2019中考語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí)作文議論文指導(dǎo)

說(shuō)明:1、作用:本文適用于初中全體學(xué)生,它是整個(gè)初中階段議論文教學(xué)和學(xué)習(xí)的知識(shí)框架。教師可以用來(lái)參照,那些已經(jīng)教了,那些教的不夠;學(xué)生可以明確議論文學(xué)習(xí)什么,學(xué)習(xí)哪些。這樣學(xué)習(xí)比較有目的性。

2.思路:按照議論文的教學(xué)要求和自己的教學(xué)體會(huì)編寫(xiě)。按照“解釋概念——教給判斷——關(guān)注中考題型——如何分析表達(dá)。”

一 、論點(diǎn)——是作者對(duì)某個(gè)問(wèn)題所持的見(jiàn)解和主張

1、論點(diǎn)的引入:

(1)、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出中心論點(diǎn)。例如:《談骨氣》開(kāi)篇就提出“我們中國(guó)人是有骨氣的”

(2)、針對(duì)現(xiàn)象提出問(wèn)題,再提出中心論點(diǎn)。例如:《想和做》針對(duì)“空想”和“死做”的現(xiàn)象提出論點(diǎn)。

(3)、根據(jù)親身經(jīng)歷的某個(gè)生活事例提出論點(diǎn)

(4)、從故事中引出問(wèn)題,在提出論點(diǎn)

(5)、用某種方法提出中心論點(diǎn)。比如,比喻、對(duì)比等等

2、論點(diǎn)位置。A、經(jīng)常放在文章開(kāi)頭,B,放在文章中間C、防在文章結(jié)尾。D、標(biāo)題直接提出 E、沒(méi)在文章中直接表現(xiàn),是要讀者概括的

(把握論點(diǎn)的位置有助于我們找論點(diǎn))

3、論點(diǎn)的類型。

論點(diǎn)包括:中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。初中的議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn),①有的文章圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn),分論點(diǎn)是為中心論點(diǎn)服務(wù)的;②有的文章有幾個(gè)并列的分論點(diǎn)。

考試中常見(jiàn)題型:

1、論點(diǎn)是怎樣提出來(lái)的

2、歸納和找出文章的論點(diǎn)或是中心論點(diǎn)

二、論據(jù)——是用來(lái)證明論點(diǎn)的事實(shí)和道理。

1、論據(jù)的類型:

①事實(shí)論據(jù)——包括歷史事實(shí)、故事、現(xiàn)實(shí)生活中的事例、社會(huì)中存在的現(xiàn)象等。

②道理論據(jù)——道理論據(jù)指經(jīng)過(guò)人們實(shí)踐檢驗(yàn)的,為社會(huì)所公認(rèn)的正確理論,包括社會(huì)科學(xué)理論,如哲學(xué)理論,自然科學(xué)原理、定理、公式及廣為流傳的諺語(yǔ)、格言、警句等。

2、論據(jù)的作用:不管是道理論據(jù)還是事實(shí)論據(jù),它們?cè)谧h論文中的作用都是用來(lái)證明論點(diǎn)的。——這是大體的思路。

常見(jiàn)的考題形式:

1、概括論據(jù)的內(nèi)容。

2、補(bǔ)充和論點(diǎn)內(nèi)容一致的論據(jù)。(這就要求學(xué)生A、要掌握比較全面全面的論據(jù),B、思考這個(gè)論據(jù)是否符合這個(gè)論點(diǎn)。)

3、判斷某一個(gè)段落和句子是屬于事實(shí)論據(jù)還是道理論據(jù)。

4、論據(jù)的作用。

三、論證——是運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的方法。

(一)論證方法的一般類型:

1、事實(shí)論證——列舉確鑿、充分、有代表性的事實(shí)來(lái)證明論點(diǎn)的方法。包括:運(yùn)用歷史事實(shí)、現(xiàn)實(shí)事例、故事、列舉生活現(xiàn)象來(lái)證明論點(diǎn)的。(其實(shí),在文章中,運(yùn)用事實(shí)論據(jù)的地方,就一定用事實(shí)論證的方法)

2、道理論證——運(yùn)用經(jīng)過(guò)人們實(shí)踐檢驗(yàn)的,為社會(huì)所公認(rèn)的正確理論,包括社會(huì)科學(xué)理論,如哲學(xué)理論,自然科學(xué)原理、定理、公式及廣為流傳的諺語(yǔ)、格言、警句等來(lái)證明論點(diǎn)的方法。

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看