四十(2016·曲靖中考)閱讀下面文章，完成后面的題目。

　　信息時(shí)代的“無(wú)價(jià)之寶”

　　張唯誠

　�、僭诠糯�，煉金術(shù)士聲稱(chēng)他們能將鉛之類(lèi)的金屬變成貴重的黃金，當然這是不可能的�，F在，數據科學(xué)家正在將大量數據變成信息，這些信息雖然不是黃金，但價(jià)值勝似黃金。數據科學(xué)家可以說(shuō)是現代的“煉金術(shù)士”。

　�、谟�國數據科學(xué)家維克托？邁爾·舍恩伯格在他的著(zhù)作《大數據》中指出，今天全世界存儲的信息中，書(shū)和磁帶只占不到兩成，多數信息都以數據形式存儲在電腦硬盤(pán)、通信設備和其他數字設備中。全世界產(chǎn)生的數據正在以驚人的速度增長(cháng)，最近兩年的數據產(chǎn)生量就占到總數據量的90%。一家互聯(lián)網(wǎng)研究公司預測，人類(lèi)產(chǎn)生的數據還將以每三年翻一番的速度增長(cháng)。

　�、刍ヂ�(lián)網(wǎng)并不是產(chǎn)生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科學(xué)家們“制造”出來(lái)的，這些信息來(lái)自于他們對大量事實(shí)的研究，而對這些事實(shí)的記錄就是數據。例如，生物學(xué)家測量了成千上萬(wàn)個(gè)細胞，從而收集到大量數據；天文學(xué)家觀(guān)測了恒星、星系和太空中的各種能量活動(dòng)，從而收集到大量數據；地球科學(xué)家收集到世界各地的有關(guān)水、風(fēng)和氣流的資料，從而也形成了大量數據。

　�、軘祿�經(jīng)過(guò)分析和歸納會(huì )形成有用的信息，于是人們發(fā)明了各種各樣用于處理數據的計算機軟件，人們利用數據做各種各樣的事。在美國，人們通過(guò)分析數據了解到，每當颶風(fēng)來(lái)襲前，超市中的草莓糖霜果塔餅干便特別搶手，這時(shí)的銷(xiāo)售量會(huì )比平時(shí)增加7倍，而在暴風(fēng)雨天氣來(lái)臨前，啤酒的銷(xiāo)售也特別好，于是超市便知道在這種時(shí)候及時(shí)補充貨源，從而令銷(xiāo)量大增。數據還給警察們的工作帶來(lái)了方便。在那些犯罪率高的城市，以前積累下來(lái)的犯罪數據可以派上用場(chǎng)，警察們使用這些數據預測犯罪的高發(fā)時(shí)間和地區，從而合理地調配警力，提高工作效率和防范效果。

　�、輸祿�之所以能發(fā)揮上述作用，很重要的一個(gè)原因是它幫助我們預測了未來(lái)有可能發(fā)生的事，然而在有些領(lǐng)域，知道為什么會(huì )有某種事情發(fā)生顯得更加重要。例如在醫學(xué)領(lǐng)域，來(lái)自人體或者人體細胞的數據就有可能告訴醫生們，某種疾病為什么會(huì )發(fā)生，從而幫助醫生治療這些疾病。

　�、蘅茖W(xué)家們還期待有一天數據能使各行各業(yè)變得更加高效和更具“個(gè)性化”。例如，當一個(gè)病人向醫生提供了詳細的數據，醫生便可以將這些數據和其他病人的數據進(jìn)行比較，從而依據這個(gè)病人的生活方式制定特定的治療方案。同樣在一個(gè)班級里，學(xué)生們利用平板電腦或者閱讀器進(jìn)行閱讀練習。數據傳到老師那里，如閱讀用了多長(cháng)時(shí)間，某個(gè)詞語(yǔ)被學(xué)生標注了多少次等。分析這些數據，老師便可以發(fā)現讀物的難點(diǎn)和學(xué)生們的興趣點(diǎn)，從而有針對性地進(jìn)行講解，還可以對個(gè)別學(xué)生提供有針對性的輔導。數據同樣可以運用到其他行業(yè)。

　�、咭虼�，在我們這樣一個(gè)信息時(shí)代，假若你成了一個(gè)數據科學(xué)家，你便擁有了神奇的魔力，就好像中世紀的煉金術(shù)士們所聲稱(chēng)的那樣。

　�。ㄟx自《百科知識》，2016年02期，略有刪改）
 

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