備考復習

是九年義務(wù)教育的終端顯示與成果展示，中考是一次選拔性考試，其競爭較為激烈。為了更有效地幫助學(xué)生梳理學(xué)過(guò)的知識，提高復習質(zhì)量和效率，在中考中取得理想的成績(jì)，下文為大家準備了 的內容。

在考題越考越靈活的今天，還仍有一大群親們學(xué)習時(shí)候在死記硬背，有的甚至背的是什么自己都不知道，真的挺可怕的，首先我要說(shuō)這種學(xué)習方法是比較愚蠢的， 也是很低效的，根據新課標對大家的要求，是培養考察大家的地理思維能力，是要求大家做到對知識點(diǎn)的靈活運用而不是學(xué)死了。

再例如我給大家說(shuō)一個(gè)切身的東西，我們在講河流治理時(shí)候講過(guò)一個(gè)河流叫田納西河，可是我們平時(shí)練習冊上的題，考試的題， 題里會(huì )考田納西河嗎?不會(huì )的，一般都會(huì )考什么長(cháng)江黃河，現在長(cháng)江黃河都考惡心了，考什么，任意一條河流都可能出，比方說(shuō)給就給你個(gè)經(jīng)緯網(wǎng)不給其他條件就問(wèn)你，A河B河，R河Q河的河流水文特征，或者直接說(shuō)讀圖，下圖為我國某地區或者南方地區某河流的示意圖，結合所學(xué)知識讀圖回答下列問(wèn)題。有木有啊，有木有，如果你是把田納西河背會(huì )了，考試時(shí)候考你的是熱帶雨林地區河流，考你A河B河，R河Q河，你認為這道題能給你多少分是吧，那么大家要說(shuō)了那我們學(xué)田納西河有什么用?平時(shí)考試為什么這么考?所學(xué)的知識和考題為什 么差別那么大?

前面我們在據例子時(shí)候已經(jīng)說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題，不過(guò)還是有人會(huì )問(wèn)博主，我地理上課聽(tīng)課也很認真，為什么做題沒(méi)思路?這里我就要和大家說(shuō)了，這就是沒(méi)有理解學(xué)的意思了，其實(shí)我們這里的學(xué)不僅僅是要學(xué)課本上的知識，更重要的 是學(xué)會(huì )分析這類(lèi)問(wèn)題的方法，也就是分析河流水文特征的方法，知識只是個(gè)載體，引導出來(lái)分析方法才是我們要真正學(xué)的，否則你背會(huì )一個(gè)不去分析，這個(gè)是你是可 以了，但是給你個(gè)區域你照樣不會(huì )，為什么?不正是因為你都不知道如何去分析，只會(huì )盲目的背，不去分析不去總結，憑借著(zhù)自己的記憶真的能學(xué)會(huì )那浩如煙海的知 識嗎，豈不是很悲哀的一件事?這不就是大家的現狀嗎?

所以大家要知道我們要會(huì )學(xué)習，才能學(xué)好習，我們應該學(xué)的是老師講的各類(lèi)問(wèn)題的分析思路方法，你例如就田納西河為例子，我們應該學(xué)的是河流應該從它的水位高低，水系特征，流量大小，流速大小，含沙量大小，有無(wú)結冰期，有無(wú)凌汛，汛期枯水期時(shí)間及長(cháng)短，水能蘊含量大小，航運價(jià)值，河流補給類(lèi)型等等方面去分析，如果每個(gè)地區你都按照 這個(gè)去分析，想想你只要基礎不差，再加上會(huì )分析會(huì )定位，這分得來(lái)難道是件很難得時(shí)期嗎?總比咱們死記硬背要高效的多吧，所以學(xué)會(huì )了分析方法才是正確的學(xué)習方式。

河流分析是如此其他的其實(shí)也是如此，不要覺(jué)得文科只是背背就能考分的，其實(shí)抱有這種態(tài)度的人往往成績(jì)都不是很理想，不信你可以問(wèn)問(wèn)你們的同學(xué)或者學(xué)長(cháng)學(xué)姐，問(wèn)他們學(xué)習方法，如果他們說(shuō)死記硬背就可以學(xué)好的話(huà)，那么你可以問(wèn)問(wèn)他們，他們的地理成績(jì)如何，我相信大多數都不理想，所以大家要知道，學(xué)知識要 學(xué)懂了學(xué)通了就要學(xué)它的分析方法，這樣才能活學(xué)活用，真正的學(xué)會(huì )知識。

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