文藝復興和新航路開(kāi)辟
教學(xué)目的
基礎知識：掌握文藝復興時(shí)期但丁、達?芬奇、莎士比亞等代表人物的主要成就，了解新航路開(kāi)辟的原因和影響。
能力培養：文藝復興的成就和新航路開(kāi)辟都是經(jīng)過(guò)不懈努力而取得的，鼓勵學(xué)生從小樹(shù)立敢于堅持真理，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新的信念和意識。
情感、價(jià)值觀(guān)：通過(guò)評價(jià)文藝復興和新航路開(kāi)辟，培養學(xué)生客觀(guān)評價(jià)歷史人物和事件的比較、分析和判斷能力。
重點(diǎn)：文藝復興和新航路開(kāi)辟的過(guò)程和影響
難點(diǎn)：如何正確評價(jià)新航路開(kāi)辟
教學(xué)方法 講授法、討論法 教學(xué)用時(shí)：一課時(shí) 教具：圖片、影片
講 授 過(guò) 程
導入新課 回顧教會(huì )在歐洲封建社會(huì )的地位，聯(lián)系歐洲資本主義萌芽，引導出為什么會(huì )出現文藝復興和新航路開(kāi)辟
講授新課
一、文藝復興
1、背景
①14世紀前后意大利出現手工工場(chǎng)，資本主義生產(chǎn)關(guān)系產(chǎn)生;
②歐洲封建教會(huì )對思想文化的摧殘和對人們進(jìn)行精神世界的控制。進(jìn)而分析：隨著(zhù)新型生產(chǎn)關(guān)系的產(chǎn)生發(fā)展，新興資產(chǎn)階級產(chǎn)生，從而掀起這場(chǎng)思想解放運動(dòng)。
2、人文主義
3、代表人物：但丁和達?芬奇
但丁是文藝復興的先驅?zhuān)欢鞲袼狗Q(chēng)為：“中世紀的最后一位詩(shī)人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩(shī)人”;達?芬奇是意大利文藝復興時(shí)的一位藝術(shù)大師
4、天文學(xué)的成就：哥白尼“太陽(yáng)中心說(shuō)：、布魯諾、開(kāi)普勒、伽利略的天文成就
二、新航路的開(kāi)辟
1、背景
①經(jīng)濟根源：14～15世紀，歐洲商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義萌芽的出現要求擴大國外市場(chǎng)。
②社會(huì )根源：歐洲人狂熱地追求貨幣和黃金，成為探索新航路的主要動(dòng)力。而《馬可?波羅行紀》關(guān)于東方富庶的描述，更加引起了歐洲人對東方的向往。
另外補充說(shuō)明：當時(shí)天文、地理知識有了進(jìn)步，地圓學(xué)說(shuō)流行，為新航路開(kāi)辟提供了客觀(guān)條件。
2、設計新航路開(kāi)辟的表格，和鄭和下西洋比較
時(shí)間 國籍 代表人物 成就
1492 意大利 哥倫布 開(kāi)辟通往美洲的航路
1498 葡萄牙 達?伽馬 開(kāi)辟通向印度的航路
1519-1522 葡萄牙 麥哲倫 環(huán)球航行
1405-1433 中國 鄭和 七次下西洋
3、影響：如何正確評價(jià)新航路開(kāi)辟
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