１、用第一人稱；

　�。�、采用１＋２或１＋３的形式，先用一句話概括出自己的看法或體會，再用兩三句話談談理由，可以擺事實、也可以講道理，如題目有相關要求，還要注意結合自己的親身經歷。

　　14）根據語境，補寫心理活動

　�。�、必須用第一人稱；

　　２、必須仔細研讀具體語境。

　　15）根據短文提出的觀點補充舉例

　�。�、可舉名人事例，有更大的說服力，并能展示出自己的知識面，但一定要寫準確人物、事件，切忌張冠李戴。

　�。�、也可舉凡人事例，可以編造，但要注意具有真實感，切忌過于夸大，讓人一看就知道是胡編亂造的。

　�。�、格式：人物＋事例＋簡短評價

　　16）文段中事例的概括：

　　１、必須包含兩個要素：人物＋事情；

　�。病⑵渌�要素如：時間（季節(jié)、年代）、地點、環(huán)境如果有特定意義，也應概括在內。

　　17）引號的作用：

　�。�、表引用（引用人物對話、詩文句等）；

　　２、表特定稱謂（特殊含義）；

　�。�、表否定、反語、諷刺等意味；

　　4、表強調。

　　18）根據文意給相關名詞下定義

　　以給“轉基因作物”下定義為例。

　�。�、格式Ａ：轉基因作物是一種…………的作物。格式Ｂ：一種…………的作物叫做轉基因作物。

　�。病⒆⒁恻c：下定義必須把握住事物的本質屬性，如“作物”就是“轉基因作物”的本質屬性；“數學方法”就是“統(tǒng)籌方法”的本質屬性。

　　19）理解詞語在選文中的意思和在語境中的含義

　　解答這類題目，要注意兩點：一是這個詞可能不再具有詞典中的含義，而是特定語境中的特殊含義。二是要理解詞語的語境含義首先必須正確理解詞語所在的語境。如《藤野先生》一文中“實在是標致極了”一句中的“標致”。

　　20）用自己的話回答問題

　　１、這種題目往往就是限定不能直接原文中的語句來回答，從另個層面上來說，也就是暗示你原文中有相關語句，所以你首先應該找出原文中的相關語句；

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