近來(lái)聽(tīng)了一堂地理課，就如何實(shí)現地理教學(xué)中教學(xué)方式的創(chuàng )新，感覺(jué)頗深。下面是關(guān)于 地理第四章地表形態(tài)的塑造第二節《山地的形成》教學(xué)的聽(tīng)課過(guò)程、感想和評價(jià)。

教學(xué)過(guò)程

第一環(huán)節：新課導入。

1.利用多媒體播放廬山、泰山、華山景觀(guān)圖片及火山爆發(fā)視頻，利用所創(chuàng )設的新穎有趣的地理情景吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)習興趣。

2.引導學(xué)生閱讀課文和獨立思維：廬山、泰山、華山景觀(guān)圖片及火山爆發(fā)現象等地理現象都是由于內力作用所形成，她的表現形式有地殼運動(dòng)、巖漿活動(dòng)、變質(zhì)作用，其中地殼運動(dòng)是主要形式，她能使巖層發(fā)生水平位移和彎曲變形，常在地表形成斷裂帶和褶皺山系。

3.根據以上分析，結合地理教材，引出地理問(wèn)題：本堂地理課重點(diǎn)探究由地殼運動(dòng)產(chǎn)生的地表形態(tài)

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