學(xué)生的知識水平最終是以其答題的水平來(lái)衡量的。有的學(xué)生平時(shí)講起知識內容來(lái)頭頭是道，可一碰到難一點(diǎn)的、綜合性強一點(diǎn)的題目就不知所措，不知從何處下手，究其原因，就是缺少做題的基本功訓練。在中考中，要想獲得好成績(jì)，必須在能做對的題目都做對的基礎上，盡可能地發(fā)揮自己的特長(cháng)，因此復習時(shí)做好答題這方面的訓練應是非常重要的。

一、做題要分層次

做題時(shí)不能盲目，看到什么題就做什么，而應有目的地去做。

第一層：學(xué)習某知識點(diǎn)后，需熟悉它，記憶它，理解它，應用它。這時(shí)可做一些簡(jiǎn)單的、專(zhuān)一的題目，數量不必過(guò)多。

第二層：做難一點(diǎn)的題目。這是做題的重點(diǎn)，因為這類(lèi)題是中考的重點(diǎn)。它往往包含幾個(gè)知識點(diǎn)，具有一定的綜合性和靈活性，題型也比較復雜。做這類(lèi)題要注意思考和總結，有意識地把題目歸類(lèi)，并從中尋找規律。不要就解題而解題，要善于通過(guò)發(fā)散思維尋求同一問(wèn)題的不同解題思路與方法，力爭做到舉一反三。

第三層：做難題。所謂難題即類(lèi)似于中考時(shí)的壓軸題。這類(lèi)題綜合性強，各種解題思維方式混雜在一起。首先不要急于做這類(lèi)題，而應循序漸進(jìn)。其次，一下子做不出來(lái)也沒(méi)關(guān)系，看看答案，查找一下原因。要將分析與綜合兩種思維方法有機地結合起來(lái)。即把握各部分知識之間的聯(lián)系，注意發(fā)揮知識的整體機能，以形成自己對付這類(lèi)題的方法。

總之，第一層次的題是基礎，第二層次的題是重點(diǎn)，第三層次的題是獲得高分的關(guān)鍵。

二、要重視課本上的習題

課本上的習題雖難度不大，但對掌握知識、運用知識作用很大，因為它往往給出了運用知識的一些典型方法。有條件、有能力的學(xué)生可以把一些有關(guān)聯(lián)的習題綜合起來(lái)分析、研究，將會(huì )受益匪淺。

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