平時(shí)我們在做題時(shí)候就應該逐漸的將我們的答題思路拓展開(kāi)來(lái)，使之真正的變成溝通所學(xué)知識與高分的橋梁，我們所學(xué)的知識以前已經(jīng)說(shuō)過(guò)并不單單是學(xué)會(huì )了課堂上那些就完事了，而是要學(xué)會(huì )分析各類(lèi)問(wèn)題的方法，我們學(xué)會(huì )了分析方法就要去實(shí)戰，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，所以我們要做到理論聯(lián)系實(shí)際，看看我們真正學(xué)會(huì )了知識、學(xué)會(huì )了分析還有哪里差的，通過(guò)做一定的題目，去感悟去分析去總結，逐漸的將差距思路補回來(lái)進(jìn)而完善我們的答題思路，這樣做下去這樣我們就會(huì )答題了

我們在學(xué)習地理時(shí)候，其實(shí)可以把它們想象成人或者我們熟悉的事物，這樣更便于我們的理解，比方說(shuō)，我們學(xué)習環(huán)境退化時(shí)候就可以想到我們人類(lèi)工作，我們人類(lèi)工作學(xué)習需要休息，休養生息才能更好的學(xué)習工作，否則就會(huì )導致過(guò)度疲勞，過(guò)度疲勞之后我們就會(huì )產(chǎn)生身體問(wèn)題，甚至進(jìn)而過(guò)勞死，人類(lèi)不休息都不行，更何況大自然，大自然和人類(lèi)是一樣的有自身的修復能力，如果你一直開(kāi)發(fā)，不去讓其休息，他也會(huì )出現問(wèn)題---即環(huán)境問(wèn)題環(huán)境退化，再加劇就會(huì )出現更佳惡劣的問(wèn) 題，這和人類(lèi)其實(shí)沒(méi)什么區別的，所以我們是可以將一些晦澀難懂的擬人讓它活靈活現的出現你的面前，方便大家理解。

最后我想在說(shuō)一個(gè)問(wèn)題，有的同學(xué)們覺(jué)得地理特別抽象和生活沒(méi)太大關(guān)系，我想說(shuō)，生活之中處處有地理，時(shí)時(shí)有地理，例如陰晴冷暖，晝夜更替，日長(cháng)日短，抽洗臉池 子按鈕的旋轉，冬夏季節影子長(cháng)短等等，都有地理的影子，因此地理就在我們生活中，它是看得見(jiàn)摸得著(zhù)的，學(xué)好地理其實(shí)真的不難，大家一起努力加油!

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