來(lái)源:網(wǎng)絡(luò )資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-05-14 19:59:32
1、認真審題審圖
審題要做到,一不看錯題;二不遺漏題;三要看全題;四要審準題。
提取信息要全:窮盡一切圖文信息,確保信息無(wú)遺漏,特別是圖表材料,要通過(guò)思維加工將圖表的形象、數據信息轉化為文字信息。
解讀信息要準:辨析有效信息與無(wú)效信息,識別信息的重要程度,找出關(guān)鍵信息并對其進(jìn)行合理判斷與推理,挖掘出其背后隱含的間接信息。
運用信息要活:運用直接信息及隱含的間接信息對實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析,思路暢通、敏捷。
2、全面思考要回答的問(wèn)題
認真思考答題的各個(gè)方面,是答好簡(jiǎn)答題的保障,它可以防止漏答。而且在復習備考中應掌握必要的答案結構,如資源問(wèn)題(開(kāi)源、節流)、評價(jià)(利與弊)、地質(zhì)作用(內力與外力)、區位因素(自然與社會(huì )經(jīng)濟因素)、地理規律(時(shí)間變化與空間分布)等。探究類(lèi)(解答的關(guān)鍵在于把握題目情境與相關(guān)地理知識和原理之間的聯(lián)系,同時(shí)體現出現代地理價(jià)值觀(guān),即正確的環(huán)境意識及因地制宜、人地協(xié)調、可持續發(fā)展等觀(guān)念。)
3、答題要“簡(jiǎn)明扼要、條理分明、切中要點(diǎn)”且一定要用地理專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)
題目審好了,回答問(wèn)題的方面想全了,接下來(lái)就是要落實(shí)答題的知識要點(diǎn)。組織知識要點(diǎn)要做到層次鮮明、條理清晰、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了、字跡工整,同時(shí)還要做到術(shù)語(yǔ)專(zhuān)業(yè);卮鸬乩韱(wèn)題時(shí)有一大忌,就是不用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),講白話(huà),這就違背了科學(xué)嚴謹的本質(zhì)。
回答好地理簡(jiǎn)答題,還應掌握以下技巧:
⑴具體與模糊的技巧
對于答案中自己似是而非的部分,在不影響答案完整和得分的情況下盡量回避、少寫(xiě)。例如北海道漁場(chǎng)的成因,是千島寒流與日本暖流的交匯處,如果不清楚洋流的名稱(chēng),不妨模糊回答是寒暖流的交匯處,營(yíng)養鹽類(lèi)物質(zhì)豐富,餌料豐富。
⑵多與少的技巧
對于自己確信無(wú)誤的部分要準確、有條理的書(shū)寫(xiě),并且要全面。注意答案盡可能簡(jiǎn)潔準確,條理分明,把握答案的方向性、邏輯性與全面性。評卷是多寫(xiě)不扣分,但少寫(xiě)絕對得不了高分。在某些時(shí)候不妨堅持“三多”,多寫(xiě)、多分點(diǎn)、多用術(shù)語(yǔ)。多寫(xiě),即在審題之后結合題意,把知道的相關(guān)東西都搬上去;多分點(diǎn),顯得答題有條理, 評卷時(shí),教師往往是提綱挈領(lǐng)看分點(diǎn)、看標題。分點(diǎn)明顯可避免教師把兩點(diǎn)看成一點(diǎn)而造成失分。
⑶主要與次要的技巧
盡量抓住主要方面,切中要害。實(shí)在沒(méi)把握怕抓不到,則主次一把抓,把自己認為最好,最關(guān)鍵、答得最到位的要點(diǎn)放前面。另外,高考閱卷采取流水作業(yè),老師們要在短時(shí)間內閱完一定數量的試卷,答題是否規范,是否“踩點(diǎn)”便成了給分的依據,字跡工整清楚能給閱卷老師一個(gè)好的印象。
⑷段落與分點(diǎn)的技巧
文綜的每道大題的分值大,解答的題中包含若干個(gè)踩分點(diǎn),按得分點(diǎn)給分,這就要求考生規范答題。一個(gè)問(wèn)題答一段,一個(gè)問(wèn)題的分點(diǎn)用序號。顯得條理清晰、脈絡(luò )分明。
(5)是套用課本的技巧
在很多情況下簡(jiǎn)答題的答案在課本中可以找到類(lèi)似的情節,這個(gè)時(shí)候你就要盡量用課本中的話(huà)語(yǔ)去回答,得分率往往就比較高。因此,考生在復習過(guò)程中要經(jīng);貧w教材,盡量利用教材中的語(yǔ)言組織答案。因為教材中的敘述和文字描述是相對科學(xué)和完整的,對某一問(wèn)題的解答,應語(yǔ)言規范,書(shū)寫(xiě)有條理,準確地進(jìn)行定性和定量的描述。
(6)復查檢驗技巧
有無(wú)錯別字;表述正確,自己無(wú)歧義;表述完整,沒(méi)有信息或要點(diǎn)丟失;表述符合邏輯,前后無(wú)相互抵觸,無(wú)自相矛盾。
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