英語(yǔ)閱讀可以分為“精讀”和“泛讀”，同樣，英語(yǔ)聽(tīng)力也可以分為“精聽(tīng)”和“泛聽(tīng)”，我介紹的這種方法，就是通過(guò)“精聽(tīng)”，來(lái)提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平，具體步驟是：中國國際廣播電臺(CRI)或美國之音(VOA)或英國廣播公司(BBC)每個(gè)小時(shí)開(kāi)始的英語(yǔ)新聞，大約有20條，每條的時(shí)間不超過(guò)1分鐘，詞匯量不超過(guò)200個(gè)單詞，您可以將某一天某一小時(shí)的某一條新聞，用錄音機復制下來(lái)，然后反反復復收聽(tīng)這條新聞，一遍不成聽(tīng)兩遍，一天不成聽(tīng)兩天，直到這條新聞中的每個(gè)單詞(請注意是每個(gè)單詞)，都能準確聽(tīng)出來(lái)為止。

在進(jìn)行這種“精聽(tīng)”訓練時(shí)，您需要特別注意四點(diǎn)。

第一點(diǎn)：某些英語(yǔ)單詞的弱讀。比如介詞of，它的音標是[ov](o=hot中間的那個(gè)元音)，但它通常被弱化成[ev](e=maker的第二個(gè)元音)，有時(shí)甚至被弱化成[v]或[f]，您在“精聽(tīng)”一條新聞時(shí)，一定要把所有的弱讀單詞聽(tīng)出來(lái)。

第二點(diǎn)：某些英語(yǔ)單詞的連讀。比如您在“精聽(tīng)”一條新聞時(shí)，聽(tīng)到一個(gè)生詞，發(fā)音好象是notatal，不像是外國的人名、地名，而且《英漢詞典》中也查不到，這時(shí)，您就應當想到，它很可能是兩個(gè)(或兩個(gè)以上)單詞的連讀，按照這個(gè)思路，您應當猜出它是not at all.

第三點(diǎn)：某些單音節的英語(yǔ)單詞。多音節的單詞，比如foreign、minister、immigration等，由于音節多，很容易聽(tīng)出來(lái)，比較麻煩的是那些單音節單詞，比如did、was、him等，只有一個(gè)音節，發(fā)音時(shí)間短促，很容易被忽略，因此您在“精聽(tīng)”一條新聞時(shí)，一定要重點(diǎn)識別這些單音節單詞。

第四點(diǎn)：?jiǎn)卧~與頭腦的同步。弱讀、連讀、單音節單詞這三個(gè)問(wèn)題解決之后，最后的問(wèn)題就是“單詞與頭腦的同步”，也就是您每聽(tīng)到一個(gè)單詞，頭腦中必須馬上想到這個(gè)單詞的中文意思，比如聽(tīng)到Russia，馬上想到“俄國”，聽(tīng)到president，馬上想到“總統”，聽(tīng)到visit，馬上想到“訪(fǎng)問(wèn)”等等。

一條新聞中的每個(gè)單詞(請注意是每個(gè)單詞)，都能準確聽(tīng)出來(lái)之后，您就可以復制下一條新聞，繼續進(jìn)行“精聽(tīng)”訓練了。當然，每個(gè)人的具體情況不同，第一條新聞，您全部聽(tīng)懂，可能需要三天，第二條新聞可能縮短到一天，第三條新聞可能縮短到半天。通過(guò)英語(yǔ)六級考試的朋友，采用這種方法，“精聽(tīng)”十條新聞之后，即可明顯提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)力水平。

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