，努力地去回憶我六年的小人生活，充實(shí)嗎?我不覺(jué)得，仿佛口齒之間仍殘余著(zhù)咖啡的香味，現在的我還在抱怨著(zhù)中學(xué)的痛苦，我想媽媽會(huì )告訴我，人生經(jīng)歷的風(fēng)雨還有很長(cháng)很遠的路呢!這是哲理嗎?也許我沒(méi)有偷喝那杯咖啡，我會(huì )發(fā)覺(jué)中學(xué)的可愛(ài)。

畢業(yè)那天，我和茜茜在談?wù)撝?zhù)向往的中學(xué)。

今天，我們在談?wù)撝?zhù)過(guò)去了的小學(xué)。

我比較懷念胸前紅似血的紅領(lǐng)巾，但是，共青團的團徽也讓我向往，甚至我已擁有了，但這是不是人生字典中的那句“懷念與向往不是矛盾”呢?

本來(lái)，生活就是這樣。

青棗的酸味，櫻桃的甜……，但不知什么時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始習慣咖啡的苦澀，我還是在想著(zhù)茜茜那句話(huà)。那我該不該在初三畢業(yè)時(shí)也喝上一杯?我還是那么習慣地望著(zhù)窗外，繁華城市的紅燈酒綠還是喧鬧苦澀的咖啡生活?樓上老伯的鳥(niǎo)似乎挺喜歡咖啡這股味兒，時(shí)常用它的喙吮著(zhù)罐子上殘余的咖啡，我會(huì )盯著(zhù)它，直到它飛走。

原來(lái)，中學(xué)的生活也可以很精彩，但你杯子里也許會(huì )因此滿(mǎn)滿(mǎn)地裝著(zhù)憂(yōu)郁的咖啡，我才發(fā)現茜茜說(shuō)錯了，咖啡的意義不是為了定格某段記憶，而是給你生活渲染了色彩，至于是怎樣的顏色，在于你的對與錯的選擇。

不過(guò)，如果你發(fā)現的話(huà)，咖啡加點(diǎn)奶伴侶會(huì )容易適應些…

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