從小我就特別膽小，晚上不敢一個(gè)人在黑暗中睡覺(jué)，半夜寧愿憋著(zhù)也不會(huì )起來(lái)上廁所，就連小朋友最喜歡的滑滑梯我也不敢玩。家人都知道我的性格，所以她們會(huì )允許我在晚上睡覺(jué)開(kāi)著(zhù)一盞臺燈，如果要上廁所，可以叫醒爸爸或者媽媽陪著(zhù)我，朋友們知道我不敢玩滑滑梯，就讓我在一邊看著(zhù)她們玩，雖然我被身邊的人照顧的很好，但還是有一件恐怖的事出現在了我的生活中。
記得那次是星期一，同學(xué)們剛剛過(guò)完周末回到教室，科代表正扯著(zhù)嗓子在喊，讓我們快點(diǎn)把家庭作業(yè)交上去。老師們都還沒(méi)來(lái)，教室里無(wú)比熱鬧。我把家庭作業(yè)一本本整理好，一起放到了講臺上，當我回到座位坐好的時(shí)候，老師也進(jìn)來(lái)了。第一節課是語(yǔ)文課，老師讓我們打開(kāi)書(shū)跟著(zhù)她一起念課文，當我們都讀會(huì )了的時(shí)候，老師讓我們把課后不認識的生字都注上拼音。我的筆還在書(shū)包里沒(méi)拿出來(lái)，我趕緊伸手去書(shū)包里摸，在摸到鉛筆的同時(shí)，我還摸到了一個(gè)熱乎乎、毛絨絨的東西，當時(shí)我就感覺(jué)不對勁，有點(diǎn)害怕，但是又不敢告訴老師，我在心里安慰自己：不會(huì )有事的，應該是媽媽怕我在路上冷，給我在書(shū)包里放了一條圍巾。我拿著(zhù)筆開(kāi)始標注拼音。
拼音標注完，老師又讓我們把摘抄本拿出來(lái)，讓我們把課文中的一段話(huà)摘抄下來(lái)并背誦，我需要再次把手伸進(jìn)書(shū)包找摘抄本。雖然我自我安慰剛剛那個(gè)毛絨絨、熱乎乎的東西是我的圍巾，可我還是有些害怕，猶猶豫豫的不敢把手伸進(jìn)去。老師看有的同學(xué)和我一樣，還沒(méi)找出摘抄本，就催促著(zhù)我們快點(diǎn)，不然這節課要求沒(méi)完成的同學(xué)下課要跟著(zhù)老師去辦公室。雖然書(shū)包里的東西讓我害怕，但是跟著(zhù)老師去辦公室更讓我害怕。我深吸一口氣，鼓足了勇氣再次把手伸進(jìn)了書(shū)包。
這一次，我沒(méi)有摸到毛絨絨的東西，而是直接摸到了我的硬殼的摘抄本，我松了一口氣，剛準備把摘抄本拿出來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)到一個(gè)濕潤潤的東西在舔我的手，這下，我是真的害怕了，尖叫一聲把手抽了出來(lái)。
這一聲尖叫成功叫來(lái)了語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事，我用顫抖的聲音告訴她，我的課桌里有怪物，毛絨絨、熱乎乎又濕潤潤的，特別可怕。邊說(shuō)我還邊往后退，同學(xué)們好像也嚇到了，大氣都不敢出。我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)溫柔的女生，她大概也被嚇到了，不敢靠近我的課桌去看。正在這時(shí)，突然傳來(lái)了幾聲“嗯嗯”的聲音。
“好像是小奶狗!”我的同桌興奮的說(shuō)道，并且大膽的掀開(kāi)了我的課桌，果然從里面抱出了一只灰白相間的小奶狗。教室里一下子喧鬧起來(lái)，大多數同學(xué)都很喜歡小狗狗，只有我的心依然撲通撲通的狂跳不停。我不知道這個(gè)小家伙是怎么跑進(jìn)我的課桌的，我也不知道該怎么向語(yǔ)文老師解釋?zhuān)抑挥X(jué)得這件事太恐怖了!
正在我考慮應該怎么辦的時(shí)候，我們班的搗蛋王——李小峰突然站了起來(lái)，他對老師說(shuō)：“老師，這只狗狗是我在上學(xué)的路上撿的，請您不要傷害它，放學(xué)我就會(huì )帶它回去。”語(yǔ)文老師點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我們暫時(shí)把小奶狗放在辦公室，放學(xué)再去取，免得影響我們學(xué)習。同學(xué)們都大聲喊著(zhù)“語(yǔ)文老師萬(wàn)歲!”
誰(shuí)也沒(méi)有考慮到我，老師沒(méi)有再問(wèn)我什么，李小峰也沒(méi)有跟我道歉，因為惡作劇是他每天都要做的事情，但是這件恐怖的事卻像一根針一樣，永遠的扎在了我的心上。從那以后，每次我要在課桌里拿東西，都會(huì )先偏著(zhù)頭看一眼，害怕這種可怕的事再一次出現在我的生活里。
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