我讀《吶喊》，正讀到《孔乙幾》。雖然先前讀過(guò)此文，但在《吶喊》所營(yíng)造的氣氛下，那個(gè)可悲又可笑的孔乙幾仿佛又增添了許多凄慘的色彩。

講到孔乙幾，就想起中國的教育。清朝末年，有些人讀的是“天子重英豪，文章叫爾曹。萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的《神童詩(shī)》，透著(zhù)“讀書(shū)人”的光榮;有些人讀的是“混沌初開(kāi)，重濁者凝而為地”的《幼學(xué)瓊林》，教著(zhù)做古文的濫調。這些所謂的“教科書(shū)”，從古到今真不知變化了多少。

而據說(shuō)是減輕學(xué)生的負擔，之所以說(shuō)“據說(shuō)”，那是因為似乎并未波及到我�？墒浅灾酗垥r(shí)發(fā)現，弟弟妹妹們似乎是受益匪淺，方才明白初三學(xué)生已是超越學(xué)生的范疇了。此時(shí)再度孔乙幾的爭辯：“讀書(shū)人的事……”反倒欣慰不少。

吃過(guò)晚飯后，大大問(wèn)起：“今年暑假作業(yè)多嗎?”我站立起來(lái)，看著(zhù)未完成的作業(yè)，搖頭道：“不多不多!多乎哉?不多也。”

今天已經(jīng)是11號了，再過(guò)幾天就要到學(xué)校補課去了。下午我從鄰居小孩手里用幾個(gè)棒棒糖回了一本小說(shuō)《一件小事》。在這篇小說(shuō)中的那個(gè)“我”第一次看到車(chē)夫，一個(gè)普通勞動(dòng)者的高尚品質(zhì)，心中雖然是在深思和反省，然而當巡警來(lái)了，“我又抓出一大把銅元送給他。”“我”既已發(fā)現自己的渺小，怎能把自己放在評判車(chē)夫的位置上呢?車(chē)夫的行為又是否能用金錢(qián)來(lái)衡量呢?況且，一把銅元就能解決車(chē)夫的問(wèn)題，洗去自己的錯誤嗎?自然不能，而“我”也因此“不能回答自己”。

愛(ài)錢(qián)的人往往信奉財然而就是這個(gè)“財神”在《財神傳奇》中卻說(shuō)：“勤勞加誠實(shí)的品質(zhì)不是金錢(qián)能夠買(mǎi)來(lái)的。”那些認為錢(qián)是萬(wàn)能的人，一切向錢(qián)看的人總是自詡為聰明的人，魯迅先生卻說(shuō)：“世界卻由愚人造成，聰明人決不能支撐世界……”奉勸那些人聽(tīng)聽(tīng)“財神”的話(huà)吧!

讀書(shū)，不僅豐富了知識，而且使人明白人生哲理。

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