在高中地理必修2《城市的空間結構》中，課程標準是運用實(shí)例，分析城市的空間結構，解釋其形成的原因。對于本節中應重點(diǎn)認識城市各功能區的空間分布特點(diǎn)，如果運用傳統教法，必然枯燥乏味，學(xué)生沒(méi)有積極性。本人在教學(xué)中嘗試運用網(wǎng)絡(luò )探究式教學(xué)，通過(guò)案例分析，養成學(xué)以致用、理論聯(lián)系實(shí)際的習慣，學(xué)生整節課興趣大，探究熱情高，教學(xué)效果好。

1.在探究城市空間結構的概念中，如何擺脫平鋪直敘、枯燥和乏味的概念講解，使地處山區的學(xué)生通俗易懂地理解城市空間結構的有關(guān)知識。在教學(xué)中我設計如下探究問(wèn)題：①城市有哪些要素組成?②這些要素的分布有規律嗎?讓學(xué)生帶問(wèn)題探究思考，然后用googleearth點(diǎn)擊進(jìn)入北京市，讓學(xué)生直觀(guān)接觸城市的各個(gè)組成要素(如商場(chǎng)、工廠(chǎng)、居住區、學(xué)校、科研機構、行政中心、公園、體育場(chǎng)等)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )探究，學(xué)生很容易知道城市的各個(gè)組成要素在空間分布上相對集中，并形成有規律的組合，即形成城市地域結構，自然而然得出城市空間結構的概念。

2.如何探究城市主要功能區的空間分布規律及其特點(diǎn)?

①運用googleearth直接進(jìn)入紐約曼哈頓，讓學(xué)生觀(guān)察得出中心商務(wù)區的位置──市中心;特點(diǎn)──建筑物高大密集、交通通信發(fā)達、經(jīng)濟活動(dòng)最繁忙。

②運用電子地圖進(jìn)入北京市，通過(guò)查找主要商業(yè)區，如王府井、西單、前門(mén)等，學(xué)生很快看出商業(yè)區主要由百貨商店、專(zhuān)業(yè)商店、酒店等組成及其處于市中心的位置。

③通過(guò)googleearth很容易觀(guān)察看出住宅區是分布最廣泛的一種土地利用方式。

④運用googleearth進(jìn)入燕山石化工業(yè)區，觀(guān)察工業(yè)區分布的位置有何特點(diǎn)?通過(guò)觀(guān)察，學(xué)生容易直接看出工業(yè)區里有大廠(chǎng)房、高煙窗、鐵路、公路、職工住房，和位于市區邊緣的這些特點(diǎn)。

總之，本節課通過(guò)問(wèn)題的設計和運用網(wǎng)絡(luò )探究的效果明顯，信息豐富，直觀(guān)易懂，學(xué)生興趣大，易接受。但也存在一些問(wèn)題，圖像不是很清晰，最好的辦法是開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，由學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作查找，培養學(xué)生自主探究、合作以及查找和處理資料、信息的能力。

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