2019年煙臺市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案發(fā)布了，具體內容如下所示：
煙臺市2019年
初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案
根據《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母锏闹笇б庖�(jiàn)》（教基二〔2016〕4號）、《山東省教育廳關(guān)于完善初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)制度的指導意見(jiàn)》（魯教基發(fā)〔2015〕5號）等文件精神，實(shí)施初中學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)。
一、綜合素質(zhì)評價(jià)的目的
初中學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)是對學(xué)生全面發(fā)展狀況的觀(guān)察、記錄、分析，是發(fā)現和培育學(xué)生良好個(gè)性的重要手段，是深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項重要制度。通過(guò)全面實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生認識自我、規劃人生、提升核心素養、積極主動(dòng)全面發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校把握學(xué)生成長(cháng)規律，切實(shí)轉變培養模式，引導社會(huì )樹(shù)立正確的人才觀(guān)和教育質(zhì)量觀(guān)，形成良好的育人環(huán)境。
二、綜合素質(zhì)評價(jià)的基本內容及實(shí)證表現
�。ㄒ唬┏踔袑W(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)一般包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養、社會(huì )實(shí)踐五個(gè)方面。
思想品德。主要考察學(xué)生在愛(ài)黨愛(ài)國、理想信念、誠實(shí)守信、仁愛(ài)友善、責任義務(wù)、遵紀守法等方面的表現。
學(xué)業(yè)水平。主要考察學(xué)生各門(mén)課程基礎知識、基本技能的掌握情況以及運用知識解決問(wèn)題的能力等。
身心健康。主要考察學(xué)生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動(dòng)技能和心理素質(zhì)等。
藝術(shù)素養。主要考察學(xué)生對藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現的能力。
社會(huì )實(shí)踐。主要考察學(xué)生在社會(huì )生活中動(dòng)手操作、體驗經(jīng)歷等情況。
各門(mén)課程難以在學(xué)業(yè)水平考試中紙筆測試或實(shí)操測試的內容和山東省地方課程中的安全教育、環(huán)境教育、人生規劃要納入綜合素質(zhì)評價(jià)范圍。
�。ǘ酥拘猿晒�，是對學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的重要依據，也是評價(jià)結果的重要實(shí)證。這些標志性成果主要應包括：
1.獲得的黨委、政府以及教育行政部門(mén)和學(xué)校授予的各項德育表彰；
2.參加教育行政部門(mén)（或授權的有關(guān)部門(mén)）和學(xué)校組織的各項學(xué)科類(lèi)比賽的獲獎成果；
3.參加教育行政部門(mén)組織的電腦制作活動(dòng)和科技創(chuàng )新大賽的獲獎成果；
4.參加教育行政部門(mén)和學(xué)校組織的中學(xué)生運動(dòng)會(huì )，獲單項獎或集體獎的獲獎成果；積極參加國家"體育、藝術(shù)2＋1項目"，并經(jīng)過(guò)學(xué)校和主管教育行政部門(mén)認定的證書(shū)和成果；
5.參加教育行政部門(mén)和學(xué)校組織的文藝匯演、演講比賽、攝影展、書(shū)畫(huà)展、征文比賽等活動(dòng)的獲獎成果；參加教育行政部門(mén)組織的各級音樂(lè )、美術(shù)個(gè)人比賽的獲獎成果；
6.校報、�？靶@社團刊物的主編等、學(xué)校學(xué)生會(huì )及學(xué)術(shù)社團組織的優(yōu)秀負責人、學(xué)校廣播電臺、電視臺和文藝活動(dòng)的優(yōu)秀節目主持人等學(xué)生個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷的實(shí)證性材料；
7.學(xué)校組織的校內外教育活動(dòng)（如研究性學(xué)習、社會(huì )實(shí)踐和社區服務(wù)、公益勞動(dòng)、校慶、藝術(shù)節、體育節、科技節等）中的優(yōu)秀組織者、突出貢獻者、積極分子等學(xué)生個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷的實(shí)證性材料；
歡迎使用手機、平板等移動(dòng)設備訪(fǎng)問(wèn)中考網(wǎng)，2024中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看
