高校之門向“怪才”、“偏才”敞開

(發(fā)展自己獨特的個性)

胡堅是武漢市十四中學的一名學生，在2002年高考前的5月份，將自己在網(wǎng)絡(luò)上受到很高評價的三篇小說、一篇在《東方》雜志上發(fā)表的教育論文，結(jié)集為《憤青時代》一書出版，并且公然聲稱：出版這本書的目的，是為了獲得北京大學的特招。一些新老文化名人和作家比較一致地對胡堅的才華給予了充分的肯定，對《憤青時代》的成熟表示驚異。但是，北大以無制度可循為理由，拒絕了胡堅。

但不久以后，國家教育部就出臺了有關(guān)規(guī)定：部分高�？勺灾麂浫�5%的新生。中國人民大學和北京大學將首次向“怪才”、“偏才”敞開校門。作為自主招生五類重點考慮對象之一，“怪才”不要求每門功課都非常好，但在某一方面要特別優(yōu)秀。雖然這還只是兩所學校的試點工作，但它預(yù)示著惟分數(shù)論的考試制度將發(fā)生變化，人才培養(yǎng)方式將走向多元化，預(yù)示著像胡堅這樣的“怪才”學生也有可能踏入大學的殿堂。

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