關(guān)于2019 地理復習策略和方法

一、學(xué)情分析：

今年我校九年級(5)、(6)、(9)、(11)班的學(xué)生選考地理，這四個(gè)班的學(xué)生在學(xué)力上存在著(zhù)明顯的兩極分化，因而要分清層次，以人為本，區別對待，對于少數優(yōu)秀的學(xué)生而言，他們都有良好學(xué)習習慣，課堂聽(tīng)課精力集中善于總結和反思，在學(xué)習上遇到困難時(shí)，他們會(huì )立刻去解決，這部分學(xué)生思維敏捷答題技巧高。在考試中多為高分或滿(mǎn)分獲得者。但是對于大部分地理學(xué)困生來(lái)說(shuō)，他們能夠選報地理，我們也應該尊重他們的愿望，不能夠歧視他們。要幫助鼓勵他們給予希望，樹(shù)立自信心�？傊�，無(wú)論如何，我們都應善待每一位選報的考生。

二、制訂科學(xué)合理的復習計劃

在初中課程設置中，地理學(xué)科不占優(yōu)勢處于劣勢地位。九年義務(wù)教育七年級、八年級開(kāi)設初中地理，九年級出現斷層。地理課程設置中斷不具備連續性和可持續性，因此，這就是地理復習區別于歷史的顯著(zhù)特點(diǎn)——我們要在這一段復習的時(shí)間內將學(xué)生的地理知識重新?lián)炱饋?lái)。結合寧夏地理中考說(shuō)明，考試范圍僅限定在九年義務(wù)教育《地理課程標準》(實(shí)驗稿)內容標準中有關(guān)中國的疆域與行政區劃、自然環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展三部分內容。具體的考試內容與要求見(jiàn)下表：

1、中國的疆域與行政區劃

內容要點(diǎn)

考試要求

(1)中國的疆域

·在有經(jīng)緯網(wǎng)的中國地圖上量算出我國東西南北四個(gè)端點(diǎn)的經(jīng)度和緯度，說(shuō)明我國所在的半球位置、緯度位置和海陸位置特點(diǎn)。

·在中國政區圖上，指出我國的鄰國和瀕臨的海洋，說(shuō)明我國既是陸地大國，也是海洋大國。

·記住我國的領(lǐng)土面積。

(2)中國的行政區劃

·在我國政區圖上準確找出34個(gè)省級行政區，記住它們的簡(jiǎn)稱(chēng)和行政中心。

2、中國的自然環(huán)境

內容要點(diǎn)

考試要求

(1)中國的地形

·在中國地形圖上，指出我國各地形區的相對位置。

·閱讀中國地形圖，說(shuō)出我國三級階梯的地勢特征和主要地形區。

(2)中國的氣候

·舉例說(shuō)明我國氣候的主要特征及其影響因素。

·聯(lián)系生活經(jīng)驗并結合教材內容，說(shuō)明我國冬、夏季風(fēng)對人們日常生活的影響。

(3)中國的河流

·在長(cháng)江、黃河流域水系圖上，指出我國的主要河流，說(shuō)出長(cháng)江、黃河的發(fā)源地、主要支流、流經(jīng)的省區、上中下游的分界和注入的海域。

3、中國的經(jīng)濟發(fā)展

內容要點(diǎn)

考試要求

(1)中國的農業(yè)

·查閱教材和地圖，說(shuō)出我國種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)和水產(chǎn)業(yè)的主要分布地區。

·舉例說(shuō)明因地制宜發(fā)展農業(yè)的必要性。

(2)中國的工業(yè)

·查閱教材和地圖，說(shuō)出我國基礎工業(yè)和四大工業(yè)基地的主要分布地區。

·查閱教材和地圖，說(shuō)明我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的主要分布特點(diǎn)。

(3)中國的交通

·比較鐵路、公路、河運、海運和航空運輸方式的特點(diǎn)，根據實(shí)際需要選擇合適的交通工具。

·閱讀有關(guān)地圖，說(shuō)出我國交通運輸網(wǎng)絡(luò )的大致分布格局。

了解寧夏中考說(shuō)明對地理復習至關(guān)重要。我們在教學(xué)過(guò)程中要牢固樹(shù)立目標意識，認真研讀中考說(shuō)明，在有限的時(shí)間里高效率地組織學(xué)生復習好。

1、關(guān)于復習輪次

第一輪復習為基礎知識的單元、章節復習。

主要目的是撿起知識，提出問(wèn)題，對照課標，對教材的知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，建立完善的知識體系，針對學(xué)生普遍存在的問(wèn)題采取有效的措施，調動(dòng)學(xué)生的主體性和參與性，才能有較良好的學(xué)習效果和穩定的知識框架。我們從雙基入手，緊扣中考知識點(diǎn)來(lái)組織單元過(guò)關(guān)。老師一要完成《學(xué)習之友》中的章節練習，二要結合往年各省市一模二模題讓學(xué)生進(jìn)行練習，這可都是原題，很有價(jià)值的。結合學(xué)生的實(shí)際情況，我們實(shí)行嚴格的單元過(guò)關(guān)，對B層和c層的部分學(xué)生實(shí)行勤查、多問(wèn)、多反復的方式鞏固基礎知識，在知識靈活化的基礎上，還要注重培養學(xué)生讀圖的能力。

第二輪復習打破章節界限實(shí)行大單元、小綜合、專(zhuān)題式復習。

主要目的是落實(shí)知識，解決問(wèn)題，該階段十分關(guān)鍵，完成各部分知識的條理、歸納、糅合，使各部分知識成為一個(gè)有機的整體，力求實(shí)現基礎知識重點(diǎn)化，重點(diǎn)知識網(wǎng)絡(luò )化，網(wǎng)絡(luò )知識題型化，題型設計生活化。在這一輪復習中，要以地理學(xué)科的教學(xué)思想、方法為主線(xiàn)，學(xué)生的綜合訓練為主體，減少重復，突出重點(diǎn)。具體做法是：指導學(xué)生有效完成《學(xué)習之友》中的近幾年的寧夏 ，，有針對性的進(jìn)行綜合復習，練習要精，要有突破效應。特別要注意的是第二輪復習絕不是第一輪復習的壓縮，而是一個(gè)知識點(diǎn)綜合、鞏固、完善、提高的過(guò)程。

第三輪復習是知識、能力深化鞏固的階段

主要目的是通過(guò)不同階段的目標和方法對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的思維方法的訓練，指導學(xué)生充分利用有效信息養成聯(lián)系、遷移、拓展的思維習慣。第三輪復習資料的組織以中考模擬題為主，回扣教材，查缺補漏，進(jìn)行強化訓練。即演練知識，形成能力。同時(shí)，要教給學(xué)生一些必備的應試技巧和方法，使學(xué)生有足夠的自信，從容地面對中考。由于考前的學(xué)習較為緊張，往往有部分學(xué)生易焦慮、浮躁，導致學(xué)習效率下降，在此階段還應注意對學(xué)生的心態(tài)及時(shí)作出調整，使他們能以最佳的心態(tài)參加中考。

2、復習要講究方法，把握地理復習要點(diǎn)

何謂方法，每位老師都有自己組織學(xué)生復習的特點(diǎn)，沒(méi)有人能說(shuō)自己的方法就是絕對制勝的方法，但也必須依據科學(xué)復習的規律才行。注意綜合性問(wèn)題;注重圖文結合和轉化。由于圖像問(wèn)題可以綜合考查學(xué)生獲取信息、轉化信息、分析信息的能力，所以一直是考點(diǎn)。

三、審題與答題技巧

在 試題中，綜合題占18分，選擇題占12分，綜觀(guān)歷年中考試題，綜合題不僅在分值上超過(guò)了選擇題，難度也在選擇題之上。如何在限定的時(shí)間內答出圓滿(mǎn)的答案呢?應把握好以下幾個(gè)重要的方面———

1、認真審題：審題要做到：不看錯題，不遺漏題、要看全題、要審準題;認定和處理好圖文信息，學(xué)會(huì )二次審題，明確考題問(wèn)的是什么?要求是什么?給的條件有哪些?地理試題情境的設置千變萬(wàn)化，素材的來(lái)源十分廣泛，試卷的切入點(diǎn)，很可能都不是老師講的，也不是教材上有的，但同學(xué)們一定要記住，問(wèn)題的落腳點(diǎn)始終不會(huì )脫離地理本身�？忌�要深信地理試題的答案要領(lǐng)定能在課本中找到聯(lián)系。

2、答題技巧：針對題目要求，理清答題的思路，明確這個(gè)問(wèn)題要從什么角度去說(shuō)?要注意思維的發(fā)散性，從多維角度考慮解答，盡可能多角度，盡可能全面，以克服想到什么就答什么的缺乏邏輯的現象。對于答案中自己似是而非的部分，在不影響答案完整和得分的情況下盡量回避、少寫(xiě)。對于自己確信無(wú)誤的部分要準確、有條理的書(shū)寫(xiě)，并且要全面。注意答案盡可能簡(jiǎn)潔準確，條理分明，把握答案的方向性、邏輯性與全面性。盡量抓住主要方面，切中要害。實(shí)在沒(méi)把握怕抓不到，則主次一把抓，把自己認為最好，最關(guān)鍵、答得最到位的要點(diǎn)放前面。

中考地理復習指導學(xué)習方法

中考地理環(huán)境管理復習指導

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