地理復習指導六大備考策略決勝

由于 地理時(shí)間短、內容多、要求高，要讓大多數學(xué)生在中考中取得較好的成績(jì)難度比較大，所以應充分利用有限的備考時(shí)間，采取正確的復習方法，把握好復習內容和能力要求，提高復習效率。

一、試題結構及依據

1.題型 今年的地理 分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷為單項選擇題，20個(gè)小題，每題1分，共計20分，占40%;第Ⅱ卷為非選擇題(綜合題)30分，占60%。

2.依據 以《德州市初中學(xué)業(yè)水平考試地理考試說(shuō)明》為依據，考查內容來(lái)源于本屆畢業(yè)生所使用的教材(商務(wù)星球出版社義務(wù)教育階段地理教材)。

3.指導思想 有利于素質(zhì)教育的深入，對初中地理教學(xué)起引導作用;有利于課堂改革，提高課堂教學(xué)效率;有利于培養學(xué)生自主學(xué)習能力，為學(xué)生進(jìn)入高中打下良好的基礎;有利于中等學(xué)校的選拔。

4.梯度結構 在體現以“雙基”考查為主的前提下，遵循學(xué)業(yè)水平考試命題的基本要求，易、中、難題目的比例大約為6：3：1。

二、復習備考策略

1.復習做到《課標》和《考試說(shuō)明》的統一

初中義務(wù)教育《地理課程標準》是對學(xué)生的最低要求，《考試說(shuō)明》是學(xué)業(yè)水平考試命題的依據，它規定了知識的內容、考試的范圍、考試的形式和難易度。因此在復習中在教師的引導下依據《課標》和《說(shuō)明》對每一個(gè)知識進(jìn)行分類(lèi)，分清哪些屬于識記，哪些屬于理解，哪些屬于運用，只有在復習中找準每一個(gè)知識的位置，才能保證復習的針對性和有效性。

2.幫助學(xué)生理清知識結構，構建知識主干

初中地理教材共分四個(gè)部分，地球與地圖、世界地理、中國地理和鄉土地理。概括來(lái)說(shuō)地理知識可分為自然地理(地球運動(dòng)、天氣與氣候、水文、地質(zhì)地貌)、人文地理(農業(yè)、工業(yè)、城市、交通、人口、文化、旅游)和區域地理(世界地理、中國地理)。復習時(shí)要理清知識結構，掌握學(xué)習方法，構建知識主干。自然地理偏重原理、規律的運用，聯(lián)系實(shí)際分析解決問(wèn)題，應在“懂”字上下功夫，一通百通;人文地理主要強調的是人類(lèi)活動(dòng)與地理環(huán)境的相互關(guān)系，偏重觀(guān)點(diǎn)、方法的運用，結合實(shí)際進(jìn)行評價(jià)與反思，可在“精”字上下功夫，用最簡(jiǎn)單的話(huà)記住要點(diǎn);區域地理偏重地理事物的空間定位，圖像圖表的判讀技能、基本概念的理解運用，宜在“準”字上下功夫。就地理學(xué)科來(lái)說(shuō)，主干知識應包括兩個(gè)方面：一是地理學(xué)科的基本概念、思想、基本原理和規律;二是地理圖表的識讀、分析與應用�；蛘哒f(shuō)主干知識是地理學(xué)科經(jīng)常用到的基本原理、規律、觀(guān)點(diǎn)和方法。

3.在課堂內外都應加強地理基礎知識記憶(1)專(zhuān)題記憶法。按照一定的標準，將同類(lèi)知識和相關(guān)聯(lián)的知識進(jìn)行歸納總結，從而使地理材料分散的趨于集中、零碎的組成系統、雜亂的構成條理，以利于學(xué)習和掌握。(2) 圖示法。就是利用生動(dòng)的圖像幫助記憶的一種方法。人腦識記圖像的能力要比識記文字的能力強得多，在地理圖表識記中，一要重視課本上的現成圖像，把課文上的文字內容盡可能落實(shí)在圖上;二要注意把易混的內容和難于理解的原理及規律，設計成簡(jiǎn)明圖，以便于理解和識記。(3)濃縮法。即為了達到要減少記憶量的目的，對地理教材中某些較長(cháng)的語(yǔ)句和詞匯加以壓縮、刪節、歸納，把復雜的內容化簡(jiǎn)，形成高度概括的文字材料，利于復習掌握。在具體做法上，有的是從教材本身選出關(guān)鍵性的字詞作為提示點(diǎn);有的采取字頭;還有的采取將復雜的地理事象用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言來(lái)概括。(4)歌訣法。編寫(xiě)地理歌訣時(shí)，一要注意歌訣中各字詞代表的含義;二要注意押韻，使之讀起來(lái)朗朗上口;三要注意語(yǔ)言通俗化，易記易背。(5)漫畫(huà)記憶法。該法是幽默記憶和圖像記憶的結合。漫畫(huà)主體鮮明，寓意深刻�？浯蠛妥冃蔚膱D像，在美的欣賞和享受中，能刻下最深的記憶烙印。

4.重視地圖，強化訓練，規范答題

地理考試題中有許多是借助圖表提供的信息完成答題的。因此在復習中一定要注重對教材和圖冊常用圖表的復習。一是要掌握各類(lèi)地圖的讀圖方法和技巧。二是在世界地理和中國地理復習中，一定要把重要的地理要素落實(shí)到地圖上。復習時(shí)，要形成“左手教材，右手圖冊”的習慣，對一些圖要熟記心中，而且做到圖文轉化，圖圖轉化，力爭達到“看圖能憶，看圖能識，看圖能析”。復習中要結合自己學(xué)習情況，精心選取有實(shí)用價(jià)值練習題，進(jìn)行定時(shí)訓練，訓練中要總結規律，注意答題的規范性。通過(guò)練習，不僅使自己加深對考點(diǎn)知識的印象和理解，也可以發(fā)現自己復習中存在的問(wèn)題，并有針對性地加以解決，使知識得以消化和鞏固。

5.做好三輪復習工作，提高應試能力

課全是復習課，目前情況是課時(shí)少、內容多、任務(wù)重、要求高，因此更要注重課堂復習的效率。初三地理復習一般分三輪。第一輪復習中，要側重于落實(shí)“課本”，夯實(shí)基礎。要使自己做到熟悉教材，掌握圖形，理清知識，弄懂重要的地理概念、地理原理、地理規律等。第二輪復習中，要以專(zhuān)題復習為線(xiàn)，以中考考點(diǎn)復習為面，以知識的整合、能力的形成為目的。重點(diǎn)做好知識遷移能力的訓練。第三輪復習中，適當選取質(zhì)量較高的幾套模擬題，再次強化教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、誤點(diǎn)、能力點(diǎn)等知識，注重培養答題技巧、審題能力和答題能力。

6.關(guān)注事實(shí)熱點(diǎn)及身邊的生活問(wèn)題

在復習過(guò)程中，應堅持“學(xué)以致用”的原則，注重聯(lián)系實(shí)際，適當結合社會(huì )熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)注國家、社會(huì )的發(fā)展，貼近生活實(shí)際。把地理知識與生活實(shí)際、社會(huì )實(shí)際問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，從地理角度去觀(guān)察和分析自然及社會(huì )問(wèn)題，并把這些內容滲透到各個(gè)專(zhuān)題復習之中。

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