來(lái)源:網(wǎng)絡(luò )資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-05-14 19:33:48
考前指導
是九年義務(wù)教育的終端顯示與成果展示,中考是一次選拔性考試,其競爭較為激烈。為了更有效地幫助學(xué)生梳理學(xué)過(guò)的知識,提高復習質(zhì)量和效率,在中考中取得理想的成績(jì),下文為大家準備了 。
從歷年中考閱卷分析報告來(lái)看,地理答題失分原因不外乎以下六種:一是基礎知識掌握不牢固,基本概念和原理混淆不清;二是地理事物的空間位置、結構與聯(lián)系把握不準確;三是審題時(shí)不善于抓住“關(guān)鍵詞語(yǔ)”;四是不善于聯(lián)想所學(xué)的地理知識進(jìn)行科學(xué)的邏輯推理、歸納與綜合;五是讀圖分析、填圖繪圖的技能不熟練、不規范;六是答題時(shí)不善于運用地理術(shù)語(yǔ),答不到點(diǎn)子上。
根據學(xué)生答題中存在的問(wèn)題,以及中考要求,從四個(gè)方面談?wù)勅绾未鸷弥锌嫉乩碓囶}。
一、認真審題,讀懂題意。
審題實(shí)際上是一個(gè)審視題意,分析解題條件的思維活動(dòng)過(guò)程,考生應具備從文字和圖表、數據資料中提取有效信息,并能夠對提取的信息進(jìn)行加工、處理和運用,解決試題中提出的問(wèn)題。要達到這個(gè)要求,考生首先必須能夠讀懂題意,找出關(guān)鍵詞,把握試題中心含義,以及試題做題要求,一般的我們要求在審題中做到以下幾點(diǎn):
①分析題中所給的解題條件,如:明示條件、潛在條件、轉換條件等,進(jìn)而確定如何利用這些條件來(lái)解題,注意題中有無(wú)附加的特殊規定。
②注意題中的方位詞、數量詞、連接詞。
③辨清試題類(lèi)型、性質(zhì)、明確答題思路、中心內容及解題方法。
④考慮從大腦知識庫中提取哪些有效知識,緊扣哪些得分點(diǎn),考慮好先答什么,后答什么,應列出哪些論點(diǎn)論據。
二、仔細讀圖,看清圖示。
地圖是地理的第二語(yǔ)言,這幾年的中考都非常重視對地圖知識的考查,直接考圖和間接考圖的比重占到百分之五十左右。因此,學(xué)生應該對各類(lèi)地理圖像、圖表的特點(diǎn)和作用認真掌握。在答題時(shí)認真看清圖像。圖表中所表現的內容,認真分析圖中的組成要素,圖中的有用條件和迷惑條件,特別是圖中有無(wú)指向標,圖例和注記等容易忽略的內容,做到準確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息,并要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機的結合起來(lái),加以靈活運用。
三、注意答題技巧,提高語(yǔ)言表述準確性。
全卷分成兩次做較好。首先做容易的題,有把握的題。這樣可以避開(kāi)絆腳石——難題,越答越順手,增強信心,同時(shí)把該拿的分都拿到了;然后再做難題,這樣就給第二次做題留下了充足時(shí)間,想得更周全,勝率更大。做難題時(shí)要做到舍得放棄,一條思路想不通,趕快另辟蹊徑,否則,冥思苦想,弄得頭昏腦脹影響后面答題,得不償失。
在答題時(shí)要注意對答案進(jìn)行構思,并能用準確的地理語(yǔ)言將答案表述清楚,特別是關(guān)鍵詞一定要準確,這也是考試中的重要環(huán)節,不少同學(xué)在平時(shí)復習時(shí),這個(gè)方面訓練不夠,往往出現“眼高手低”、“茶壺里的餃子倒不出來(lái)”的情況,因此,考生在最后階段中,應該把握語(yǔ)言表述能力的訓練放在重要的位置。
四、認真檢查,查缺補漏。
檢查答卷是保證答題質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節,應做到:一是再審題,看看題中所給的已知條件都用上了沒(méi)有,有無(wú)文不切題的情況;二是多端思維,根據一題多解的方法,想一想有無(wú)更好解題方案,多方驗證答案的正確性;三是發(fā)現有錯不要輕易改動(dòng),三思而后行,特別是拿不準的答案,要相信自己的第一次直覺(jué)是對的。
要想在中考中取得好成績(jì),除了積極備戰做好物質(zhì)和技巧上的準備外,更要重視心理的調節,要制定好作息時(shí)間計劃,進(jìn)入中考節奏,按照中考上午開(kāi)始時(shí)間與下午開(kāi)始時(shí)間復習功課,有助于進(jìn)入中考狀態(tài),有助于充分發(fā)揮已掌握的知識。每天以中考的心態(tài)做卷子,有些考生以為自己已經(jīng)做好了好幾個(gè)月的卷子了,臨考前十天八天不做,看看就行了,這可能會(huì )導致考試時(shí)找不到感覺(jué)、手生,影響發(fā)揮。因此建議中考前每天以中考的心態(tài)做卷子,到中考時(shí)就會(huì )以平常心態(tài)做卷子了。并且,中考前不再做難題,不再做新的題目,強化自己已掌握的知識,增強信心。
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